Автор Анна Евкова
Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Методы управления инновационными проектами («Университет в Дубае»)

Содержание:

Введение

За последние несколько лет слово «инновация» из редко используемых благодаря политикам и экономистам стало широко использоваться и перестало быть чем-то необычным. Понятие «инвестиции» имеет более длинную историю и больше не удивляет нас. Однако в современном мире эти две концепции являются одними из самых важных для понимания текущего положения дел в экономике.

Тема моей работы была выбрана не случайно, так как в последнее время наиболее развитым был инновационный и инвестиционный менеджмент. В последние десятилетия в менеджменте появилась новая концепция - управление проектами.

В настоящее время мы не можем обойтись без использования проектов как способа организации работы, поэтому тема моей работы актуальна сейчас.

Основной целью работы является выявление современных методов управления инновационными и инвестиционными проектами.

Для достижения цели решаются следующие задачи:

• Определение понятий «инновация», «инвестиции», «проект», «инновационный проект», «инвестиционный проект», а также рассмотрение такого понятия, как инновационный инвестиционный проект.

• Анализ нескольких источников и определение современных методов управления проектами.

• Рассмотрение участников проекта, включая команду проекта, определение основных направлений деятельности, возможностей и интересов каждого из участников.

Инновационные проекты

Для начала стоит определить термины и понять, что такое понятия «инновация», «инвестиции», «проект», а также «инновационный проект».

Термин «инновация» происходит от латинского inovatis (in-in, novus - new) и переводится как «обновление, новое, изменение». В экономике понятие «инновация» было введено в научный оборот сравнительно недавно. Однако инновация - это не просто объект, внедренный в производство, но и успешно внедренный и прибыльный. Дж. Шумпеттер понимает инновации как «новую научную и организационную комбинацию производственных факторов, мотивированных духом предпринимательства».

Инновации (инновации) подразумевают разработку новой продуктовой линейки (то есть набора контрактов на продажу продукции и поставку приобретенных ресурсов, а также необходимых материальных и нематериальных активов) на основе специально разработанной оригинальной технологии, способной вывести на рынок продукт, не удовлетворяющий существующему предложению. необходимо. Новая технология также может сделать, благодаря своей повышенной производительности, значительно большее количество известного им продукта доступным для потребителей.

Инновации могут быть радикальными - и тогда они представляют собой значительное обновление бизнес-направлений предприятия. Инновации также могут быть постепенными, то есть иметь характер только отдельных улучшений (продукт, процессы, материалы, методы маркетинга и снабжения) - тогда они действуют как частичное обновление бизнес-направлений компании.

Инвестиции - это осознанный отказ от текущего потребления в пользу возможного относительно более высокого дохода в будущем, который, как ожидается, обеспечит большее общее (то есть текущее и будущее) потребление.

Понятие «инвестиции» происходит от латинского инвестирования - я одеваюсь и подразумевает долгосрочное вложение капитала в экономику страны и за рубежом. В руководящих принципах инвестиционной деятельности, как правило, это интерпретируется в широком смысле, означая под инвестицией «тратить ресурсы в надежде на получение дохода в будущем через довольно длительный период времени».

В экономической литературе понятия «сбережения» и «инвестиции» обычно соседствуют друг с другом: одно неизбежно подразумевает другое. Таким образом, по мнению Дж. Кейнса, сбережения и инвестиции «должны быть равны друг другу, поскольку каждый из них равен превышению дохода над потреблением». Но сбережения являются необходимой частью инвестиционного процесса. Инвестиции предполагают сбережения. Но не все сбережения становятся инвестициями.

В законодательстве Российской Федерации инвестиции определяются как «денежные средства, целевые банковские депозиты, акции, акции и другие ценные бумаги, технологии, машины, оборудование, лицензии, включая товарные знаки, займы, любые другие права собственности или имущественные права, интеллектуальные ценности, вложенные в объекты предпринимательской и иной деятельности с целью получения прибыли (дохода) и достижения положительного социального эффекта»

Что касается проектов, то мы все постоянно осуществляем их в повседневной жизни. Вот простые примеры: подготовка к юбилею, ремонт в квартире, проведение исследований, написание книги. Все эти действия имеют ряд общих черт между собой, которые делают их проектами:

• они направлены на достижение конкретных целей;

• они включают скоординированное выполнение взаимосвязанных действий, то есть предполагается, что проект имеет центр принятия решений, руководство, менеджер;

• они имеют ограниченную продолжительность во времени, с определенным началом и концом; ресурсные ограничения также присутствуют

• все они уникальны и в определенной степени уникальны.

В целом, эти четыре характеристики отличают проекты от других видов деятельности.

Если термин «проект» определен с экономической точки зрения, то это:

• уникальное предприятие, включающее скоординированную реализацию взаимосвязанных действий для достижения определенных целей в контексте временных и ресурсных ограничений;

• «инкрементная активность» (дополнительная активность), которая переводит объект из его текущего состояния в желаемое состояние.

Проектом называется:

ресурсы

работы

Мастер-план проекта

Календарный план проекта:

Покупка материалов

Ремонт помещений

оборудование

Размер инвестиций

Распределение ресурсов проекта

Качество выполнения проекта

ЦЕЛЬ

Обращаясь ближе к теме курсовой работы, определим понятие инновационных проектов.

