Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: История экономических учений

Содержание:

Введение

Эта работа характеризует классическое направление в истории экономических исследований. Исследуется следующий круг вопросов: как трактуется термин классическая политическая экономия в экономической науке; какие этапы проходит в своем развитии классическая политическая экономия; каковы особенности предмета и метода изучения классической школы, а также основные экономические теории на четырех этапах развития классической школы политической экономии.

История экономических исследований является неотъемлемым звеном цикла общеобразовательных дисциплин по направлению экономика.

Предметом этой дисциплины является исторический процесс возникновения, развития и изменения экономических идей и концепций, представленных в теориях отдельных экономистов.

Методологически история экономических исследований основана на совокупности прогрессивных методов экономического анализа. К ним относятся методы: исторический, логическая абстракция, системный.

История экономических исследований восходит к временам античного мира, т. е. возникновению первых государств. С тех пор и до настоящего времени предпринимались постоянные попытки систематизировать экономические взгляды в экономическую теорию, которая принимается обществом как руководство к действию при реализации экономической политики. В то же время по мере изменений, происходящих в экономике, науке, технологиях и культуре, экономическая теория постоянно обновляется и совершенствуется.

Общие характеристики классической политической экономии

Классическая политическая экономия возникла, когда предпринимательская деятельность, вслед за сферой торговли, денежного обращения и кредитных операций, распространилась также на многие отрасли промышленности и сферу производства в целом. Таким образом, уже в период обрабатывающей промышленности, который выдвинул на первый план в экономике капитал, занятый в сфере производства, протекционизм меркантилистов уступил свое доминирующее положение новой концепции - концепции экономического либерализма, основанной на принципах невмешательство государства в экономические процессы, неограниченная свобода конкуренции для предпринимателей.

Произошедшие социально-экономические преобразования также изменили природу политической экономии. Как известно, с начала XVII в. после публикации Трактата о политической экономии А. Н. Монкретьена (1615) сущность политической экономии была сведена проводниками административного (протекционистского) решения экономических проблем к науке о государственном хозяйстве. Но к концу 17 в. а позже производственная экономика наиболее развитых европейских стран достигла такого уровня, что советники при короле больше не могли убеждать его в способах увеличения благосостояния страны за счет... работы над золотом, ограничением импорта и стимулирование экспорта и тысячу подробных распоряжений, направленных на установление контроля над экономикой .

Этот период ознаменовал начало поистине новой школы политической экономии, которую называют классической, прежде всего, за подлинно научный характер многих ее теорий и методологических положений, лежащих в основе современной экономической науки. Именно благодаря представителям классической политической экономии экономическая теория приобрела статус научной дисциплины, и до сих пор когда они говорят классическая школа, они имеют в виду школу, которая остается верной принципам, завещанным первыми учителями экономическая наука, и пытается доказать их наилучшим образом, развить и даже исправить, но без изменения того, что составляет их сущность.

В результате разложения меркантилизма и усиления растущей тенденции к ограничению прямого государственного контроля над экономической деятельностью доиндустриальные условия утратили свое былое значение и возобладало свободное частное предпринимательство. Последнее, по мнению П. Самуэльсона, привело к условиям полного laissez faire (то есть абсолютного невмешательства государства в деловую жизнь), события стали принимать иной оборот, и только... конец 19 века. практически во всех странах происходило неуклонное расширение экономических функций государства.

Фактически, принцип полного невмешательства стал главным девизом нового направления экономической мысли - классической политической экономии, и ее представители проводили различие между меркантилизмом и протекционистской политикой, которую он продвигал в экономике, выдвигая альтернативную концепцию экономической либерализм. В то же время классики обогатили экономическую науку многими фундаментальными положениями, во многом не утратившими актуальности до современности.

Следует отметить, что впервые термин классическая политическая экономия был использован одним из ее финализаторов К. Марксом для того, чтобы показать его особое место в буржуазной политической экономии.

Этапы эволюции классической политической экономии

По общепринятым оценкам, классическая политическая экономия зародилась в конце 17 - начале 18 вв. в творчестве У. Петти (Англия) и П. Буагильбера (Франция). Время его завершения рассматривается с двух теоретических и методологических позиций. Один из них - марксистский - указывает на период первой четверти XIX века, а завершителями школы считаются английские ученые А. Смит и Д. Рикардо. По другому - наиболее распространенному в научном мире - классика исчерпала себя в последней трети XIX века. по трудам Дж. С. Милля.

