Автор Анна Евкова
Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.
Напишите химическую формулу лекарственного средства, исходя из рационального названия: 2-диэтиламидо-2,6-диметилацетанилида гидрохлорид
 |
 |
Химия |
 |
 |
Решение задачи |
 |
 |
|
 |
 |
Выполнен, номер заказа №16857 |
 |
 |
Прошла проверку преподавателем МГУ |
 |
 |
|
Напишите мне в чат, пришлите ссылку на эту страницу в чат, оплатите и получите файл! |
|
Закажите у меня новую работу, просто написав мне в чат! |
Описание заказа и 38% решения ( + фото):
Напишите химическую формулу лекарственного средства, исходя из рационального названия: 2-диэтиламидо-2,6-диметилацетанилида гидрохлорид. Приведите нумерацию, назовите функциональные группы.
Ответ:
Функциональные группы:
Похожие готовые решения по химии:
- Дайте обоснование и приведите особенности методов кислотноосновного титрования применительно к лекарственным средствам производным пара-аминобензойной
- Сделайте предварительный расчет объема 0,1 моль/л раствора натрия тиосульфата, который должен израсходоваться при йодхлорметрическом определении
- Исходя из свойств функциональных групп обоснуйте общие и специфические реакции подлинности лекарственных веществ группы кумаринов и их производных
- Напишите формулу лекарственного вещества, исходя из химического названия: (-)-3-(3,4-диоксифенил)-L-аланин. Проведите нумерацию, обозначьте радикалы
- Вычислите, до какого объема (л) необходимо выпарить 2,5 л разбавленного раствора, чтобы приготовить концентрированный раствор с молярной концентрацией
- Запишите уравнения электродных реакций и составьте схему гальванического элемента, работа которого выражается уравнением, представленным в таблице
- Составьте схему реакций получения и полимеризации метилметакрилата. Какими свойствами обладает полученный продукт и где он применяется? Определите
- Приведите общую схему синтеза сульфаниламидных лекарственных веществ на примере сульфаниламида (стрептоцида). Назовите стадии, исходные и промежуточные
- Вычислить теплоту образования газообразного бензола если теплота его сгорания равна
- Дайте названия заданных соединений. Определите, какие из них не существуют (неустойчивы), реагируют с NaOH, Cu(OH)2 , FeCl3 , с трудом окисляются
- Исходя из состава воздуха вычислить концентрацию азота и кислорода в нем (моль/л) при нормальных условиях.
- Определите, к каким классам относятся заданные соединения, напишите реакции их получения (из карбонильных соединений).