Автор Анна Евкова
Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.
Определить массовую долю (%) компонентов газовой смеси по следующим данным.
 |
 |
Химия |
 |
 |
Решение задачи |
 |
 |
|
 |
 |
Выполнен, номер заказа №16813 |
 |
 |
Прошла проверку преподавателем МГУ |
 |
 |
|
Напишите мне в чат, пришлите ссылку на эту страницу в чат, оплатите и получите файл! |
|
Закажите у меня новую работу, просто написав мне в чат! |
Описание заказа и 38% решения ( + фото):
Определить массовую долю (%) компонентов газовой смеси по следующим данным.
Решение:
Массовая доля метана равнаМассовая доля этана равна Ответ
Похожие готовые решения по химии:
- Из 100 мл анализируемой соли KCl или КNO3 10,00 мл было пропущено через колонку с катионитом в Н+-форме. Определить, раствор
- Оптическая плотность раствора комплекса никеля с α-бензоилдиоксимом, измеренная при λ = 406 нм в кювете с толщиной слоя 5 см, равна
- В две мерные колбы поместили по 10,00 мл сточной воды. В одну колбу добавили 10,00 мл стандартного раствора CuSO4 (T(Сu) = 0,001000
- Рассчитать электрохимический эквивалент трехвалентного металла, если в результате электролиза раствора его соли при токе 3А выделяется на
- Через колонку с катионитом в Н+-форме пропущено 200 мл раствора, содержащего 2,3500 г технического сульфата меди. На нейтрализацию
- Определить значение молярного коэффициента светопоглощения (ε) окрашенного соединения железа, если в 50 мл раствора содержится 0,05 мг
- При определении титана методом добавок навеску стали в 0,4828 г растворили, объем раствора довели до 50 мл. Затем аликвоты раствора по 20,00
- Растворили 58,4 г сульфата меди, содержащего 7 % примесей, в 500 мл воды. Сколько этого раствора нужно добавить в гальваническую ванну для
- Определить содержание азота в сульфате аммония, мочевине и аммиачной селитре. Какое из этих удобрений наиболее богато азотом?
- C учетом окислительно-восстановительных потенциалов приведенных полуреакций определить могут ли металлические мышьяк, сурьма, висмут
- Определить теоретический расход сырья – соды, известняка и кремнезема на получение одной тонны оконного стекла.
- Событие 𝐴 – хотя бы один из 12 студентов знает теорему Лапласа, событие 𝐵 – все 12 студентов не знают теорему Лапласа