Возьмём покупателей, приходящих в магазин компании «Даунбрукс». В зависимости от того, какие изделия конкретно они покупают в этом магазине,
Математическая статистика | ||
Решение задачи | ||
Выполнен, номер заказа №16444 | ||
Прошла проверку преподавателем МГУ | ||
Напишите мне в чат, пришлите ссылку на эту страницу в чат, оплатите и получите файл! |
Закажите у меня новую работу, просто написав мне в чат! |
Возьмём покупателей, приходящих в магазин компании «Даунбрукс». В зависимости от того, какие изделия конкретно они покупают в этом магазине, всех покупателей можно разбить на несколько групп: 60% покупают «домашние» школьные изделия, 20% покупают кондитерские изделия массового производства. Остальные покупают другие изделия, например ириски. Из общего числа сделавших покупки 30% покупателей снова приходят в магазин в течение следующего месяца. Из них 5% жалуются на качества «домашних» школьных изделии, 15% - на изделия массового производства и 10% на остальные. Нарисуйте дерево вероятностей, представляющее этих покупателей, и используйте его для определения вероятностей того, что: а) покупатель купит «домашние» школьные изделия и вернётся в течение месяца с жалобой; б) покупатель купит изделия массового производства и больше не придет; в) покупатель подаст жалобу.
Решение
Построим дерево вероятности: а) Вероятность события А – покупатель купит «домашние» школьные изделия и вернётся в течение месяца с жалобой, равна: б) Вероятность события B – покупатель купит изделия массового производства и больше не придет, равна: Вероятность события С – покупатель подаст жалобу, равна:
Похожие готовые решения по математической статистике:
- Сделайте рисунок, иллюстрирующий формулу, диаграммой Венна. 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶
- Некий студент посетил библиотеку. Событие 𝐴 − взял произведение Л. Н. Толстого, 𝐵 − взял произведение Станислава Лема; 𝐶 – взял учебник по теории
- Пояснить на диаграмме Эйлера-Венна равенство: 𝐴̅̅̅+̅̅̅̅𝐵̅ = 𝐴̅∙ 𝐵̅
- На диаграмме Венна событие изображается…
- Случайный вектор (𝑋, 𝑌) имеет плотность распределения Найдите вероятность 𝑃(𝑋 > 2).
- Случайный вектор (𝜉, 𝜂) распределен равномерно в области 𝐺, изображенной на рисунке.
- Плотность распределения системы случайных величин (X,Y) Определить: а) параметр A; б) функцию распределения системы F(x;y); в)
- В треугольник с вершинами в точках 𝐴(0; 0), 𝐵(−4; 0), 𝐶(−4; 5) наудачу бросается точка. Пусть (𝜉; 𝜂) − координаты этой точки. Найти функцию распределения
- Из 20 методичек по математике 3 по теории вероятностей. Студент наудачу взял две методички. Найти вероятность того, что среди взятых:
- В треугольник с вершинами в точках 𝐴(0; 0), 𝐵(−4; 0), 𝐶(−4; 5) наудачу бросается точка. Пусть (𝜉; 𝜂) − координаты этой точки. Найти функцию распределения
- Сделайте рисунок, иллюстрирующий формулу, диаграммой Венна. 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶
- Для участия в спортивных соревнованиях из группы студентов, состоящей из 19 парней и 6 девушек, выбирается команда из 5 человек. Какова