Инновационный проект это:

1) Совокупность взаимосвязанных действий и действий, направленных на достижение определенного набора целей, охватывающих все этапы жизненного цикла объекта инноваций, то есть новых или улучшенных товаров, услуг, технологий, которые отличаются от тех, которые известны новым качеством - специфичность, которая позволяет удовлетворить существующие потребности в большей или большей степени с предпочтительными показателями воздействия в условиях индустриального общества и новыми потребностями в условиях постиндустриального общества на традиционном или новом сегменте рынка копов.

2) Система организационных, правовых, финансовых, конструкторских, технологических и методических документов, необходимых для реализации и нормативных действий по разработке, производству, реализации инновационной продукции, услуг, технологий.

3) Система инвестирования ресурсов в получение продукта (продукта или услуги), который имеет новое качество, выгодное для потребителя, с одной из следующих целей или их комбинаций: достижение конкурентных или стратегических преимуществ; решение социальных проблем; получение прибыли.

Инновационный проект - это система стратегических и тактических целей и задач, а также программ для их достижения, документированных, которые включают согласованные в финансах, времени и исполнителях, но достаточно независимые, механизмы организации, финансирования, исследований, строительства, производства. Маркетинг, направленный на разработку и коммерциализацию конкретной инновации.

Целью инновационных проектов является достижение конкретных стратегических целей предприятия путем реализации индивидуальных инноваций в рамках существующих ограничений. К последним относятся, прежде всего, финансовые ресурсы, персонал и сроки реализации.

Инвестиции традиционно делятся на финансовые и реальные. Первые представляют собой вложение капитала в долгосрочные финансовые активы, а вторые - в развитие материально-технической базы предприятий производственного и непроизводственного секторов.

Но не все компании способны реализовать инновационный инвестиционный проект. Во-первых, поскольку проект предполагает внедрение чего-то нового, какого-то рода инноваций, всегда существует риск провала. А во-вторых, такие проекты требуют больших объемов инвестиций, которых у небольших компаний просто нет.

Поэтому чаще всего инновационные инвестиционные проекты реализуются ТНК или просто крупными компаниями.

Инновационные инвестиционные проекты чаще всего реализуются в сфере строительства и технико-технологической сфере. Но есть и инновационные инвестиционные проекты, реализуемые в других областях.

Понятие инновационной деятельности и инновационного менеджмента

Инновационная деятельность - это совокупность процессов, связанных с превращением идей в новые или улучшенные продукты (услуги), технологические процессы или методы производства. Таким образом, инновационная деятельность кардинально меняет все виды рутинной, консервативной, устоявшейся деятельности в экономике, а также основные механизмы социально-экономического развития общества.

Содержание инновационной деятельности заключается в создании и распространении инноваций в материально-технической базе предприятий, производства и услуг. Инновационная деятельность является частью интеграции научно-материального производства и реализации технических, организационных и экономических потребностей предприятий и организаций.

Инновационная деятельность включает в себя не только инновационные процессы, которые превращают научные знания в новые продукты, технологии и услуги, но также значительный комплекс маркетинга и других видов подготовки производства, организационных, экономических, технологических и управленческих мер, ведущих к инновациям и новым инновационным решениям. 1*

Основной целью инновационной деятельности предприятия (организации) является обеспечение конкурентоспособности и эффективности его работы на рынке. Помимо основной цели, существуют функциональные (частные) цели:

-замена устаревших видов продукции (услуг);

-диверсификация производства, предусматривающая расширение ассортимента реализуемой продукции (услуг);

-сокращение жизненного цикла (LC) товаров или услуг;

-увеличение доли инновационных продуктов, технологий, управления в общей структуре;

-предприятие получает новые рыночные ниши;

-повышение производительности труда и эффективности производства; поддержание известного имиджа или завоевание имиджа инновационно активной организации (предприятия), занимающего высокое место в рейтинге (иерархия в системе высшего руководства).

Влияние экономического механизма на инновации осуществляется через определенные методы и стратегии управления, называемые комплексным управлением инновациями. Другими словами, инновационный менеджмент - это совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами и отношениями, возникающими в процессе инновационного движения.

1* Кожухар В.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: практикум/ Кожухар В.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 198 c, С.33-34

Влияние экономического механизма на инновации осуществляется через определенные методы и стратегии управления, называемые комплексным управлением инновациями. Другими словами, инновационный менеджмент - это совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами и отношениями, возникающими в процессе инновационного движения.

По мнению В.Д. Грибов и Л.П. Никитина, инновационный менеджмент основан на следующих ключевых моментах:

Целенаправленный поиск идей, которые послужат основой для этого нововведения.

Организация инновационного процесса для этой инновации, включающая организацию организационно-технологического комплекса работ по превращению идеи в субъект (новый продукт, материализованная форма действия), готовый для продвижения на финансовом рынке и для продажи;

Процесс продвижения и внедрения инноваций на рынке - это искусство, которое требует от продавцов креативности и энергичных действий.

В управлении инновациями есть два уровня:

1) стратегическое управление инновациями, направленное на разработку стратегий роста и развития предприятий (организаций), технологических, социальных и организационно-экономических преобразований, а также разработку концепций в целом для формирования и совершенствования экономических систем;

2) функциональное (оперативное) управление инновациями, направленное на организацию эффективного управления разработкой и внедрением инноваций.