Вкратце суть этих позиций такова. Согласно марксистской теории, утверждается, что классическая политическая экономия закончилась в начале XIX века. и была заменена вульгарной политической экономией, потому что основатели последней - Дж. Б. Сэй и Т. Мальтус - ухватились, согласно Карлу Марксу, за внешнюю видимость явлений и противоположность закона явлений. В то же время автор Капитала считает открытый им закон прибавочной стоимости как главный аргумент, оправдывающий избранную позицию. Этот закон, по его мнению, вытекает из центрального звена учения А. Смита и Д. Рикардо - трудовой теории стоимости, отказавшись от которой вульгарный экономист обречен стать апологетом стремящейся буржуазии. чтобы скрыть эксплуататорскую сущность в отношениях присвоения капиталистами, созданных прибавочной стоимостью рабочего класса. Вывод Карла Маркса однозначен: классическая школа убедительно вскрыла антагонистические противоречия капитализма и привела к концепции бесклассового социалистического будущего.

С определенной условностью можно выделить четыре этапа в развитии классической политической экономии.

Первый этап охватывает период с конца 17 века. до начала второй половины 18 века. Это этап значительного расширения сферы рыночных отношений, аргументированного опровержения идей меркантилизма и их полного развенчания. Главные представители начала этого этапа В. Петти и П. Буагильбер, невзирая друг на друга, первыми в истории экономической мысли выдвинули трудовую теорию стоимости, согласно которой источник и мера стоимости Стоимость - это количество труда, затраченного на производство определенного товара или блага. Осуждая меркантилизм и исходя из причинной зависимости экономических явлений, они видели основу богатства и благосостояния государства не в сфере обращения, а в сфере производства.

Завершением первого этапа классической политической экономии стала так называемая школа физиократов, получившая распространение во Франции в середине - начале второй половины XVIII века. Ведущие авторы этой школы Ф. Кенэ и А. Тюрго в поисках источника чистого продукта (национального дохода), наряду с трудом, придавали земле решающее значение. Критикуя меркантилизм, физиократы еще глубже углубились в анализ сферы производства и рыночных отношений, хотя в основном в области сельского хозяйства, неоправданно отойдя от анализа сферы обращения.

Второй этап развития классической политической экономии охватывает период последней трети XVIII века. и несомненно связано с именем и творчеством А. Смита - центральной фигуры среди всех его представителей. Его экономический человек и невидимая рука Провидения убедили не одно поколение экономистов в естественном порядке и неизбежности, независимо от воли и сознания людей, спонтанного действия объективных экономических законов. Во многом благодаря ему до 30-х гг. В XX веке неопровержимым считалось положение о полном невмешательстве государственных постановлений в свободную конкуренцию.

Далее отметим, что законы разделения труда и роста его производительности, открытые А. Смитом (на основе анализа фабрики булавок), по праву считаются классическими. Современные представления о продукте и его свойствах, доходе (заработной плате, прибыли), капитале, производительном и непроизводительном труде и др. Также во многом основаны на его теоретических исследованиях.

Третий этап эволюции классической школы политической экономии приходится на первую половину XIX века, когда в ряде развитых стран завершилась промышленная революция. В этот период последователи, в том числе ученики А. Смита (так многие из них называли себя), подвергнув углубленному изучению и переосмыслению основных идей и концепций своего кумира, обогатили школу принципиально новыми и значимыми теоретическими знаниями. предложения. Среди представителей этого этапа следует выделить французов Ж. Б. Сэя и Ф. Бастиа, британцев Д. Рикардо, Т. Мальтуса и Н. Сеньора, американца Дж. Кэри и других.

Д. Рикардо больше других своих современников полемизировал с А. Смитом. Но, полностью разделяя взгляды последних на доходы основных классов общества, он первым выявил закономерность существующей тенденции к снижению нормы прибыли, разработал целостную теорию форм земельной ренты. Одно из лучших оправданий регулярности изменения стоимости денег как товаров в зависимости от их количества в обращении также должно быть отнесено к его достоинствам.

К триаде экономистов-классиков - последователей политической экономии Смита - вместе с Д. Рикардо и Дж. Б. Сэем сметают Т. Мальтуса. Этот ученый, в частности, при разработке несовершенной концепции А. Смита механизма общественного воспроизводства (по Марксу, догмы Смита) выдвинул теоретическое положение о третьих лицах, в соответствии с которым обосновал действительное участие в создании и распространении совокупного общественного продукта. только продуктивные, но и непродуктивные слои общества. Т. Мальтусу также принадлежит идея о влиянии на благосостояние общества размера и темпов прироста населения, не утратившая актуальности и в наше время, что в то же время указывает на взаимозависимость экономических процессов и природных явлений..

