Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Эволюция развития спортивного менеджмента в России (Спортивный менеджмент: функции, принципы и методы)

Содержание:

Введение

Успех любого вида спорта зависит от трех факторов – организации, управления и администрирования. Но если выбирать из них наиболее важный, то необходимо отметить управление.

Спортивный менеджмент существует уже достаточно длительный период времени, и всегда сопровождает спортивную деятельность, словно его неотъемлемая часть. Естественно, спортивный менеджмент за всю историю своего развития имел разные формы и значительно отличался от понятия спортивного менеджмента, определенного в настоящее время, но данный вид деятельности известен с древних времен.

По крайней мере, древние греки практикуют такую деятельность и, вероятно, их можно назвать одними из основателей спортивного менеджмента. Этот факт свидетельствует о высокой степени важности спорта и спортивного менеджмента в жизни людей всех времен. Причиной является то, что здоровье людей сильно зависит от занятий спортом, а спортивный менеджмент, в свою очередь, обеспечивает эффективность спортивной деятельности для всех его участников.

В настоящее время направление «спортивный менеджмент» становится все более актуальным потому, что, как и многие другие явления в современном мире, спорт имеет непосредственное отношение к бизнесу, и, следовательно, нуждается в эффективном управлении.

В то же время управление спортом в России является не только частью бизнеса. Так же как и сам спорт, спортивный менеджмент является социальным явлением, и в него вовлечены не только профессионалы, для которых спорт является основным источником дохода и сферой деятельности, но также существует огромная категория любителей, для которых спорт является хобби, а спортивный менеджмент повышает эффективность их занятий.

Объект исследования – спортивный менеджмент.

Предмет исследования – эволюция развития спортивного менеджмента в России.

Цель: эволюция развития спортивного менеджмента в России.

Для достижения цели, необходимо решить следующие задачи:

изучить особенности и функции спортивного менеджмента;
определить функциональные разновидности спортивного менеджмента;
изучить главные принципы спортивного менеджмента;
изучить методы управления в спортивном менеджменте;
изучить этапы формирования спортивного менеджмента к современному периоду;
провести анализ спортивных направлений, по которым реализуются образовательные программы высшего образования в спортивных вузах РФ;
изучить проблемы менеджмента в спортивной индустрии в России и предложить пути его развития.

Методы исследования: сравнительный анализ, изучение документов, теоретическое обобщение, системный подход.

Исследованию развития спортивного менеджмента в России посвящены труды отечественных ученых, таких как С.В. Алексеев, А.В. Починкин, В. Л. Назаров, Д. А. Обожина и др.

Данная работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка используемой литературы.

Во введении обоснована актуальность исследования, определены объект, предмет, цель и задачи исследования. В первой главе рассмотрены функции, принципы и методы спортивного менеджмента. Во второй главе описано современное состояние подготовки спортивных менеджеров в РФ. В заключении приведены выводы обобщающего характера.

1 Спортивный менеджмент: функции, принципы и методы

1.1 Особенности и функции спортивного менеджмента

Спортивный менеджмент – такой вид отраслевого специального менеджмента, деятельность которого направлена на руководство физкультурно-спортивными объектами. Ни одно серьезное предприятия не может обойтись без хорошего управленца, обладающего необходимыми знаниями и умениями в этой области, спортивные общества не исключение.

Спортивный менеджер – это отличный эксперт, занимающий руководящие позиции в ФСО, не только имеющий опыт научного управления, но и способный применять его в своей специфической деятельности. Таким образом, спортивный менеджмент – это специальная теория и практика руководства физкультурными и спортивными организациями в рыночных условиях, это одна из отраслевых сфер управленческой деятельности в условиях рынка. Определение показывает, что спортивный менеджмент полностью совпадает с принципами и задачами обычного менеджмента, однако имеет свою узкую направленность. Он координирует те вопросы и решает те проблемы, которыми не должен заниматься спортсмен, то есть все, что связанно не с тренерской деятельностью, но имеющее непосредственное отношение к спорту [10].

Для начала рассмотрим общие функции. В спортивном менеджменте они выглядят как набор конкретных шагов, следующих в строгом порядке друг за другом и имеющих возобновляемый характер, аналогичный этапам управленческого цикла. На самом деле, общие функции очень универсальны и их можно встретить абсолютно в любой отрасли управления. Принято различать такие функции, как планирование, организацию, мотивацию, контроль и координацию.

Любое движение субъекта управления с начального этапа дальше допустимо в том случае, когда у него есть четкое представление, как организован весь процесс в целом (то есть стратегический план развития), а также присутствует хорошая движущая сила [3].

Немаловажна и обратная связь, которая достигается благодаря координирующей функции. Она не только позволяет регулировать взаимодействие между остальными функциями, но и учитывает все изменения, произошедшие в подконтрольном объекте под влиянием субъекта управления.

1. Планирование На этом этапе руководства происходит конкретизация проектов компании на ближайшее будущее и то, как они могут быть реализованы (то есть все доступные ресурсы, начиная с материальных, заканчивая людскими). Итогом проведения различных расчетов, занесения результатов в сводные таблицы, построения графиков, указывающих способы реализации поставленных задач, должен стать план. В нем в обязательном порядке отражается следующая информация: миссия предприятия на ближайшее время, его ресурсы, за счет чего будут происходить все изменения, перечень мероприятий и список участников, а также сроки выполнения. Принято выделять стратегическое и оперативное планирование. Перспектива развития объекта – вот тот базис, на котором строится стратегическое планирование. Оперативное планирование представляет собой конкретизацию деталей, отраженных в стратегическом планировании. На этом этапе определяются рынки сбыта услуг, их возможные объемы, обозначается круг потребителей, максимальный результат выполненных работ, а также все возможные ресурсы для достижения поставленных целей. Помимо всего прочего, разрабатываются различные программы, планы по соревнованиям, комплексы мероприятий и т. д.

