Для заданного фермента: а) напишите уравнение (или схему) катализируемой реакции; определите, к какому классу (по возможности, подклассу) относится фермент;
 |
 |
Химия |
 |
 |
Решение задачи |
 |
 |
|
 |
 |
Выполнен, номер заказа №17021 |
 |
 |
Прошла проверку преподавателем МГУ |
 |
 |
|
Напишите мне в чат, пришлите ссылку на эту страницу в чат, оплатите и получите файл! |
|
Закажите у меня новую работу, просто написав мне в чат! |
Для заданного фермента: а) напишите уравнение (или схему) катализируемой реакции; определите, к какому классу (по возможности, подклассу) относится фермент; б) какое отношение имеет к действию фермента заданное вещество (активатор, ингибитор, кофермент, субстрат и т.д.)? К Какому классу относится данное соединение? Объясните его связь, механизм влияния на заданный фермент. в) как изменится активность фермента при заданном воздействии.
Ответ:
а) Катализируемая реакция: Класс – 1. Оксидоредуктазы Подкласс Действующие нагруппу доноров Фумарат является ингибитором сукцинатдегидрогеназы. Малонат ингибирует сукцинатдегидрогеназу, при действии малоната активность фермента снижается.
Похожие готовые решения по химии:
- Приведите схему процесса окислительного распада заданного триацилглицерина в аэробных условиях. Приведите названия и классы
- На конкретных примерах охарактеризуйте механизм и биологическое значение биосинтеза тимидин-5-фосфата из промежуточных продуктов обмена
- Охарактеризуйте пищевое значение белков, их суточную потребность в питании человека.
- Охарактеризуйте процесс автолиза углеводов, опишите механизм, ферменты, условия протекания автолитических превращений и их значение
- Для заданных гормонов укажите место выработки; приведите названия, опишите химическую природу; охарактеризуйте сущность регулирующего
- Для заданного метаболического процесса определите тип (анаболический, катаболический, центральный); напишите уравнения реакций;
- Охарактеризуйте механизм и биологическое значение слияния путей биологического окисления углеводов и жиров.
- Определите, к каким классам относятся заданные биоорганические соединения. Укажите их нахождение в живых организмах и биологическое
- Вычислить теплоту образования газообразного бензола С6Н6, если теплота его сгорания равна
- Определите, к каким классам относятся заданные биоорганические соединения. Укажите их нахождение в живых организмах и биологическое
- Исходя из состава воздуха (об. %: N2(г) - 78, O2(г) – 21), вычислить концентрацию азота и кислорода в нем (моль/л) при нормальных условиях
- Приведите схему процесса окислительного распада заданного триацилглицерина в аэробных условиях. Приведите названия и классы