Четвертый заключительный этап в развитии классической политической экономии охватывает период второй половины XIX века, в течение которого И.С. Милль и К. Маркс обобщили лучшие достижения школы: С другой стороны, к этому времени новые, уже приобрели самостоятельное значение более прогрессивные направления экономической мысли, получившие впоследствии названия маржинализм (конец 19 в.) и институционализм (начало 20 в.). Что касается новаторства идей англичанина Дж. С. Милля и К. Маркса, написавших свои произведения в изгнании из родной Германии, то эти авторы классической школы, строго придерживаясь позиции эффективности ценообразования в конкурентной среде. и осуждающие классовую предвзятость и вульгарную апологетику экономической мысли, тем не менее сочувствующие рабочему классу, были обращены к социализму и реформам. Более того, К. Маркс, кроме того, особо подчеркивал усиливающуюся эксплуатацию труда капиталом, которая, обостряя классовую борьбу, должна, по его мнению, неизбежно вести к диктатуре пролетариата, отмиранию государства и Равновесная экономика бесклассового общества.

Особенности предмета и метода изучения классической политической экономии

Продолжая общее описание почти двухсотлетней истории классической политической экономии, необходимо выделить ее общие черты, подходы и тенденции с точки зрения предмета и метода исследования и дать им соответствующую оценку. Их можно резюмировать следующим образом.

Во-первых, отказ от протекционизма в экономической политике государства и преимущественный анализ проблем сферы производства в отрыве от сферы обращения, разработка и применение прогрессивных методологических методов исследования, в том числе причинно-следственных. (причинно-следственная), дедуктивная и индуктивная, логическая абстракция. В то же время подход с классовых позиций к наблюдаемым законам производства и производительному труду снял любые сомнения в том, что предсказания, полученные с помощью логической абстракции и дедукции, должны подвергаться экспериментальной проверке. В результате противопоставление классиками друг другу сфер производства и обращения, производительного и непроизводительного труда привело к недооценке естественной взаимосвязи хозяйствующих субъектов в этих сферах (человеческий фактор), обратному влиянию на сферу производства денежных, кредитно-финансовых факторов и других элементов сферы обращения.

Таким образом, принимая в качестве предмета исследования только проблемы производственной сферы, экономисты-классики, по словам М. Блауга, подчеркивали, что выводы экономической науки, в конечном счете, основаны на постулатах, в равной степени извлеченных из соблюдаемые законы производства и субъективный самоанализ.

Более того, при решении практических задач классики давали ответы на основные вопросы, ставя эти вопросы, по выражению Н. Кондратьева, оценочно. По этой причине, считает он,... были получены ответы, носящие характер оценочных максим и правил, а именно: система, основанная на свободе экономической деятельности, является наиболее совершенной, свобода торговли наиболее способствует процветанию страны. нация и т. д. Это обстоятельство также не способствовало объективности и последовательности экономического анализа и теоретического обобщения классической школы политической экономии.

Во-вторых, опираясь на причинно-следственный анализ, расчеты средних и суммарных значений экономических показателей, классики (в отличие от меркантилистов) пытались выявить механизм происхождения стоимости товаров и колебаний уровня цен на рынке. не в связи с естественной природой денег и их количеством в стране, а в связи с издержками производства или, согласно другой интерпретации, количеством затраченного труда. Несомненно, со времен классической политической экономии в прошлом не существовало другой экономической проблемы, и на это также указывал Н. Кондратьев, что привлекло бы... такое пристальное внимание экономистов, обсуждение которого привело бы к вызывают столько умственного напряжения, логических уловок и полемических страстей, сколько ценностные проблемы. И вместе с тем трудно указать на другую проблему, основные направления в решении которой остались бы такими же непримиримыми, как в случае с проблемой ценности.

Однако затратный принцип определения уровня цен классической школой не был связан с другим важным аспектом рыночных экономических отношений - потреблением продукта (услуги) с изменяющейся потребностью в том или ином товаре с добавлением единицы этого продукта. хорошо к этому. Таким образом, высказывается мнение Н. Кондратьева, который писал: Предыдущая экскурсия убеждает нас, что до второй половины XIX века не существовало сознательного и отчетливого разделения и различия между теоретическими и практическими ценностными суждениями в социальной экономике. Как правило, авторы убеждены, что суждения, которые на самом деле являются ценностными суждениями, столь же научны и обоснованы, как и суждения теоретические 19. Спустя несколько десятилетий (1962 г.) аналогичное мнение высказал и Л. фон Мизес. Общественное мнение, - пишет он, - все еще находится под впечатлением научной попытки представителей классической экономической теории решить проблему стоимости. Не сумев разрешить очевидный парадокс ценообразования, классики не смогли проследить последовательность рыночных операций вплоть до конечного потребителя, а были вынуждены начать их построение с действий бизнесмена, для которого даны потребительские оценки полезности.