2. Организация На этом этапе генерируется состав организации с учетом снабжения ее всем необходимым: материальными и денежными ресурсами, а также людьми.

3. Мотивация Это не только побуждение к активности работников спортивных организаций за счет материального или нравственного поощрения, но и стимуляция людей к занятию физической культурой, то есть способ повысить их заинтересованность в плане потребления спортивных услуг.

4. Контроль и учет На данном этапе реализуется задача по оценке результативности выполняемого плана действий (дается характеристика всем принятым решениям, прогнозируется дальнейшее развитие организации) и подводится промежуточный итог.

5. Координация Основная цель этапа – обеспечить максимально эффективное взаимодействие внутри организации и с внешними потребителями. Благодаря налаживанию рациональной коммуникации появляется возможность обеспечения непрерывности протекания всего процесса управления [7].

После краткого обзора общих функций рассмотрим вторую группу – конкретные функции. Согласно определению к этому типу функций относят такие, в основании которых лежит содержание управляемого воздействия на управляемый объект, то есть конкретный набор действий, который выявляет всю суть спортивного администрирования в некоторых известных условиях.

Для того чтобы лучше понять определение, рассмотрим его действие на конкретном примере, в частности, в качестве иллюстрации подойдет Департамент физической культуры и спорта города Москвы. Согласно положению о Комитете физической культуры и спорта Правительства Москвы, Москомспорт осуществляет следующие функции:

ведет подготовку муниципальных спортивных мероприятий;
участвует в разработке различных законопроектов и других нормативных правовых актов Москвы, контролирующих отношения в области физической культуры и спорта, вносит их на рассмотрение вышестоящим органам вместе с различными предложениями, готовит заключения по проектам, касающимся физкультуры и спорта, разработанным другими органами исполнительной власти;
оказывает содействие в разработке городского бюджета и контроле за расходами в части, его касающейся;
участвует в распределении бюджетных средств в соответствии с нормами и классификацией расходов;
осуществляет функции заказчика по подготовке и проведению муниципальных спортивных программ;
устанавливает календарный план и положение о проведении городских спортивно-массовых мероприятий, смотров, конкурсов, организовывает городские соревнования, учебно-тренировочные сборы;
участвует в формировании, модернизации и упразднении учреждений всех форм собственности, находящихся в ведении Москомспорта, регулирует их финансово-хозяйственную деятельность;
обеспечивает соблюдение прав и осуществляет методическое руководство по вопросам, входящим в компетенцию Москомспорта;
контролирует выполнение законодательства Российской Федерации и Москвы в области физической культуры и спорта;
разрабатывает мобилизационные мероприятий в порядке, установленном нормативными правовыми актами Российской Федерации и Москвы;
проводит мероприятия, направленные на подготовку и повышение квалификации работников городского хозяйства в области физической культуры и спорта;
контактирует со СМИ по вопросам, отнесенным к ведению Москомспорта, доводит до сведения жителей Москвы информацию различной направленности, касающуюся деятельности Москомспорта;
сотрудничает с представителями органов власти разных уровней подчиненности, бюджетными и коммерческими организациями по вопросам деятельности Москомспорта;
сотрудничает с международными организациями в области физической культуры и спорта;
осуществляет прочие функции, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации и Москвы [11].

1.2 Функциональные разновидности спортивного менеджмента

Развитие спортивного менеджмента достигло значительного уровня, поэтому уже сегодня специалисты могут с уверенностью сказать, что происходит процесс выделения функционального менеджмента из общего. Таким образом, он конкретизируется и адаптируется под постоянно меняющиеся условия рынка и складывается в определенную систему:

1. Стратегический менеджмент. Это такая деятельность, в основании которой лежит долгосрочное планирование с учетом всех изменений внешней среды и задач, стоящих перед спортивной организацией. Однако нельзя сказать, что это планирование имеет четкие рамки, за которые нельзя выходить. Напротив, руководство, имея общую концепцию, вправе на свое усмотрение, исходя из сложившейся ситуации, выбирать необходимые инструменты для реализации задуманного. Имея перед собой определенную конкретную цель, спортивный менеджер не ограничен в средствах ее достижения. Следующий структурный элемент непосредственно связан с предыдущим, так как он предполагает управление временными объектами.

2. Программный (проектный) менеджмент. Суть этого процесса состоит в умении быстро и оперативно реализовывать проекты в условиях динамично развивающегося рынка спортивных услуг.

3. Организационный менеджмент. Имеет сходство с общеорганизационными принципами управления, такими как принцип ответственности, иерархичности, демократический централизм, сочетание отраслевого и территориального управления и проч. Его главная задача – наладить основную деятельность по организации любого процесса, протекающего в рамках спортивного субъекта.

4. Персонал-менеджмент. Пожалуй, один из трудных видов деятельности, так как он направлен на обеспечение организации людскими ресурсами. Из личного опыта многие менеджеры знают, что бывает достаточно сложно, а порой не всегда возможно подобрать идеальный состав рабочего коллектива и использовать в полной мере знания, умения и навыки каждого сотрудника в интересах организации. 5

5. Инновационный менеджмент. Инновации обеспечивают качественный рост всех процессов за счет внедрения новых технологий и подходов, в том числе и в спортивно-физкультурной сфере. Этот тип менеджмента призван управлять нововведениями, а так как в данной области их диапазон достаточно широк, было принято решение их классифицировать.

