Какова взаимосвязь между анаэробным, аэробным и гексозомонофосфатными путями превращения углеводов
Химия | ||
Решение задачи | ||
Выполнен, номер заказа №17022 | ||
Прошла проверку преподавателем МГУ | ||
Напишите мне в чат, пришлите ссылку на эту страницу в чат, оплатите и получите файл! |
Закажите у меня новую работу, просто написав мне в чат! |
Какова взаимосвязь между анаэробным, аэробным и гексозомонофосфатными путями превращения углеводов?
Ответ:
Связь между анаэробным и аэробным путями превращения углеводов:
Связь между аэробным и гексозомонофосфатным (пентозофосфатным) путями превращения углеводов:
ГМФ-путь распада углеводов - побочный. Данный путь встречается в надпочечниках, эритроцитах, жировой ткани, печени и протекает в цитоплазме клеток. ГМФ-путь распада глюкозы имеет анаболическое назначение и обеспечивает различные реакции синтеза рибозой и водородом. ГМФ-путь можно разделить на два этапа, причем, первый этап протекает обязательно, а второй не всегда. Первый этап начинается с перехода глюкозы в активную форму глюкозо-6-фосфат, от которого затем отщепляется молекула углекислого газа и две пары атомов водорода, присоединившиеся к коферменту НАДФ (никотинамидадениндинуклеотидфосфат). Конечным продуктом первого этапа является рибозо-5-фосфат. Образовавшийся в результате первого этапа НАДФ.Н2 поставляет атомы водорода в различные процессы синтеза, в частности для синтеза жирных кислот и холестерина. Рибозо-5-фосфат используется для синтеза нуклеотидов, из которых образуются затем нуклеиновые кислоты и коферменты. Второй этап протекает тогда, когда рибозо-5-фосфат полностью не расходуются для синтеза. Неиспользованные молекулы этого вещества вступают во взаимодействия друг с другом, в ходе которых они обмениваются группами атомов и в качестве промежуточных продуктов появляются 91 моносахариды с различным числом атомов углерода, такие как триозы, пентозы, тетрозы, гексозы. В конечном итоге из шести молекул рибозо-5- фосфата образуется 5 молекул глюкозо-6-фосфата.
Похожие готовые решения по химии:
- Охарактеризуйте основные компоненты пищи растительного происхождения, их роль в питании человека
- Охарактеризуйте процесс автолиза белков, опишите механизм, ферменты, условия протекания автолитических превращений и их значение
- Как влияет биохимия на развитие технологических наук? Какие вещества называют запасными (резервными)
- Определите, к каким классам относятся заданные биоорганические соединения. Укажите их нахождение в живых организмах
- Для заданного фермента: А) напишите уравнение (или схему) катализируемой реакции. Определите, к какому классу
- Приведите названия этих гормонов, опишите их химическую природу, механизм влияния на обмен веществ
- Приведите схему процесса окислительного распада заданного триацилглицерина в аэробных условиях
- Для заданного процесса определите тип (ассимиляция – диссимиляция, анаболиз – катаболизм)
- Белки мышц, приведите пример мышечного белка, обладающего ферментативными функциями
- Депозиты банка составляют Ж=1000 тыс. дол. Обязательные резервы равны З=100 тыс. дол. Как изменятся кредитные
- Вы предоставили кредит в О =12 тыс. дол. на год, рассчитывая получить реально Р=16% годовых и ожидая, что темп инфляции
- Объем представительских расходов организации за 2018 год в целях исчисления налога на прибыль организаций превысил