В-третьих, категория ценность была признана авторами классической школы единственной исходной категорией экономического анализа, от которой, как на схеме генеалогического древа, ответвляются (растут) другие по своей сути производные категории. Кроме того, подобное упрощение анализа и систематизации привело классическую школу к тому, что сами экономические исследования как бы имитировали механическое следование законам физики, т.е. поиск сугубо внутренних причин экономического благополучия в обществе. без учета психологических, моральных, правовых и других факторов социальной среды.

Эти недостатки, относящиеся к М. Блаугу, можно частично объяснить невозможностью полностью контролируемого эксперимента в социальных науках, в результате чего экономистам, чтобы отбросить любую теорию, нужно гораздо больше фактов, чем, скажем, физикам. Сам М. Блауг, однако, поясняет: Если бы выводы из теорем экономической теории поддавались однозначной проверке, никто бы никогда не услышал о нереалистичных предпосылках. Но теоремы экономической теории нельзя однозначно проверить, поскольку все прогнозы здесь имеют вероятностный характер. И все же, если не избегать снисходительности, то можно согласиться с Л. Мизесом в том, что многие эпигоны экономистов-классиков видели задачу экономической науки в изучении невалидных событий, а только тех сил, которые каким-то не совсем понятным образом предопределило возникновение реальных явлений.

В-четвертых, при изучении проблем экономического роста и повышения благосостояния людей классики не просто исходили (опять же, в отличие от меркантилистов) из принципа достижения активного торгового баланса (профицита), но пытались обосновать динамизм и сбалансированность состояния экономики страны. Однако при этом, как известно, они обходились без серьезного математического анализа, использования методов математического моделирования экономических задач, позволяющих выбрать лучший (альтернативный) вариант из определенного числа состояний экономической системы. ситуация. Более того, классическая школа считала достижение равновесия в экономике возможным автоматически, разделяя упомянутый выше закон рынков Дж. Б. Сэя.

Наконец, в-пятых, деньги, которые издавна и традиционно считались искусственным изобретением людей, в период классической политической экономии были признаны товаром, спонтанно размещенным в товарном мире, который не может быть отменен никакими соглашениями между людьми. Среди классиков единственным, кто требовал отмены денег, был П. Буагильбер. В то же время многие авторы классической школы до середины 19 века. не придавал должного значения различным функциям денег, выделяя в основном одну - функцию средства обращения, т. е. обращение с денежным товаром как с вещью, как с техническим средством, удобным для обмена. Недооценка других функций денег была вызвана непониманием обратного влияния на сферу производства денежных факторов.

Среди приверженцев искусства А. Смита в пост-мануфактурный период, т. е. В первой половине XIX века, в истории экономической мысли, известны имена Д. Рикардо, Дж. Б. Сэя, Т. Мальтуса, Н. Старшего, Впервые упоминаются Ф. Бастиа и некоторые другие экономисты. Их работа несет на себе отпечаток нового времени, которое показало, что экономическая наука должна снова заняться осмыслением того, что было достигнуто в Богатстве народов во многих экономических категориях и теориях.

Экономические учения Адама Смита

Адам Смит родился 5 июня 1723 г. Во второй половине 18-го в Англии сложились благоприятные условия для подъема экономической мысли. Наибольшего развития классическая политическая экономия достигла в трудах британских ученых Адама Смита и Дэвида Рикардо. Как и их предшественники, основатели классической школы рассматривали экономику как учение о богатстве и способах его увеличения.

Основным трудом Адама Смита по политической экономии является фундаментальный труд - Исследование природы и причин богатства народов. Книга Смита состоит из пяти частей. В первом он анализирует вопросы стоимости и дохода, во втором - природу капитала и его накопление. В них он изложил основы своего учения. В других частях он исследует развитие европейской экономики в эпоху феодализма и подъема капитализма, историю экономической мысли и государственных финансов.

Адам Смит объясняет, что основная тема его работы - экономическое развитие: силы, которые действуют временно и контролируют богатство наций.