6. Риск-менеджмент. Данный тип менеджмента выделился и оформился в самостоятельный подвид в связи с тем, что достаточно часто во взаимоотношениях разных хозяйствующих субъектов возникали проблемные вопросы, касающиеся рискованных финансовых вложений. Рынок постоянно меняется, он не стоит на месте. Поэтому риск-менеджмент и нацелен на то, чтобы с максимальной точностью спрогнозировать все возможные варианты развития событий, а также эффективно помочь исправить сложившуюся критическую ситуацию.

7. Финансовый менеджмент. Управляет финансовыми потоками и всей хозяйственной деятельностью. Здесь основная задача – грамотно направить и распределить все возможные денежные ресурсы, как внешние, так и внутренние. Менеджеру предстоит непростая задача не только обеспечить организацию постоянным и бесперебойным источником финансирования, но и контролировать движение денежных средств [4].

1.3 Главные принципы спортивного менеджмента

1. Принцип научной обоснованности. За основу в управленческой деятельности берется научный подход. То есть, прежде чем принимать какие-то решения или ставить задачи, спортивный менеджер обязан изучить весь доступный на данный момент научный материал по интересующему его вопросу и уже на основании этого действовать. Считается, что применение передовых знаний на практике значительно повысит итоговый результат работы ФСО. Этот принцип обязателен к исполнению для любого руководителя, но не является приоритетным.

2. Принцип системности. Любая организация, в том числе и спортивная, представляет собой определенную систему, в структуре которой находятся взаимосвязанные элементы, контактирующие не только друг с другом, но и с внешними факторами. Спортивный менеджер, подвергая всестороннему анализу имеющиеся управленческие инструменты, должен так организовать работу, чтобы каждый член коллектива приносил максимум пользы, тогда и общий результат будет на высоте.

3. Принцип оптимального сочетания централизации и децентрализации в управлении. Разграничение ответственности всегда актуально. В спортивной сфере иерархическая система управления многоступенчата: это федеральные органы власти, муниципальные и органы власти первичного звена (руководители клубов, спортшкол, секций и проч.). Следует различать централизованный и децентрализованный подход. Все решения, касающиеся спорта в целом, менеджер относит к централизованному подходу, все, что имеет отношение к деятельности конкретных ФСО, – децентрализованный подход. То есть федеральный центр весь спектр полномочий по принятию решений предоставляет муниципалитетам и организациям, стоящим на более низкой ступени иерархической лестницы. В своей работе спортивный менеджер учитывает, как и каким образом можно сочетать единовластие и принятие совместного решения. Минусами централизации является отсутствие гибкости и надежности, а вот что касается децентрализации, здесь главным фактором выступает время: решения принимаются долго, так как в их обсуждении участвует большое количество людей.

4. Принцип материального и морального стимулирования. Наверное, как нигде более, в спортивной организации актуален принцип материального стимулирования. Даже людям, не имеющим никакого отношения к спорту, известно, что спортсмены получают различного рода материальные вознаграждения за удачные выступления (квартиры, машины, денежные выплаты), а также правительственные награды и звания. Это очень мощный мотиватор, способствующий достижению высоких результатов, в том числе и на мировой спортивной арене.

5. Принцип оптимизации. Основной смысл данного принципа – достичь максимальных результатов за минимальный срок, используя как можно меньше ресурсов. Любой спортивный менеджер имеет в своем управленческом арсенале необходимые инструменты, помогающие реализовать это правило в работе. Заметим, что данный подход хорош в применении вместе с принципом научной обоснованности.

6. Принцип сочетания прав, обязанности и ответственности. Этот принцип актуален для любого сотрудника ФСО, в том числе и для менеджера. В его основе лежит обязательное осуществление возложенных рабочих функций с четким выполнением поставленных задач и несением полной ответственности за полученный результат. Применение принципа к руководящему составу происходит более строго. Управленец не должен переносить ответственность на подчиненных или на коллег, он обязан строго соблюдать правило действовать на один уровень вверх или один уровень вниз и не шагать «через голову». Если спортивный менеджер является сторонником демократичного стиля руководства, то в организации могут появляться коллегиальные органы управления.

7. Принцип сочетания отраслевого и территориального управления. Правило обусловлено законодательством РФ. Согласно ст. 72 Конституции РФ о нахождении в совместном ведении РФ и субъектов Российской Федерации вопросов физической культуры и спорта отраслевое и территориальное управление находятся на одной ступени значимости.

8. Принцип правовой защищенности управленческих решений. Принцип заключается в том, что всю свою работу спортивный менеджер должен соотносить с российским законодательством, которое гарантирует не только правовое обеспечение функционирования ФСО, но и осуществляет контроль за их деятельностью.

9. Принцип учета спортивных интересов населения. Люди, ведущие здоровый образ жизни, являются потенциальными потребителями спортивных услуг. Задача менеджера – привлечь как можно больше населения к занятию спортом, для чего необходимо систематически изучать их потребности и желания. В своей работе следует учитывать не только социальные и гендерные аспекты, но возрастные и даже конфессиональные.

10. Принцип государственной поддержки развития физической культуры и спорта. Пожалуй, самый основной из всех представленных принципов, так как закреплен на высшем государственном уровне. В Конституции Российской Федерации говорится о том, что поощряется любая деятельность, направленная на укрепление здоровья граждан и развитие физической культуры и спорта, а закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» уточняет, что именно государство занимается обеспечением развития этого направления в стране и поддерживает физкультурное, олимпийское и параолимпийское движение [1].