Оба уровня, взаимодействуя, дополняют друг друга в едином комплексе управления: стратегическое управление ориентировано на основные проблемы управления, его концептуальные основы; функциональные - в операционной деятельности предприятий (организаций), ее функциональных подсистем, участников и элементов инноваций.

Инновационный менеджмент включает в себя следующие действия:

-постановка стратегических и оперативных целей;

-разработка стратегий и стратегических направлений развития;

-анализ внешней и внутренней среды предприятий (организаций);

-анализ инфраструктуры предприятий и отраслей;

-анализ возможностей (перспектив) развития предприятий (организаций);

-стратегическое и оперативное планирование;

-анализ эффективности и путей совершенствования организационных структур управления;

-анализ технико-технологического и организационно-экономического развития производства;

-анализ и оценка эффективности инновационных проектов;

-выбор и развитие инновационных процессов;

-анализ разработки и реализации организационных и управленческих решений;

-изучение конъюнктуры рынка и проблем диверсификации производства;

-оценка эффективности инноваций и ID;

-анализ стратегии и тактики инновационного маркетинга;

-формирование и развитие инновационных стратегий на предприятиях;

-организация управления рисками.

Инновационное управление на предприятиях развивается очень динамично в последние годы и демонстрирует свою эффективность в зависимости от гибкости его реакции на изменения в неопределенной среде на внешнем рынке, влияния НТП на производственную и деловую активность, а также под влиянием глобальные процессы мировой экономики. В нем используются определенные стандартные решения и методы управления, программы управления инновациями, другие научные методы и подходы, описанные в последующих материалах этого учебника. Знания и навыки в области управления инновациями позволят будущим специалистам и руководителям предприятий (организаций) эффективно работать в сложных условиях современной инновационно-модернизирующейся экономики России.

Жизненный цикл инновационных проектов

Жизненный цикл проекта - это временной интервал между моментом оформления идеи или утверждения технического проекта проекта и моментом его закрытия, т. Е. От состояния «когда проекта еще нет», до состояния «когда проекта больше нет».

Основные крупнейшие временные площадки обычно называются фазами жизненного цикла: фаза инициации проекта, фаза разработки концепции, фаза планирования проекта, фаза реализации проекта и фаза завершения. В свою очередь, каждый из них делится на более мелкие элементы - этапы, этапы, под этапы и т. Д. (Следует отметить, что определение этапа как самого крупного элемента жизненного цикла проекта является условным; в других подходах это этапы или этапы). Элементами самого низкого уровня структурирования жизненного цикла являются работа или рабочие пакеты. Переход от одного этапа к другому регулируется достижением промежуточных целей или результатов этапа. Только когда менеджер проекта достигает запланированных показателей промежуточной подцели и получает соответствующий результат (и, кроме того, доказывает заказчику или инвестору, что требуемая подцель действительно достигнута и желаемый результат достигнут), он имеют право перейти на другой этап. Это оформляется как своего рода ворота или ворота, прохождение которых невозможно без достижения показателей промежуточных целей или результатов. Жизненный цикл инноваций или продуктовых инноваций основан на трех жизненных циклах: продукты, создание новых технологий, товары. Жизненный цикл продукта состоит из четырех этапов: НИОКР, производство, продажа, сервис. Процесс создания новой технологии включает около шести этапов: исследование; ОКР; техническая подготовка производства; массовое или массовое производство; внедрение на рынок; оказание услуг. Жизненный цикл продукта состоит из пяти этапов: появление рынка; ускоренный рост; медленный рост; зрелость и насыщенность рынка; рыночный спад.

Специалисты по управлению проектами часто воспринимают жизненный цикл проекта как процесс, состоящий из ряда следующих этапов (этапов, этапов): инициация, планирование, выполнение, контроль, завершение. Рассмотрим несколько примеров.

X. Кук и К. Тейт имеют жизненный цикл проекта в виде следующих четырех этапов: 1) этап инициирования, 2) планирование, 3) выполнение, 4) конец.

Ф. Багли видит жизненный цикл проекта, состоящий из четырех этапов: 1) этап технико-экономического обоснования; 2) этап планирования и разработки; 3) этап производства; 4) заключительный этап.

М. В. Романова считает, что жизненный цикл проекта должен состоять из пяти этапов.

1. Фаза жизненного цикла проекта - инициация (начальная фаза).

2. Фаза развития (промежуточная фаза).

3. Фаза исполнения (промежуточная фаза).

4. Контрольная фаза (промежуточная фаза).

5. Конечная фаза (финальная фаза).

Эта презентация действительна, если мы имеем дело с обычными повторяющимися рабочими циклами, например, обслуживанием следующего корпоративного клиента, разработкой концепции, открытием нового филиала в регионе. Если мы имеем дело с таким сложным проектом, как создание и продвижение инноваций, то основой должен стать жизненный цикл инноваций.

Например, коллектив авторов учебника «Управление инновационными проектами» под редакцией В. Л. Попова представляет жизненный цикл инновационного проекта как соответствующий циклу создания инноваций. У них есть жизненный цикл инновационного проекта, который включает четыре фазы.