Исследования природы и причин богатства - первая полноценная работа по экономике, излагающая общую основу науки - теорию производства и распределения. Затем анализ действия этих абстрактных принципов на историческом материале и, наконец, ряд примеров их применения в экономической политике. Более того, вся эта работа пронизана возвышенной идеей очевидной и простой системы естественной свободы, к которой, как казалось Адаму Смиту, идет весь мир. Центральный мотив - душа Богатства народов - действие невидимой руки; Мы получаем хлеб не по милости пекаря, а из его корыстных интересов. Смит смог угадать наиболее плодотворную идею о том, что при определенных социальных условиях, которые мы сегодня описываем термином рабочая конкуренция, частные интересы действительно могут гармонично сочетаться с интересами общества. Рыночная экономика, не управляемая коллективной волей, не подчиненная единому плану, тем не менее следует строгим правилам поведения. Влияние на рыночную ситуацию действий одного человека, одного из многих, может быть незаметным. Действительно, он платит по ценам, которые от него требуются, и может выбирать количество товаров по этим ценам, исходя из своей наибольшей выгоды. Но совокупность этих индивидуальных действий устанавливает цены; каждый отдельный покупатель подчиняется ценам, а сами цены подчиняются совокупности всех индивидуальных реакций. Таким образом, невидимая рука рынка дает результат, не зависящий от воли и намерений человека.

Более того, этот рыночный автоматизм вполне может в некотором смысле оптимизировать распределение ресурсов. Смит снял с себя бремя доказательства и создал постулат: децентрализованная атомистическая конкуренция в определенном смысле обеспечивает максимальное удовлетворение потребностей.

Несомненно, Смит придавал глубокое значение своему учению о максимальном удовлетворении потребностей. Он показал, что:

Свободная конкуренция стремится уравнять цены с производственными затратами за счет оптимизации распределения ресурсов в этих отраслях;
Свободная конкуренция на рынках факторов производства стремится уравнять чистые преимущества этих факторов во всех секторах и тем самым обеспечивает оптимальное распределение ресурсов между секторами.

Он не сказал, что различные факторы будут сочетаться в оптимальных пропорциях в производстве или что товары будут оптимально распределяться между потребителями. Он также не сказал, что экономия на масштабе и побочные эффекты производства часто мешают достижению конкурентного оптимума, хотя суть этого явления отражена в его дискурсе об общественных работах. Но он действительно сделал первый шаг к теории оптимального распределения этих ресурсов в условиях совершенной конкуренции.

Справедливости ради следует отметить, что его собственная вера в преимущества невидимой руки меньше всего связана с соображениями об эффективности распределения ресурсов в статических условиях совершенной конкуренции. Он считал желательной децентрализованную систему цен, потому что она дает результаты со временем: она расширяет масштабы рынка, умножает преимущества, связанные с разделением труда - одним словом, она работает как мощный двигатель, обеспечивающий накопление капитала и рост доходов.

Смит не удовлетворился заявлением о том, что свободная рыночная экономика обеспечивает лучший порядок жизни. Он уделяет много внимания точному определению институциональной структуры, которая гарантировала бы наилучшую работу рыночных сил.

Он понимает, что:

личные интересы могут в равной степени и препятствовать, и способствовать росту благосостояния общества;
рыночный механизм установит гармонию только тогда, когда он будет включен в соответствующие правовые и институциональные рамки.

Экономическая доктрина Д. Рикардо

Давид Рикардо (1772-1823) - одна из ярчайших личностей классической политической экономии Англии, последователь и в то же время активный противник некоторых теоретических положений наследия великого А. Смита. Вся экономическая система Рикардо возникла как продолжение, развитие и критика теории Смита. Во времена Рикардо промышленная революция находилась в начальной стадии, сущность капитализма проявлялась далеко не полностью. Таким образом, учение Рикардо продолжает восходящую линию развития классической школы.

Особенность позиции Рикардо состоит в том, что предметом политической экономии для него является исследование сферы распределения. В своей основной теоретической работе Принципы политической экономии и налогообложения Рикардо пишет, говоря о распределении общественного продукта: Определение законов, управляющих этим распределением, является основной задачей политической экономии. Может сложиться впечатление, что в этом вопросе Рикардо делает шаг назад по сравнению с А. Смитом, поскольку выдвигает сферу распределения как предмет политической экономии. Однако на самом деле это совсем не так. Прежде всего, Рикардо вовсе не исключает сферу производства из объекта своего анализа. В то же время акцент, который Рикардо делает на сфере распределения, направлен на то, чтобы выделить общественную форму производства как свой собственный субъект политической экономии. И хотя проблема не была доведена Рикардо до ее полного научного решения, важность такой постановки вопроса в трудах финалиста классической школы трудно переоценить.