1.4 Методы управления в спортивном менеджменте

Методы управления в ФСО – это такие способы воздействия на сотрудников, которые должны приводить к тому или иному результату, запланированному спортивным менеджером [9].

В зависимости от сложившихся отношений между сотрудниками методы имеют свою собственную классификацию:

Организационные методы. Прежде чем приступить к реализации той или иной деятельности, необходимо подготовиться. В частности, определиться с задачами и целями, выявить основных действующих лиц, согласовать проекты и проч. Проще говоря, менеджер определяет технологию и вектор действий, поэтому данный способ является пассивным и создает основу для прочих.

Административные методы (методы властной мотивации). Разница с предыдущими заключается в том, что эти методы воздействуют непосредственно на работников ФСО. Менеджер ставит задачи и отвечает за конечный результат, а в обязанности членов коллектива входит выполнение законных требований своего руководителя [2].

Экономические методы:

метод дифференцированной заработной платы работникам ФСО;
нормативно-экономический метод управления заключается в определении конкретных норм денежных трат на различные виды спортивной работы, утверждение табеля обеспечения спортсменов одеждой, обувью и т. д.;
метод прямого целевого финансирования предусматривает поступление средств из федерального бюджета: спортивных объектов и ФСО федерального значения;
работ, имеющих научно-исследовательский характер в области ФКиС в соответствии с федеральной программой;
подготовки и участия в официальных международных спортивных соревнованиях сборных команд России [8].

Социально-психологические методы. Они имеют свое воздействие на формирование климата внутри организации, среди сотрудников. Это немаловажный аспект, ведь, если в коллективе нет проблем и конфликтов, а коммуникативные связи отлично налажены, работа станет результативнее. К социально-психологическим методам обычно относят: общие: деловая беседа, совещание, метод приучения, метод упражнения; созидающие и тормозящие методы управления: убеждение, одобрение и поощрение, осуждение и наказание.

Под методами управления понимаются способы достижения различных целей, стоящих перед спортивным менеджером. Талант руководителя как раз и заключается в том, чтобы из многообразия имеющихся инструментов он смог найти наиболее действенный и результативный [6].

Выбор способа управления осуществляется под влиянием определенных условий, в том числе зависит от:

целей и задач, стоящих перед ФСО;
характеристик объекта управления (потенциальный и реальный контингент занимающихся);
особенностей субъекта управления (личный опыт менеджера, статус ФСО);
характера сложившейся управленческой ситуации;
профессиональных инструментов, которыми обладает спортивный менеджер в своей работе [11].

Чтобы стать действительно хорошим управленцем, спортивный менеджер обязан постоянно совершенствовать себя, самообразовываться, быть внимательным к мелочам, работоспособным и легкообучаемым, быстро приспосабливаться к ситуации и иметь в арсенале множество вариантов для эффективной реализации целей и задач.

2 Современное состояние подготовки спортивных менеджеров в РФ

2.1 Этапы формирования спортивного менеджмента к современному периоду

В истории развития управления физической культурой и спортом в России представляется обоснованным выделять три периода: начальный, советский и современный, постсоциалистический. Отметим тезисно основные черты каждого из них.

1. Начальный этап, охватывающий период от зарождения первых в России организаций физкультурно-спортивной направленности и вплоть до социалистического переворота. Основными событиями этого периода стало образование: «Гражданского Невского Флота» и утверждение Петром I регламента его деятельности – 1718 г.; школы плавания на Неве – 1827 г.; Русского гимнастического общества в Москве – 1882 г.; Российского олимпийского комитета во главе со Срезневским В.И. – 1911 г.

И, наконец, решением царя в 1913 г. учреждается «Канцелярии Главнонаблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской империи» – первый в истории России общероссийский орган государственного управления физической культурой. Канцелярию возглавил генерал В.Н. Воейков. Канцелярия Главнонаблюдающего была организатором первой (Киев 1913 г.) и второй (Рига 1914 г.) Всероссийских олимпиад.

Исторические факты свидетельствуют, что в досоциалистический период были заложены организационные основы управления физической культурой и спортом. Организационная структура управления физической культурой и спортом в досоциалистической России имела мозаичный характер и включала в себя общегосударственный орган управления, Российский олимпийский комитет и около 1000 спортивно-гимнастических обществ, спортивных клубов, школ и т.п., каждое из которых организовывало занятия одним или несколькими видами спорта.

2. Советский период, когда была создана единая централизованная административно-командная система государственного планового управления физической культурой и спортом в стране. Ее основные черты:

наличие в качестве институциональной основы системы государственных органов управления физической культурой и спортом и учреждений по подготовке спортивного резерва;
ключевое место в этой системе занимал Госкомспорт СССР как высший государственный орган специальной компетенции;
централизованное финансирование и лимитированное обеспечение спортивных организаций спортивным инвентарем и спортивными товарами;
псевдолюбительство в спорте (скрытый профессионализм); наличие эффективной системы ДФСО;
создание эффективной многоуровневой системы профессиональной подготовки специалистов по физической культуры и спорту.

В советский период были сформированы научные основы управления физической культурой и спортом, закрепленные в соответствующем учебном курсе, включенном в учебные планы физкультурных вузов и техникумов в качестве обязательного предмета; систематически издавались учебные пособия и учебники. Первым изданием в России в рассматриваемой области науки было учебное пособие доцента А.А. Афанасьева «Организация физической культуры в СССР» (1952 г.), предназначенное для физкультурных вузов. В этот период сформировалось три центра НИР по проблемам управления – во ВНИИФК, в ГЦОЛИФКе и ГДОИФКе им. П.Ф.Лесгафта.