1. Фазовая концепция.

2. Фаза развития.

3. Этап реализации.

4. Фаза завершения.

Однако это видение требует уточнения.

Проект должен реализовывать жизненный цикл инноваций, все его четыре этапа (происхождение, создание, распространение и потребление), а его программа действий должна быть направлена ​​на поиск идеи инноваций, создание инноваций, их распространение и поддержку со стороны потребителя. Создание инноваций сочетает в себе разработку документации, а также создание прототипа и промышленного производства. Поскольку это разные виды деятельности, с точки зрения управления проектом в жизненном цикле проекта, это должны быть разные этапы. Проект должен иметь четкое начало, он должен быть инициирован, и он должен иметь соответствующее завершение. Поэтому мы выделяем 5 этапов инновационного проекта.

1. Инициирование - идея: инициирование проекта, когда идея возникает и выбирается, исследовательская работа - НИОКР, макет, концепция инноваций.

2. Разработка - Модель: разработка инноваций (разработка, разработка технологии, методика), документирование инноваций, создание прототипов и тестирование, правовая защита новых решений.

3. Внедрение - Производство: реализация идеи и создание (производство) инноваций.

4. Распределение - Продвижение: распространение, распространение и распространение инноваций - маркетинговая логистика инноваций.

5. Потребление - Завершение: инновации, потребление, развитие

2. Методы управления инновационными проектами

Инновационный проект - это все, что необходимо для разработки, развития и развития новых продуктов, услуг и технологий, привлекающих профессионалов и исполнителей. Объектом инновационного проекта является жизненный цикл инноваций. 2*

Разработка и продажа продуктов, маркетинг новых продуктов, финансирование. Инновационный проект продвигает все четыре этапа жизненного цикла.

Как правило, проектирование, планирование, организация и контроль проекта выполняются специально для этой цели. Концепцию инновационного проекта можно рассматривать в нескольких категориях:

-как форма целевого управления инновациями;

-процесс разработки и внедрения инноваций;

-комплект документов

По уровню научно-технической значимости инновационные проекты подразделяются на:

- на модернизацию;

- инновационный;

- вперед (на основе передовых технических и технологических решений);

- пионер.

С точки зрения решаемых задач инновационные проекты делятся на монопроекты (один разработчик); мультипроекты (сложные программы); мегапроекты (несколько программ с участием многих стран, регионов, корпораций, групп стран). 2*

2* Мумладзе Р.Г. Управление инновационной деятельностью [Электронный ресурс]: учебник/ Мумладзе Р.Г., Николаев О.В., Толпаров Э.Б.— Электрон. текстовые данные.— М.: Русайнс, 2015.— 148. c С.21-22

Инновационные проекты должны быть федеральными, региональными,

отраслевыми и проектными предприятиями. Период реализации инновационных проектов: долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные.

Стратегический процесс (стратегическое управление инновационными проектами).

Процесс разработки инновационных проектов включает в себя следующие этапы:

-глобальная инновационная идея и определение стратегической цели проекта;

-стратегический исследовательский проект;

-структурирование проекта;

-анализ рисков и неопределенностей;

-выбор вариантов для проекта.

План инновационных проектов представляет собой подробный, сбалансированный с точки зрения ресурсов, времени и исполнителей, взаимосвязанный перечень мероприятий и видов деятельности, необходимых для достижения их целей и задач. Инновационный проект, создание как стратегического, так и операционного плана.

В процессе планирования согласования используются следующие параметры:

-состав этапов работ и сроки их выполнения;

-ориентировочная стоимость туров;

-перечень ресурсов для реализации инновационных проектов;

-расчеты экономической эффективности;

-карточки технического уровня по видам продукции и технологическим процессам

Бизнес-план инновационных проектов позволяет правильно оценить и обосновать варианты реализации проекта в условиях конкуренции рыночных отношений. Это программный документ, который дает представление о целях, методах реализации и результатах инновационных проектов, в том числе о возмещении необходимых затрат и кредитов.

Вопросы контроля и реализации инновационных проектов решаются на всех этапах, начиная с планирования и заканчивая его непосредственной реализацией.

В состав проектной документации инновационных проектов входят следующие разделы:

-содержание проблемы и обоснование необходимости (актуальности) ее решения;

-цели и задачи проекта;

-этапы и конкретные сроки их реализации, а также реализация инновационных проектов;

-система комплексных мероприятий по программе инновационных проектов;

-ресурсная поддержка проекта;

-оценка эффективности инновационных проектов;

-механизм реализации инновационных проектов, организация управления и контроля плановых задач.

Проект сопровождается расчетно-пояснительной запиской и бизнес-планом.

Успешная реализация инновационных проектов возможна при условии соблюдения основных принципов управления инновационными проектами:

-альтернативный выбор объекта и цели проекта;

-гибкая система и методы планирования;

-баланс затрат и рисков с ожидаемой эффективностью ИС;

-полнота контрольного цикла ПИ;

-поэтапное внедрение и контроль ИС;

-оценка неблагоприятных (вторичных) эффектов ИС и обратной связи, динамика распределения рисков и финансирования по этапам ИС;

-системно-интегрированная взаимосвязь работ и событий IP;

-своевременная корректировка действий по результатам поэтапной реализации.