В работах Рикардо, по сути, намечается попытка выделить производственные отношения людей в отличие от производительных сил общества и объявить эти отношения их собственным предметом политической экономии. Рикардо фактически отождествляет совокупность производственных отношений с отношениями распределения, тем самым существенно ограничивая рамки политической экономии. Тем не менее Рикардо дал глубокую интерпретацию предмета политической экономии, вплотную подошел к секретам социального механизма капиталистической экономики. Впервые в истории политической экономии он основал экономическую теорию капитализма на трудовой теории стоимости, которая отражает наиболее типичные для капитализма общие отношения, а именно товарные отношения.

То, что Рикардо внес нового в трудовую теорию стоимости, в первую очередь связано с изменением исторической ситуации, переходом производственного капитализма к машинному капитализму. Важная заслуга Рикардо в том, что, опираясь на трудовую теорию стоимости, он приблизился к пониманию единой основы всех капиталистических доходов - прибыли, земельной ренты, процента. Хотя он не открыл прибавочную стоимость и закон прибавочной стоимости, однако, Рикардо ясно увидел, что труд является единственным источником стоимости и, следовательно, доходы классов и социальных групп, которые не участвуют в производстве, на самом деле являются результатом присвоение чужого неоплачиваемого труда.

Теория прибыли Рикардо имеет два основных противоречия:

Противоречие между законом стоимости и законом прибавочной стоимости, которое выражалось в неспособности Рикардо объяснить происхождение прибавочной стоимости с точки зрения закона стоимости;
Противоречие между законом стоимости и законом средней прибыли, выразившееся в том, что он не смог объяснить среднюю прибыль и цену производства с позиций теории стоимости труда.

Главный недостаток теории Д. Рикардо - отождествление рабочей силы как товара с ее функцией - трудом. Таким образом, он избегает проблемы выяснения сущности и механизма капиталистической эксплуатации. Но, тем не менее, Рикардо довольно близко подошел к правильному количественному определению цены труда, фактически стоимости труда. Проводя различие между естественными и рыночными ценами на труд, он считает, что под влиянием спроса и предложения естественная цена труда снижается до стоимости определенного количества средств существования, которое необходимо не только для содержания рабочих. и продолжение их расы, но также, в определенной степени, для развития. Следовательно, естественная цена труда является ценностной категорией.

Согласно Рикардо, рыночная цена труда колеблется вокруг естественной цены под влиянием естественного движения работающего населения. Если рыночная цена труда превышает естественную цену, количество рабочих значительно увеличивается, предложение рабочей силы увеличивается, что на определенном этапе увеличивает спрос на нее. В силу этих обстоятельств возникает безработица, рыночная цена труда начинает падать. Его снижение продолжается до тех пор, пока численность работающего населения не начинает сокращаться, а предложение рабочей силы уменьшается в соответствии с величиной спроса на нее. При этом рыночная цена труда снижается по отношению к естественной. Таким образом, интерпретация Д. Рикардо естественной цены труда довольно противоречива.

Давид Рикардо был завершителем буржуазной политической экономии именно потому, что раскрываемые им научные истины становились все более социально опасными для политических и экономических позиций правящего класса.

Экономическое учение Т. Мальтуса

Томас Роберт Мальтус (1766-1834) - видный представитель классической политической экономии Англии. Труды этого ученого сформировались в основном в первой четверти XIX века, но результаты его научных исследований ценны для современной экономической теории.

Представитель классической школы англичанин Т. Мальтус внес яркий оригинальный вклад в экономическую науку. Трактат Т. Мальтуса Опыт закона о народонаселении, опубликованный в 1798 году, произвел и производит такое сильное впечатление на читающую публику, что дискуссии об этой работе продолжаются и по сей день. Диапазон оценок в этих дискуссиях чрезвычайно широк: от блестящего предвидения до антинаучного бреда.

Т. Мальтус был не первым, кто писал о демографических проблемах, но, пожалуй, первым попытался предложить теорию, описывающую закономерности изменения населения. Что касается его системы доказательств и статистических иллюстраций, то уже тогда против них было выдвинуто множество претензий. В 18-19 веках теория Т. Мальтуса стала известна в основном благодаря тому, что ее автор первым предложил опровергнуть широко распространенный тезис о том, что человеческое общество можно улучшить путем социальных реформ. Для экономической науки трактат Т. Мальтуса ценен теми аналитическими выводами, которые впоследствии использовались другими теоретиками классической и некоторых других школ.

Как известно, А. Смит исходил из того, что материальное богатство общества - это соотношение между объемом потребительских товаров и численностью населения. Основатель классической школы основное внимание уделял изучению закономерностей и условий роста производства, тогда как вопросы, связанные с закономерностями изменения населения, им практически не рассматривались. Эту задачу взял на себя Т. Мальтус.