3. Современный период, характеризующийся ослаблением государственной формы централизованного управления физической культурой и спортом. Его основные черты:

интенсивное развитие спортивного предпринимательства, коммерческих спортивно-оздорови тельных организаций;
саморазрушение первичного организационного звена физической культуры и спорта и автаркия ДФСО;
самоликвидация производственной физической культуры; снижение статуса и сокращение компетенции государственных органов управления и особенно Государственного комитета РФ по физической культуре и спорту;
существенное повышение статуса Олимпийского комитета России, которому передано право регулирования деятельности федераций по видам спорта, а также других общественных организаций [9].

2.2 Анализ спортивных направлений, по которым реализуются образовательные программы высшего образования в спортивных вузах РФ

На сегодняшний день, по данным Российского статистического ежегодника 2018 года в Российской Федерации осуществляют образовательную деятельность 766 учебных заведений, в которых обучается 4246 тысяч студентов – 2356 тысячи студентов на очном, 123,2 тысячи студентов на очно-заочном и 1766,8 тысячи студентов на заочном отделении [19].

В ведении Министерства спорта Российской Федерации на сегодняшний день находятся 14 образовательных организаций высшего образования, в том числе 6 университетов, 5 академий, 3 института, кроме того, 10 профессиональных образовательных организаций – училищ олимпийского резерва и 2 научные организации. Численность студентов, которые обучаются в организациях высшего образования Министерства спорта России составляет 35,5 тысяч студентов. 56% из них учатся по очной форме и 44% по заочной. Выпуск специалистов для отрасли физическая культура и спорт составил в 2018 году 5,6 тысяч человек [13].

На сегодняшний день у нас в стране не так много высших учебных заведений, занимающихся подготовкой такого рода специалистов. Принято выделять такие группы, как:

физкультурно-спортивные вузы – из самого профиля образовательного учреждения видно, что оно не готовит спортивных менеджеров как таковых, основной упор сделан на обучение профессиональных тренеров;
профильные вузы – занимаются непосредственно обучением спортивных менеджеров как отдельной категории специалистов.

К первой категории образовательных учреждений относятся:

Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма.
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта.
Московская государственная академия физической культуры.
Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма.

Вторая категория представлена такими вузами, как:

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
Московский финансово-промышленный университет «Университет».
Российский международный олимпийский университет (РМОУ).
Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова.
Государственный университет управления.

Услуги по дополнительному образованию оказывает РМОУ с его программой MSA «Мастер спортивного администрирования», и лишь университет «Университет» дает возможность закончить магистратуру по специальности «спортивный маркетинг».

Проведем анализ спортивных направлений, по которым реализуются образовательные программы высшего образования в спортивных вузах России. Для анализа были взяты данные пяти крупных спортивных вузов:

ФГБОУ ВО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)» [16];
ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург» [14];
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет физической культуры» (УралГУФК) [17];
ФГБОУ ВО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма (ГАФКСиТ) [15];
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» (КГУФКСТ) [18].

Первым показателем, по которому проводился анализ, явились направления подготовки по программам бакалавриата и магистратуры, связанные с подготовкой спортивных менеджеров и специалистов по управлению в сфере физической культуры и спорта.

В таблице 1 представлены сводные данные по анализируемым вузам. Источником информации послужили отчеты о результатах самообследования за 2018 год, размещенные на официальных сайтах каждого из вузов [14-18].

Таблица 1

Образовательные программы спортивных вузов России

Направление	ГЦОЛИФК	ГАФКСиТ	НГУ Лесгафта	УралГУФК	КГУФКСТ
49.03.01 Физическая культура (бак.)	+	+	+	+	+
38.03.02 Менеджмент	+	+	+	+	+
49.04.01 Физическая культура (маг.)	+	+	+	+
03.06.02 Связи с общественностью			+

Продолжение таблицы 1

38.03.01 Экономика	+	+	+	+
42.03.01 Реклама и связи с общественностью	+	+	+	+
51.03.05 Режиссура театрализованных представлений и праздников	+	+		+
38.04.01 Экономика	+
38.04.02 Менеджмент	+	+
38.04.04 Государственное и муниципальное управление	+	+
42.04.02 Журналистика		+
39.03.03 «Организация работы с молодёжью»	+		+
49.04.03 «Спорт»			+

Анализируя таблицу 1, можно сказать, что наибольший выбор программ подготовки в сфере спортивного менеджмента и управления реализуется в Российском государственном университете физической культуры, спорта, молодежи и туризма (Москва) и в Национальном государственном университете физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург). Данные вузы предлагают широкий выбор программ как бакалавриата, так и магистратуры.

Следующим критерием оценки стало число выпускников по специальностям, связанным с управлением в сфере физической культуры и спорта. В таблице 2 представлены данные по числу выпускников по данным отчетов о результатах самообследования за 2018 год.