Крайне важно провести качественную экспертизу инновационных проектов, принять решение о целесообразности и объеме финансирования проекта. Экспертиза проектов в области гуманитарных и социальных наук проводится Российским гуманитарным научным фондом (РГНФ) и Российским фондом фундаментальных исследований (РФФИ).

Следует уточнить, что любое нововведение и проект всегда сопровождаются определенным (стабильным или нестабильным) сопротивлением. Поэтому руководители предприятий и инновационных проектов должны принять меры для нейтрализации этого сопротивления (внедрение коллективных методов обсуждения и принятия решений, систем консенсуса и коллективной ответственности, систем оптимальной мотивации, привлечения социальных и психологических служб, организации и обслуживания инновационный климат, корпоративная культура и др.)

2.1. Порядок разработки и управление реализацией инновационных проектов.

Разработка инновационного проекта - это специально организованные исследования и разработки прогнозно-аналитического и технико-экономического характера, связанные с формулировкой цели инновационного проекта, разработкой его концепции, планированием проекта и разработкой его проекта. проектно-сметная документация.

Разработка инновационного проекта - это длительный, дорогой и очень рискованный процесс. Любой проект от появления идеи до ее завершения - это серия последовательных этапов его развития. Полный набор этапов развития формирует жизненный цикл проекта, который обычно делится на этапы, фазы - на этапы, этапы - на этапы. Для каждого проекта можно выделить начальную (прединвестиционную) стадию, стадию проекта и стадию завершения (инвестиции).

Инновационные проекты характеризуются высокой неопределенностью на всех этапах инновационного цикла. Более того, успешное прохождение этапа тестирования и внедрения инноваций в производство может быть не принято рынком. Многие проекты дают обнадеживающие результаты на первом этапе разработки, но затем, с неясной технологической точки зрения, их следует закрыть. Даже самые успешные проекты не застрахованы от появления более перспективной новинки от конкурента.

Структурирование проекта - это дерево компонентов, ориентированных на продукт (оборудование, работы, услуги, информация), а также организация связей и связей между элементами. В конце концов, проект возникает, существует и развивается в определенной среде - внешней среде, которая определяется политическими, экономическими, социальными и научно-техническими факторами. Проект как любая система может быть разделен на элементы, между которыми следует определять и поддерживать связь.

Инновационный проект тесно связан с научно-технической поддержкой и ориентирован на законодательную и правовую базу.

Непосредственно древовидная структура позволяет распределить общий объем работ по проекту на независимые блоки, которые передаются под контроль специалистов.

Структурирование помогает решить следующие задачи:

-разделение объекта на управляемые блоки;

-распределение ответственности;

-оценка необходимых затрат средств, времени, материальных ресурсов;

-создание единой базы для планирования, бюджетирования и контроля затрат;

-связывание работы проекта с системой бухгалтерского учета;

-переход от общих целей к конкретным задачам.

Основными участниками инновационного проекта являются:

-заказчик - будущий владелец и пользователь результатов проекта (юридические, физические лица);

-инвестор - юридические лица, физические лица, которые вкладывают деньги (клиент и инвестор могут совпадать);

-дизайнер - разработчик проекта;

-поставщик - организация, обеспечивающая логистику;

-менеджер проекта - юридическое лицо, которому заказчик делегирует полномочия по управлению проектом;

-Команда проекта создана на период работы.

Создание и реализация инновационного проекта включает в себя следующие этапы.

• Формирование инновационного дизайна (идеи). Этап включает в себя разработку плана действий; необходимо определить субъекты (коммерческие организации и хозяйствующие субъекты) и объекты инвестирования (основные средства, здания, сооружения, сама инвестиционная программа), их формы и источники в зависимости от бизнес-намерений разработчика идеи.

• Исследование инновационных возможностей. Целью изучения инновационных возможностей является подготовка предложения для потенциального инвестора. Если в инвесторах нет необходимости, и вся работа выполняется за свой счет, тогда принимается решение о финансировании подготовки проекта технико-экономического обоснования (ТЭО).

-Подготовка контрактной и проектной документации.

-Строительно-монтажные работы.

-Эксплуатация объекта.

-Мониторинг экономических показателей.

В инновационном проекте могут использоваться следующие формы инвестиций: денежные средства и ценные бумаги, земля, здания, сооружения, любое другое имущество, используемое в производстве или обладающее ликвидностью.

Что касается инноваций, риск можно определить, как деятельность, которая помогает уменьшить или преодолеть неопределенность в неизбежной ситуации принятия решений, когда есть возможность количественно и качественно оценить вероятность достижения запланированного результата, отклонения от поставленной цели и отказ.

В этой деятельности важно понятие «степень риска», в которой учитывается количественная и качественная мера вероятности достижения целей инноваций.

Управление проектами является сложной задачей. Рабочая группа, созданная для реализации проекта, участвует в мероприятиях, которые отличаются от действий, выполняемых функциональными подразделениями.

Между рабочей группой и всей организацией существует стабильная связь, поскольку реализация проекта должна осуществляться в сотрудничестве с существующими департаментами, а результат должен быть интегрирован в существующую структуру.

