Хочу весь мир и еще 5%

На протяжении поколений люди использовали систему обмена. Человек поддерживал жизнедеятельность своей семьи, изготавливая сам все необходимое, или же специализировался в каком-то определенном ремесле. Излишки продуктов этого ремесла человек обменивал на излишки продуктов труда других ремесленников. В целом, люди были счастливы и пользовались плодами своего труда. В каждой общине была создана довольно простая система правления, которая должна была следить за тем, чтобы свободы и права каждого человека были защищены, и чтобы никого ни к чему не принуждал против его воли другой человек или группа людей. Это было единственное предназначение правительства, и местный губернатор пользовался добровольной поддержкой выбравшей его общины. На тот момент людям было тяжело оплачивать товары и как-либо дать им стоимость, как говорится в мультфильме: «…ярмарочный день стал проблемой, которую не так просто было разрешить. Сколько стоит один нож – одну или две корзины кукурузы? Что стоит дороже – корова или тележка? И т.д. Но никому не проходило в голову ничего лучшего.». Тогда главным героем(Фабиан) была предложена некая система «деньги». Он объяснил принцип действия новой системы, состоявший в том, что эти «деньги» станут настоящим средством обмена, намного более удобным и совершенным, чем натуральный обмен. Со стороны пошло недовольство и сомнение, что изготовлением монет будет заниматься кто-то помимо государства, но у Фабиана был готовый ответ: «Только те монеты, которые одобрит правительство, смогут быть использованы в качестве денег, и на них в знак этого будут стоять специальные отметки». К слову, у каждой банкноты любого государства есть определённые признаки подлинности, и они также не могут быть выпущены кем-то, кроме государства, которому принадлежит данная валюта (за исключением заказа эмиссии у других государств). В целом, люди приняли предложенную систему, Фабиан предложил дать каждому равное количество монет. В итоге начался спор: «Только я заслуживаю большую долю монет,- сказал фабрикант свечек, - все пользуются моими свечками.» «Нет, - возразил фермер, - без пищи не проживешь. Мы, фермеры, должны получить большую часть всех монет».

Фабиан оценил ситуацию и предложил следующее : «Поскольку вы сами не можете прийти к соглашению, я предлагаю, чтобы каждый получил от меня столько, сколько попросит. Не будет никаких ограничений, кроме способности вернуть долг. Сколько монет каждый из вас получит сейчас, столько должен и вернуть в конце года.» Безусловно, многим стала интересна выгода Фабиана в данной ситуации, на что он сказал: «Поскольку я предлагаю вам услуги, т.е. являюсь источником денег, я имею право на плату за мою работу. Скажем, за каждые 100 монет, которые каждый из вас возьмет у меня, он мне вернет 105 монет за каждый год, в течение которого будет сохранять эту задолженность. Эти 5 монет будут платой мне, и эту плату я назову «процент»- напоминает современный процесс и принцип кредитования. Народу понравилась данная система-это стало, как минимум, удобнее.

Также в мультфильме показан пример зарождения конкуренции. Описывается, что жил один человек, которого нельзя было заменить-никто, кроме него не был часовщиком. Его цены были высокими, потому что клиенты были готовы дорого заплатить, чтобы только заполучить его часы.

Но вскоре появился другой человек, который также занимался ремонтом часов, но уже за более низкую цену, и первому пришлось тоже снизить цену, чтобы не остаться без прибыли. Подобное происходило со всеми профессиями. Жесткая конкуренция-одна из главных характеристик и современной экономики в том числе. Жизненный уровень вырос, и через некоторое время люди уже с удивлением спрашивали себя, как же они обходились раньше без денег. Фабиан обошел всех , кто ему должен и понял, что у каждого должника не хватает именно этих 5%, предложенных им же за предоставление денег людям. Причиной этому стала недостаточная эмиссия денег-было изготовлено лишь то кол-во монет, которое было дано в «кредит», т.е. физически этих «процентов» не существовало…Далее возник прием золота, ценные бумаги, бумажные деньги(банкноты), налоги и нормативно-правовая база, которая регулировала процесс развития банковской системы, а также безналичные расчеты и пластиковые карты. В целом, в мультфильме показано как поэтапно появлялась банковская система. Безусловно, в каждом государстве она индивидуальна. Самое простое сравнение - Центральный Банк Российской Федерации и

Федеральная Резервная Система США. В первом случае ЦБ РФ является независимым регулятором, а во втором случае- в ФРС входят 12 коммерческих банков, которые функционируют как некие регуляторы, но изначально все развивалось примерно по принципу, выраженному в просмотренном мультфильме.