Таблица 2

Число выпускников по данным отчетов о результатах самообследования за 2018 год

Направление	ГЦОЛИФК	ГАФКСиТ	НГУ Лесгафта	УралГУФК	КГУФКСТ
49.03.01 Физическая культуры (бак.)	414*	21	312*	141*	270*
38.03.02 Менеджмент	33		13		11

Продолжение таблицы 2

49.04.01 Физическая культура (маг.)	23	15*	69*	54
03.06.02 Связи с общественностью			11
38.03.01 Экономика	8		4		35
42.03.01 Реклама и связи с общественностью	18		13	16	24
51.03.05 Режиссура театрализованных представлений и праздников	14		5		14
38.04.01 Экономика	5
38.04.02 Менеджмент	3		7
38.04.04 Государственное и муниципальное управление
39.03.03 «Организация работы с молодёжью»	20			10
49.04.03 Спорт				5
*- по всем профилям подготовки

Третий критерий, который учитывался при анализе направлений, реализуемых спортивными вузами – стоимость обучения.

В таблице 3 представлена стоимость обучения по направлениям подготовки спортивных менеджеров и специалистов по управлению в сфере физической культуры и спорта.

Таблица 3

Стоимость обучения на 2018/2019 уч. год в анализируемых спортивных вузах

Направление	ГЦОЛИФК	ГАФКСиТ	НГУ Лесгафта	УралГУФК	КГУФКСТ
49.03.01 Физическая культуры (бак.)	130 000	131 900	159 884	126 600	126 570
38.03.02 Менеджмент	120 000		104 968	65 000
49.04.01 Физическая культура (маг.)	135 000	139 900	167 176	134 000	133 920
03.06.02 Связи с общественностью	120 000
38.03.01 Экономика	115 000				90 500

Продолжение таблицы 3

42.03.01 Реклама и связи с общественностью	130 000				126 570
51.03.05 Режиссура театрализованных представлений и праздников	110 000
38.04.01 Экономика	115 000		116 320
38.04.02 Менеджмент			71 448
38.04.04 Государственное и муниципальное управление			114 984
39.03.03 «Организация работы с молодёжью»	107 000
49.04.03 Спорт	135 000	139 900	167 176	134 000	133 920

Анализируя данные таблицы 3 можно сказать, что стоимость обучения по одним и тем же программам в различных вузах отличается не столь значительно. Особо отметим, что набор на направление «Экономика» и «Организация работы с молодёжью» осуществляется лишь в одном вузе – Российском государственном университете физической культуры, спорта, молодежи и туризма, на направление «Государственное и муниципальное управление» и «Журналистика» только в Национальном государственном университете физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург).

Огромный вклад в подготовку специалистов в области менеджмента, маркетинга и управления в сфере физической культуры и спорта вносит Российский международный олимпийский университет, предлагая большое количество разнообразных программ по данным направлениям в Москве и Сочи.

Особо следует отметить Олимпийскую образовательную программу, включающую в себя ряд программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки направленных на подготовку высококвалифицированных специалистов в сфере физической культуры и спорта. Программа осуществляется совместно Олимпийским комитетом России и ГМК «Норильский никель». Кроме того, в университете с успехом реализуется программа профессиональной переподготовки «Мастер спортивного администрирования», являющаяся уникальной программой дополнительного профессионального образования по спортивному менеджменту.

Еще одним значимым образовательным проектом в области спортивного менеджмента является программа, реализуемая в России Высшей школой экономики совместно с FIFA/CIES – «Executive Programme in Sports Management». Программа существует в России уже три года. За это время обучение прошли слушатели не только из России, но и многих других стран.

На основе анализа взаимодействия высших учебных заведений, занимающихся подготовкой спортивных менеджеров и будущих работодателей (всех тех ФСО, куда будут трудоустроены выпускники), можно сделать следующие выводы:

переизбыток готовых кадров (отсутствие необходимого числа рабочих мест для выпускников вузов);

претензии к качеству подготовки кадров; невозможность четко сформулировать требования, выдвигаемые к будущим специалистам в сфере спортивного менеджмента.

2.3 Проблемы менеджмента в спортивной индустрии в России и пути его развития

Прежде всего, основной проблемой спортивного менеджмента является отсутствие качества как такового. Без него ни частные организации, ни государственные не смогут полноценно функционировать на рынке предоставления спортивных услуг. Первые просто не выдержат конкуренции в условиях постоянно изменяющегося рынка, вторые просто-напросто не смогут подготовить спортсменов надлежащего уровня. Среди прочих проблем значится и ряд таких других.

1. Отсутствие нужного количества высококвалифицированных специалистов. Для нашей страны такая специальность, как «Менеджмент в спортивной индустрии», весьма новая, поэтому достаточно затруднительно найти высшее учебное заведение, которое бы готовило профессиональных управленцев в спортивной сфере. В качестве пилотного проекта можно назвать открытие нового факультета в 2009 в Государственном университете управления в Москве, целью создания которого стала подготовка необходимых специалистов к Олимпиаде в Сочи. Требовалось обеспечить оргкомитет 2 тысячами профессиональных спортивных менеджеров, которые бы полностью регулировали деятельность технического персонала и волонтеров. В качестве решения проблемы, чтобы к проведению Олимпиады специалисты приобрели все необходимые знания, умения, навыки и опыт, были приняты такие шаги, как:

обеспечение взаимовыгодного сотрудничества с международными партнерами;
проведение практических занятий на крупнейших спортивных турнирах (чемпионаты мира и Европы, этапы Кубков мира и проч.);
организация международных стажировок для обучающихся;
проведение различных мероприятий по повышению профессиональной подготовки и переподготовки в смежных специальностях.