Если говорить о радикальных нововведениях, то в группу можно выделить координаторов:

-технический («рабочий») менеджер, решающий, что и когда должны делать сотрудники;

-научный («профессиональный») руководитель, ответственный за качество выполнения работ;

-руководитель-организатор, обеспечивающий личные интересы работников (заработная плата и т. д.).

Чтобы справиться с временными ограничениями, используйте методы построения и контроля графиков работы. Для управления финансовыми ограничениями используются методы для составления финансового плана (бюджета) для проекта, и по мере выполнения работ осуществляется мониторинг бюджета с целью контроля затрат. Для выполнения работ требуется их предоставление ресурсов, а также существуют специальные методы управления людскими и материальными ресурсами.

3. Управление механизмом инновационного проекта на примере компании Synergy University.

Университет " Университет " работает на рынке образовательных услуг с 1988 г. За это время компания смогла укрепить свои позиции за счет внедрения передовых технологий обучения, наращивания мощностей приобретения профессиональных кадров и расширения сети филиалов, которых на сегодняшний день более 90 по всему миру. В Дубае так же открыт филиал университета "Университет" с 2013 года, который расположен по адресу 32 этаж, Platinum Tower, cluster I, jlt, Dubai, United Arab Emirates.

Университет " Университет " оказывает следующие услуги:

• Обучение по программам бакалавра и магистратуры

• Обучение английскому и арабскому языку

• Прохождение курсов повышения квалификации

• Проведение экскурсий

• Выезд в образовательные лагеря

Исходя из ассортимента перечисленных услуг, можно сделать вывод о том, что среди предлагаемых есть услуги, удовлетворяющие потребности, для которых существуют альтернативные пути удовлетворения, а есть и те, для которых решение уникально.

Анализ рынка указанного вида услуг показал, что на текущий момент нет компании в Дубае, которая могла бы показать такой же, довольно-таки широкий спектр услуг, а главные конкурент компания под названием «XXX», обладающая изношенным оборудованием и устаревшими технологиями обучения оказалась неконкурентоспособным в течении 7 лет конкуренции.

Студенты и их родители неоднократно в своих высказываниях указывали на слишком высокие цены и малый ассортимент в других компаниях в обеспечении образовательными услугами, а в частности услугами вузов, колледжей и языковых центров.

Таким образом, есть причины полагать, что услуги Университета " Университет в Дубае " нашел своего потребителя. Нет никаких сомнений, что университет нужен людям и выгоден с точки зрения предпринимательства.

3.2 Определение целей разработки проекта

Рассматриваемый инновационный проект принят к реализации со следующей миссией: "Обеспечение жителей города и иностранных студентов более качественными и недорогим образованием с применением инновационных технологий".

Сущность рассматриваемого проекта состоит в следующем. Приобретение и запуск онлайн платформы в Дубае для граждан, кто не может себе позволить дорогостоящее образование, что позволит увеличить количество студентов и рейтинг вуза, а также не утерять этот сегмент рынка, что может получить онлайн обучение в других странах. Платформа мегакампус уже много лет используется компанией Университет в Москве и других российских филиалах. При этом, численность студентов на онлайн платформе гораздо выше чем на очном обучении. Таким образом, многие студенты получают образование ВПО, проходят краткосрочные курсы, учат языки

Новейшие технологии позволяют значительно повысить качество обучения, при этом сокращая определённые издержки, как зарплаты преподавателям, аудиторный фонд, электроэнергия и тд. При этом увеличивая количество обучаемых.

Главной целью инновационного проекта по оказанию образовательных услуг Университета " Университет в Дубае» является получение прибыли, за счет оказания новой услуги- онлайн обучение. Не одно предприятие в Дубае не оказывает ее. Это своего рода ноу-хау. "Университет" - будет первым вузом, работающим, как и на очной, так и на онлайн платформе, что позволит получать ежемесячную дополнительную выручку, так как очная форма- это зачисление 1 раз в год. Менеджеры фирмы постоянно следят за новыми технологиями и внедряют их в деятельность. Основой такого рода инновации является известная западная практика работы по онлайн программам.

3.3. Оценка конкуренции и анализ потребителей

Услуги, предоставляемые новым предприятием Университет «Университет в Дубае» превосходят по качеству те, которые предлагают конкуренты, а цены на многие виды услуг ниже.

Компания «XXX» работают с 10:00 до 18:00 и проводят выходные дни в пятницу и субботу, что практически исключает возможность пользоваться их услугами в будние дни для работающих граждан, так как находится в неудобном районе, требующем специального маршрута. Университет «Университет в Дубае» находится в месте основного потока жителей (центр города, крупный торговый центр, автобусные остановки); Приемная имеет рабочее время с 9 до 20 и семь дней в неделю, что создает дополнительные удобства и позволяет привлечь больше посетителей. Проводит небольшую рекламную кампанию информативного характера для установления первоначального спроса; Приемный центр будет оборудован рекламными щитами, а также оформлен с использованием фирменной атрибутики «Университет». Дизайн осуществляется силами и средствами «Синергии».

Таким образом, есть много причин полагать, что проектируемое предприятие обладает достаточно весомыми преимуществами, по сравнению с его конкурентами стало целесообразным открывать филиал с точки зрения конкуренции.

Принимая во внимание удобное расположение, качественные помещения с минимальной арендной платой, а также протекционистскую политику в отношении отношений с торговыми инспекциями и санитарно-эпидемиологической службой города. Единственным конкурентом в городе является компания “XXX".