С точки зрения Т. Мальтуса, существует противоречие между инстинктом продолжения рода и ограниченностью земли, пригодной для сельскохозяйственного производства. Инстинкты заставляют человечество воспроизводиться с очень высокой скоростью, экспоненциально. В свою очередь, сельское хозяйство, и только оно производит продукты, необходимые для людей, способно производить эти продукты гораздо медленнее, в арифметической прогрессии. Следовательно, любое увеличение производства продуктов питания рано или поздно будет поглощено увеличением населения. Таким образом, причиной бедности является соотношение темпов прироста населения и темпов увеличения жизненных благ. Таким образом, любые попытки улучшить условия жизни с помощью социальных реформ сводятся на нет растущей массой людей.

Относительно низкие темпы роста пищевых продуктов Т. Мальтус связывает с действием так называемого закона уменьшения плодородия почвы. Смысл этого закона в том, что количество земель, пригодных для сельскохозяйственного производства, ограничено. Объем производства может расти только за счет экстенсивных факторов, и каждый следующий земельный участок со все большими затратами включается в хозяйственный оборот, естественное плодородие каждого следующего земельного участка ниже предыдущего, а значит, общий уровень плодородие всего земельного фонда в целом имеет тенденцию к снижению... Прогресс сельскохозяйственных технологий в целом очень медленный и не может компенсировать снижение плодородия.

Таким образом, наделяя людей способностью к неограниченному воспроизводству природы посредством экономических процессов, налагает на человечество ограничения, регулирующие рост численности. Среди этих ограничений Т. Мальтус выделяет: моральные ограничения и плохое здоровье, которые приводят к снижению рождаемости, а также порочную жизнь и бедность, которые приводят к увеличению смертности. Снижение рождаемости и рост смертности в конечном итоге определяются ограниченными средствами существования.

В принципе, из такой постановки задачи можно сделать совершенно другие выводы. Некоторые комментаторы и интерпретаторы Т. Мальтуса видели в его теории человеконенавистническую доктрину, которая оправдывает бедность и призывает к войнам как способу уничтожения избыточного населения. Другие считают, что Т. Мальтус заложил теоретические основы политики планирования семьи, которая широко использовалась в последние тридцать лет во многих странах мира. Сам Т. Мальтус только всячески подчеркивал только одно - каждому человеку необходимо заботиться о себе и нести полную ответственность за собственную недальновидность.

Экономическая доктрина Д. С. Милля

Джон Стюарт Милль (1806-1873) - один из завершителей классической политической экономии. Джон Стюарт Милль - один из финалистов классической политической экономии и признанный авторитет в академических кругах, чьи исследования выходят за рамки технической экономики.

Дж. С. Милль опубликовал свои первые Эксперименты по политической экономии, когда ему было 23 года, т. е. В 1829 году. В 1843 году появился его философский труд Система логики, принесший ему известность. Основной труд (в пяти книгах, как у А. Смита) под названием Основы политической экономии и некоторые аспекты их применения в социальной философии был опубликован в 1848 году.

Дж. С. Милль принял рикардианский взгляд на политическую экономию, выделив законы производства и законы распределения.

К теории стоимости Дж. С. Милль рассматривал понятия меновая стоимость, потребительная стоимость, стоимость и некоторые другие, он обращает внимание на то, что стоимость (стоимость) не может увеличиваться для всех товаров одновременно., поскольку значение является относительным понятием.

Богатство, согласно Миллю, состоит из товаров, характерным свойством которых является меновая стоимость. Вещь, за которую ничего нельзя получить взамен, независимо от того, насколько она полезна или необходима, - это не богатство... Например, воздух, хотя и является абсолютной необходимостью для человека, не имеет цены на рынке, поскольку его можно получить практически бесплатно. Но как только ограничение становится ощутимым, вещь немедленно приобретает меновую стоимость. Денежным выражением стоимости продукта является его цена.

Стоимость денег измеряется количеством товаров, на которые их можно купить. При прочих равных условиях стоимость денег изменяется обратно пропорционально количеству денег: каждое увеличение количества снижает их стоимость, а каждое уменьшение увеличивает ее точно в той же пропорции... Это особое свойство денег. Мы начинаем понимать важность денег в экономике только тогда, когда денежный механизм дает сбой.

Цены устанавливаются непосредственно конкуренцией, которая возникает из-за того, что покупатель пытается купить дешевле, а продавцы пытаются продать по более высокой цене. В условиях свободной конкуренции рыночная цена соответствует равенству спроса и предложения. Напротив, монополист может по своему усмотрению устанавливать любую высокую цену, если она не превышает ту, которую потребитель не может или не хочет платить; но он не может сделать этого только за счет ограничения предложения.