2. Отсутствие нужного количества учебных материалов. На тот период времени, согласно образовательному стандарту, специализация «Менеджмент в спортивной индустрии» предполагала выделение на изучение теоретической части профильного предмета всего 100 часов (а это меньше 1,4 % от всего совокупного срока обучения). Соответственно, нормы были пересмотрены и адаптированы под вновь возникшие требования. Развитие компании: 5 этапов, к которым надо стремиться Как развивается спортивный менеджмент в России

Помимо кадровых проблем в этой спортивной сфере деятельности, в нашей стране существует вечная проблема, связанная с коррупцией высокопоставленных лиц, которая в свою очередь чрезвычайно тормозит развитие спорта в России, и, к сожалению, эта проблема не обошла стороной столь значимое событие.

Если просмотреть официальные сайты строительства спортивных объектов для чемпионата мира 2018 года, то в основном можно увидеть информацию, касающуюся успешного продолжения строительства спортивных объектов, первых принятых новыми сооружениями соревнований различного уровнями, а также лестные отзывы от известных спортсменов, чиновников и некоторых блогеров.

Но не смотря на все эти позитивные истории, на поверхности лежат не менее интересные скандалы и разочарования, связанные с подготовкой к чемпионату мира 2018 года, которые касаются недоработок во всех функциях менеджмента.

Итак, начнем с планирования. Как известно, в 2010 году, когда Россия выиграла право на проведение чемпионата мира по футболу, министерство спорта оценило расходы из федерального бюджета на уровне 650 млрд. рублей.

При этом организация строительства спортивных объектов оставляет желать лучшего. Этому свидетельствуют постоянные увеличения стоимости смет строительства спортивных объектов, а следовательно и увеличения вопросов со стороны Счетной Палаты по этому поводу, и как следствие, увеличение уголовных дел.

Для сравнения: на реконструкцию всех стадионов в Германии перед ЧМ-2007 было затрачено 1,9 млрд. евро. Строительство только одного стадиона в Санкт-Петербурге на Крестовском острове уже обошлось в 1,4 млрд. долларов. Аудиторские проверки факта нарушений не выявили, но общая смета на возведения этого объекта увеличилась с первоначальных 7 до 34 млрд. рублей. Таких примеров по стране, хоть и в меньшем финансовом масштабе, очень много.

Да и самое печальное даже не то, что некоторые люди пытаются нагло воровать средства, выделенные на строительство и благоустройство объектов, а то что недобросовестное отношение, связанное с затягиванием строительства спортивных объектов, лишает наших спортсменов преимущества своей площадки: если бы объекты сдавались раньше, российские спортсмены тренировались бы на них дольше.

Программа подготовки к проведению в 2018 г. чемпионата мира по футболу в РФ представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – Программа подготовки к проведению в 2018 г. чемпионата мира по футболу в РФ

Функции контроля как таковой в современной российской практике менеджмента не существует. Иногда всплывают лишь некоторые подобия ее проявления. В данной же ситуации все это сводится к бесконечным отчетам и рассуждениями.

Единственное, что просматривается довольно неплохо – это функция мотивации. Но и она функционирует не правильно. Многие чиновники и бизнесмены мотивированы не тем, что они должны не ударить в грязь лицом перед всем футбольным миром, а тем, что в данном виде своей деятельности могут побольше набить свой карман.

Таким образом, наблюдается факт, что рыночный механизм спроса и предложения специалистов спортивного менеджмента в РФ еще не сложился, нынешние управленцы не настроены на достижение максимальных результатов, основные функции менеджмента не работают на должном уровне, решительность государства в этом вопросе оставляет желать лучшего.

Радости добавляет факт внедрения профессиональных стандартов работников спортивной отрасли и процедуры обязательной аттестации специалистов. Возможно это позволит, с одной стороны, провести инвентаризацию спортивных менеджеров, а с другой, выявить приоритеты управленческих специальностей в общем перечне должностей спортивного менеджмента. Безусловно, работа по этой проблеме должна вестись поэтапно и возможно уже в ближайшем будущем можно будет увидеть некоторые изменения, связанные с такой интересной, азартной и полезной сферой деятельности.

Также, на развитие индустрии спорта в России оказывают влияние различные факторы, в том числе:

экономическая ситуация. На сегодняшний день она далека от стабильной, поэтому развитие спорта находится под постоянной угрозой сокращения финансирования;
усиление роли России на международной спортивной арене. Отличная подготовка крупнейших спортивных мероприятий, проводимых в нашей стране за последнее время, свидетельствует о том, что уровень развития спорта достиг своего максимума;
увеличение финансовых возможностей ФСО. Спортивные менеджеры обязаны изыскивать различные способы и механизмы, чтобы быть как можно менее зависимыми от наличия спонсоров и госфинансирования;
внедрение в игровые виды спорта правил финансового Fair Play.

Учитывая влияние данных факторов, спортивные менеджеры также должны руководствоваться ими в работе. Для этого им необходимо:

определиться с долгосрочной стратегией развития ФСО как минимум на срок от 3 до 5 лет;
сместить акцент в финансовом вопросе с грамотного расхода денежных средств на стабильность их поступления;
держать баланс между экономической эффективностью ФСО и спортивными достижениями ее членов. Наладить коммуникацию с внешними потребителями спортивных услуг и с теми, кто оказывает непосредственное влияние на результаты деятельности организации.

Спортивному менеджеру всегда следует держать в памяти, что он отвечает не только за проведение маркетинговых мероприятий, что в конечном итоге приводит к хорошим экономическим показателям, но и за спортивные результаты. Все, что происходит в ФСО, – его сфера ответственности.

Заключение

В данной работе была исследована эволюция развития спортивного менеджмента в России.