Для достижения высокой конкурентоспособности организованного предприятия ожидается внедрение онлайн платформы мегакампус.

3.4. Производственно – технологические инновации в университете «Университет в Дубае»

"Университет в Москве» работает на онлайн платформе мегакампус, используя новейшие технологии с применением дистанционного обучения, что позволяет добиваться высокого качества при изучении материалов. Процесс обучения на этой системе весьма эффективен и безопасен, исключены любые варианты фальсификации результатов. При необходимости, можно напрямую наладить контакты с преподавателем.

В университете индивидуально обрабатывают каждый запрос на учебу. Для консультации разных студентов используются специально подобранные оптимальные программы обучения. Предлагают особые условия и принимают в обработку даже эксклюзивные заказы от клиентов (экскурсии и тд). Осуществляется онлайн обслуживание - прием документов через интернет. Менеджер напишет вам в любое время или позвонит по запросу.

Вуз осуществляет следующие стадии зачислительного процесса:

-прием заявки;

-сортировка заявки по департаменту;

-предварительную обработку;

-консультирование;

-зачисление;

-контроль качества обучения и успеваемости.

Наиболее оптимальным выбором для онлайн платформы в Дубае, является платформа мегакампус, критерием выбора был необходимый объем безопасности сдачи экзаменов, удобство в использовании, мобильность по сравнению с другими образовательными площадками.

Повышение уровня жизни населения позволяет поступать в более дорогие вузы. Потребителями рассматриваемых услуг являются граждане с уровнем дохода выше среднего, так как объектом получения образования, как правило, является необоснованный престиж, доступный только обеспеченным слоям населения. Так как для этой группы существуют иные варианты учебы (очное обучение), то спрос на онлайн услугу по уровню доходов достаточно высока.

Кроме ориентированности на массового потребителя, существует ещё и практика заключения длительных контрактов с корпоративными лицами, а именно:

  • предприятиями, использующими образование, как один из инструментов повышения квалификации персонала

Указанные предприятия-потребители, а точнее часть из их общего числа, не оснащенная собственными учебными центрами, вынуждена использовать услуги сторонних организаций. Постоянно действуют сезонные скидки, а также скидки пенсионерам и другим льготникам. В связи с примерным паритетом цен и превышением качества по сравнению с компанией «XXX» есть все основания предполагать, что заключение подобных контрактов будет осуществляться и в дальнейшем. Для такого рода потребителей предусмотрена система скидок, а также бесплатная подача документов. Особое значение в проектируемом предприятии придается адаптивности, учету потребностей и особенностей рынка. Для обоснования выбора рынков сбыта необходимо сначала привести данные предварительного маркетингового исследования спроса на услуги других вузов в городе. Исследование необходимо начать с анализа потенциальных потребителей продукции. Данные, полученные методом опроса.

Численность населения

% готовых пользоваться услугами

Абсолютное число

3,5 млн

0,2 %

7 тыс.

Столбец 2 показывает полученную методом выборочного опроса населения информацию о доле жителей, готовых пользоваться услугами вуза. Разница между цифрами объясняется превышением уровня доходов жителей города. Таким образом, получена приблизительная информация о количестве потенциальных потребителей.

Далее, важным фактором является индекс необходимости рассматриваемой услуги. Исследуя статистические данные о потребителях, можно сделать вывод, что каждый клиент будет оплачивать учебу, два раза в год , как минимум, 24 тысячи рублей.

В целях дальнейшего доказательства осуществимости проекта необходимо провести детальный анализ затрат на его реализацию в соответствии.

Для наиболее детального анализа предлагается разделить издержки на единовременные - необходимые до начала производства и текущие.

К единовременным издержкам у нас относится:

-приобретение платформы

-осуществление монтажа, наладке и запуска площадки,

-обучение персонала.

Специалисты мегакампус постоянно следят, разрабатывают и внедряют новейшие достижения в этой области. Внедрение новейших технологий позволяет значительно повысить качество получаемого образования. Новейшие технологии и позволяет достигнуть высокой производительности и безупречного качества усвоения информации.

Диплом получаемы при обучении на онлайне подтвержден Госстандартом России, что подтверждается сертификатами соответствия на все программы.

Гарантия и круглосуточная тех поддержа, далее осуществляется послегарантийное обслуживание.

Важнейшим аспектом рассматриваемого проекта является управление рисками. При рассмотрении инновационного проекта по предоставлению образовательных онлайн-услуг предлагается учитывать риск неполучения этого общего объема продаж и потери студентов-очников.

1 Риск снижения покупательной способности населения. Снижение покупательной способности населения может носить как универсальный характер, так и характер снижения покупательной способности отдельных его слоев. В этом и в другом случае снижение реальных доходов населения даже в краткосрочной перспективе может привести к отказу в получении дополнительного образования.

2 Риск выхода на рынок конкурирующих предприятий. Выход на рынок конкурентов, несомненно, приведет к снижению потока товаров народного потребления. Однако из-за краткосрочного характера проекта вероятность возникновения описанного события мала.

3 Риск неадекватной маркетинговой политики для формирования и поддержания рыночного спроса. При этом существует мнение о недостаточной политике привлечения клиентов для данного вида онлайн-обучения.