В течение длительного периода времени цена товара не может быть ниже себестоимости его производства, поскольку никто не хочет производить с убытком. Следовательно, состояние устойчивого равновесия между спросом и предложением возникает только тогда, когда объекты обмениваются друг на друга пропорционально их производственным затратам.

Милль называет капитал накопленным запасом продуктов труда, который возникает в результате сбережений и существует благодаря своему постоянному воспроизводству. Сами по себе сбережения понимаются как отказ от текущего потребления ради будущих выгод. Следовательно, сбережения растут вместе с процентной ставкой.

Производственная деятельность ограничена размером капитала. Однако каждое увеличение капитала ведет или может привести к новому расширению производства, и без определенного предела... Если есть люди, способные работать, и еда, чтобы их прокормить, их всегда можно использовать в любом виде производства. Это один из основных моментов, который отличает классическую экономику от более поздних.

Однако Милль осознает, что капитальное развитие имеет и другие ограничения. Один из них - снижение дохода с капитала, которое он объясняет падением предельной производительности капитала. Таким образом, увеличение объема сельскохозяйственного производства никогда не может быть достигнуто иначе, как за счет увеличения затрат труда в той пропорции, в которой увеличивается объем сельскохозяйственного производства.

В целом Милль стремится придерживаться взглядов Рикардо, когда ставит вопрос о прибыли. Появление средней нормы прибыли приводит к тому, что прибыль становится пропорциональной затраченному капиталу, а цены - пропорциональным затратам. Чтобы прибыль была равной при равных затратах, т.е. E. издержки производства, вещи должны обмениваться друг на друга пропорционально их издержкам производства: вещи с одинаковыми издержками производства должны иметь одинаковую стоимость, потому что только в этом случае одни и те же издержки будут приносить одинаковый доход.

Милль анализирует сущность денег на основе простой количественной теории денег и теории рыночного процента.

Работа Милля знаменовала завершение формирования классической экономической теории, начало которой было положено Адамом Смитом.

Заключение

Классическая школа политической экономии - одно из зрелых направлений экономической мысли, оставившее глубокий след в истории экономических доктрин. Экономические идеи классической школы не утратили своего значения и по сей день. Классическое движение зародилось в 17 веке и процветало в 18 и начале 19 веков. Самая большая заслуга классиков состоит в том, что они поместили труд как творческую силу и ценность как воплощение ценности в центр экономики и экономических исследований, тем самым заложив основу трудовой теории стоимости. Классическая школа стала вестником идей экономической свободы, либерального направления в экономике. Представители классической школы выработали научное понимание прибавочной стоимости, прибыли, налогов, земельной ренты. Фактически в недрах классической школы зародилась экономическая наука.

Основные идеи классической политической экономии:

Человек рассматривается только как хозяйственный человек, у которого есть только одно стремление - стремление к собственной выгоде, к улучшению своего положения. Не принимаются во внимание мораль, культура, обычаи и т. д.
Все стороны, участвующие в экономической сделке, свободны и равны перед законом, а также в смысле предвидения и предвидения.
Каждый субъект хозяйствования полностью осведомлен о ценах, прибыли, заработной плате и ренте на любом рынке как сейчас, так и в будущем.
Рынок обеспечивает полную мобильность ресурсов: рабочая сила и капитал могут мгновенно перемещаться в нужное место.
Эластичность количества рабочих по заработной плате не менее единицы. Другими словами, любое повышение заработной платы ведет к увеличению численности рабочей силы, а любое снижение заработной платы ведет к уменьшению численности рабочей силы.
Единственная цель капиталиста - максимизировать отдачу на капитал.
На рынке труда существует абсолютная гибкость денежной заработной платы (ее величина определяется только соотношением спроса и предложения на рынке труда).
Основным фактором увеличения благосостояния является накопление капитала.
Конкуренция должна быть совершенной, а экономика свободна от чрезмерного государственного вмешательства. В этом случае невидимая рука рынка обеспечит оптимальное распределение ресурсов.

Список литературы

Майбург Е.М. Введение в историю экономической мысли. М., 1997
Бартенев А., Экономические теории и школы, М., 1997
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело ЛТД, 1993
Ядгаров Я.С. История экономической мысли. М., 2002
Гэлбрейт Дж. Экономические теории и цели общества. Москва: Прогресс, 1977
Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М.: Экономика, 1994
Кондратьев Н.Д. Фав. op. М.: Экономика, 1994
Негеши Т. История экономической теории. - М.: Аспект - пресс, 1994