Для достижения цели, были решены следующие задачи:

изучены особенности и функции спортивного менеджмента;
определены функциональные разновидности спортивного менеджмента;
изучены главные принципы спортивного менеджмента;
изучены методы управления в спортивном менеджменте;
изучены этапы формирования спортивного менеджмента к современному периоду;
проведен анализ спортивных направлений, по которым реализуются образовательные программы высшего образования в спортивных вузах РФ;
изучены проблемы менеджмента в спортивной индустрии в России и предложить пути его развития.

Таким образом, с сожалением пока приходится констатировать, что рыночный механизм спроса и предложения специалистов спортивного менеджмента в нашей стране еще не сформирован, ориентации на результат у нынешних управленцев отсутствуют, основные функции менеджмента не работают на должном уровне, решительность и заинтересованность со стороны государства по данному вопросу на удивление очень слабое.

Оптимизма добавляет лишь внедрение профессиональных стандартов работников спортивной отрасли и процедуры обязательной аттестации специалистов. Возможно, в будущем это позволит, с одной стороны, провести инвентаризацию управленческих кадров в отрасли, а с другой, выявить приоритеты управленческих специальностей в общем перечне должностей спортивного менеджмента.

Безусловно, работа по этой проблеме должна вестись поэтапно и возможно уже в ближайшем будущем можно будет увидеть некоторые изменения, связанные с такой интересной, азартной и полезной сферой деятельности.

Разумеется, будущее российского спортивного менеджмента находится в руках нового поколения, которые должны сочетать в себе как управленческие знания, навыки и умения, так и быть признанными и титулованными спортсменами, но на данный момент, к сожалению, таких людей в России единицы.

Список используемой литературы

Алексеев, С.В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: Учебник. / С.В. Алексеев. – М.: ЮНИТИ, 2016. – 687 c.
Колесникова, И.А. Качество спортивного менеджмента и конкурентоспособность спорта / И.А. Колесникова. – М.: Университет, 2013. – 385 c.
Комлев, М.Х. Система ключевых показателей эффективности как инструмент совершенствования менеджмента организации // Теория и практика общественного развития. – 2015. – № 20.
Менеджмент: основные термины и понятия: Словарь / Кисляков Г.В., Кислякова Н.А., – 2-е изд. – М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 176 с.
Менеджмент: Учебное пособие/ / Райченко А.В., Хохлова И.В. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 368 с.
Мордовин, С.К. Управление человеческими ресурсами: модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 16 [Текст]: учебное пособие / С.К. Мордовин. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 360 с.
Назаров В. Л. Профессиональная подготовка менеджеров спортивных школ в системе дополнительного образования: монография / В. Л. Назаров, Д. А. Обожина. Екатеринбург: ООО «Изд. дом «Ажур»», 2014. – 132 с.
Обожина Д.А. Определение требований к профессиональной готовности менеджера в сфере физической культуры и спорта / Д. А. Обожина // Инновационные технологии в сфере физической культуры, спорта и молодежной политики: материалы Регион. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых ИФКСиМП. 28 марта 2014 г. Екатеринбург: Электрон. изд. УрФУ, – 2014. – С. 88–91.
Починкин, А.В. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта [Текст]: учебное пособие для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 032100 – «Физическая культура» / А.В. Починкин. - 2-е изд., доп. – Москва: Советский спорт, 2016. – 262 с.
Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Менеджмент организации», «Юриспруденция» и «Физическая культура и спорт» / Алексеев С.В.; Под ред. Крашенинников П.В. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2015. – 687 с.
Тихомирова, О.Г. Менеджмент организации: теория, история, практика: Учебное пособие / О.Г. Тихомирова, Б.А. Варламов. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 256 c.
Управление физкультурно-спортивной организацией: учеб. пособие / Д.А. Обожина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 76 с.
Итоговый отчет Министерства спорта Российской Федерации о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования за 2018 год [Электронный ресурс] // Министерство спорта Российской Федерации. – URL: http://www.minsport.gov.ru/2018/doc/OtchetMON_2018.pdf (дата обращения: 15.01.2019).
Отчет о результатах самообследования за 2018 год [Электронный ресурс] // Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург: официальный сайт. – URL: http://lesgaft.spb.rU/sites/default/files//u104/upload/otchet_ngu_2018.pdf (дата обращения: 15.01.2019).
Отчет о самообследовании [Электронный ресурс] // Поволжская государственная академия физической культуры спорта и туризма: официальный сайт. – URL: https://www.sportacadem.ru/files/ Otchet_o_samoobsledovanii_06.04.17.pdf (дата обращения: 15.01.2019).
Отчет о самообследовании за 2018 год [Электронный ресурс] // Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК): официальный сайт. – URL: http://umu.sportedu.ru/sites/umu.sportedu.ru/files/rgufksmit_otchet_o_samoobsledovanii_2018_.pdf (дата обращения: 15.01.2019).
Отчет о самообследовании ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет физической культуры» [Электронный ресурс] // Уральский государственный университет физической культуры: официальный сайт. – URL: http://www.uralgufk.ru/sites/default/files/doc/ Othet_o_samoobsledovanii_1.04.2018.pdf (дата обращения: 15.01.2019).
Отчет о самообследовании ФГБОУ ВО Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма [Электронный ресурс] // Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма: официальный сайт. – URL: http://kgufkst.ru/kgufk/html/svedoo3.html/Sfile/Othet_o_samoobsledovanii_19.04.2018.pdf (дата обращения: 15.01.2019).
Российский статистический ежегодник 2018 года [Электронный ресурс] // Федеральная служба государственной статистики. – URL: http://www.gks.ru/free_doc/doc_2018/rusfig/rus18.pdf (дата обращения: 15.01.2019).