Все сотрудники являются профессионалами с многолетним опытом работы. И постоянно совершенствовать свои навыки, большое внимание уделяют контролю качества работ и обслуживания клиентов.

Очевидно, что размер единовременных затрат на реализацию рассматриваемого инновационного проекта довольно невелик, и привлечение стороннего инвестора можно считать нецелесообразным.

Заключение

Данная работа была посвящена проектам, в частности инновационным и инвестиционным проектам, проектным группам и методам управления проектами. Целью работы являлось выявление основных методов управления инновационным проектами.

Мною были рассмотрены такие понятия как «инновации», «инвестиции», «инновационный проект», а также понятие «инновационный инвестиционный проект». Кроме того, были перечислены участники такого вида деятельности как проект, и их основные функции. Более подробно рассматривалось подразделение, занимающееся осуществлением проектов – проектная группа.

На основе проведённого исследования можно сделать следующие выводы:

  • как таковыми методами управления инновационными проектами являются группы процессов управления проектами, относящиеся к ним процессы и функции управления.
  • комбинируя различные группы процессов, выбирая только нужные группы и процессы из них для каждого конкретного проекта, можно управлять ходом проекта на всех стадиях его осуществления.

Таким образом, грамотно построенная система управления проектами позволит минимизировать время выполнения проектов, затраты на них и максимизировать качество выполнения проекта, тем самым организация получит конкурентные преимущества по отношению к другим компаниям.

Механизм инновационного проекта онлайн обучение в университете «Университет в Дубае» показывает, что данное предприятие и форма учебы является актуальным не только для Дубая, но и для других городов и районов, мечтающих использовать такие качественные услуги.

Новейшее оборудование, современные способы учебы для "Синергии" на первом месте среди конкурентов. Удобное расположение предприятия, индивидуальный подход к каждому клиенту, скидки постоянным клиентам и льготникам, онлайн подача документов, работа без обеда и без выходных. Такое предприятие, на работу которого нужно равняться другим.

Обобщенные результаты работы, которые должны быть реализованы в рамках проекта, который может быть реализован в небольших количествах, и даже в новых инвестиционных проектах.

Очевидно, что это может быть достаточно для развития компании.

Реализация рассматриваемого проекта позволит предприятию решить основную задачу: расширить спектр предоставляемых услуг и прибавить доход. Компания столкнется с достаточно низким уровнем риска. Даже в случае провала проекта, масса потерь будет также невелика.

Список используемой литературы

  1. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебник для магистров, обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент»/ В.Я. Горфинкель [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.— 391 c.
  2. Богомолова А.В. Управление инновациями [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Богомолова А.В.— Электрон. текстовые данные.— Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Эль Контент, 2012.— 144 c
  3. Грибов В. Д., Никитина Л. П. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2012.
  4. Агарков А.П. Управление инновационной деятельностью [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Агарков А.П., Голов Р.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 208 c.
  5. Дармилова Ж.Д. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие для бакалавров/ Дармилова Ж.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2014.— 168 c
  6. Синенко С.А. Управление проектами [Электронный ресурс]: учебно-практическое пособие/ Синенко С.А., Славин А.М., Жадановский Б.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2015.— 181 c
  7. Круглов М.Г. Инновационный проект [Электронный ресурс]: управление качеством и эффективностью. Учебное пособие/ Круглов М.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дело, 2011.— 336 c
  8. Первушин В.А. Практика управления инновационными проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Первушин В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дело, 2014.— 208 c
  9. Кожухар В.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: практикум/ Кожухар В.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 198 c
  10. Беляев Ю.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Беляев Ю.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2016.— 220 c
  11. Пятецкий В.Е. Управление инновационными процессами. Организационные аспекты инновационного менеджмента [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Пятецкий В.Е., Генкин А.Л., Разбегин В.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: Издательский Дом МИСиС, 2013.— 125 c.
  12. Мумладзе Р.Г. Управление инновационной деятельностью [Электронный ресурс]: учебник/ Мумладзе Р.Г., Николаев О.В., Толпаров Э.Б.— Электрон. текстовые данные.— М.: Русайнс, 2015.— 148 c
  13. Лукманова И.Г. Управление проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Лукманова И.Г., Королев А.Г., Нежникова Е.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013.— 172 c
  14. Коваленко С.П. Управление проектами [Электронный ресурс]: практическое пособие/ Коваленко С.П.— Электрон. текстовые данные.— Минск: ТетраСистемс, Тетралит, 2013.— 192 c.
  15. Богданов В.В. Управление проектами [Электронный ресурс]: корпоративная система - шаг за шагом/ Богданов В.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.— 234 c.
  16. Беликова И.П. Управление проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие (краткий курс лекций)/ Беликова И.П.— Электрон. текстовые данные.— Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный университет, 2014.— 80 c
  17. Управление проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Е.И. Куценко [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2016.— 269 c.
  18. Инновации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ А.В. Барышева [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 381 c.
  19. Бородавкина Н.Ю. Менеджмент и инновации [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс/ Бородавкина Н.Ю.— Электрон. текстовые данные.— Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011.— 200 c.
  20. Новичков В.И. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»/ Новичков В.И., Дембовский В.Р., Виноградова И.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 202 c