Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Информационное общество и культура

Содержание:

Введение

Информационное общество - одна из теоретических моделей, используемых для описания качественно нового этапа общественного развития, в который развитые страны вступили с началом информационной и компьютерной революции. Технологической основой общества являются не индустриальные, а информационные и телекоммуникационные технологии (ИТТ).

Информационное общество - это общество, в котором: Информация становится основным экономическим ресурсом, а информационный сектор выходит на первое место с точки зрения темпов развития, количества занятых людей, доли капиталовложений и доли в ВВП. ИТТ становятся основным средством повышения эффективности производства, усиления конкурентоспособности как на внутреннем, так и на мировом рынках. Имеется развитая инфраструктура, обеспечивающая создание достаточных информационных ресурсов. Это прежде всего система образования и науки.

Происходит перераспределение ресурсов в пользу науки и образования. В США так называемый накопленный человеческий капитал в три раза превышает активы всех американских корпораций.

Интеллектуальная собственность становится основной формой собственности. В соревновании за первенство мира появляется новый фактор - уровень развития информационной инфраструктуры и индустрии.

Информация становится предметом массового потребления. Информационное общество предоставляет любому человеку доступ к любому источнику информации. Это гарантируется законом (военная и государственная тайна также определяется законом) и техническими возможностями.

Появились новые критерии оценки уровня развития общества - количество компьютеров, количество подключений к Интернету, количество мобильных и фиксированных телефонов и т. д.

Разрабатываются правовые основы информационного общества. Единая интегрированная информационная система формируется на основе технологической конвергенции (слияние телекоммуникационных, компьютерно-электронных, аудиовизуальных технологий).

Создаются единые национальные информационные системы (в США - 80-е годы, в Западной Европе - 90-е годы).

Информационное общество формируется как глобальное и включает в себя: мировую информационную экономику; единое мировое информационное пространство; глобальная информационная инфраструктура; формирующаяся мировая законодательная и правовая система.

В информационном обществе деловая активность перетекает в информационную и коммуникационную среду. Формируются виртуальная экономика, виртуальная финансовая система и тому подобное, что поднимает важнейшие вопросы о механизмах их регулирования и связи с реальной, физической экономикой.

Понятие и сущность информации

Часто понятие информация используется, не задумываясь о глубине ее содержания, выделяя понятия знания, данных, информации.

Очевидно, что повседневное использование термина информация совершенно неуместно, когда речь идет о теории или теориях информации. Часто в этих теоретических построениях термин информация наполняется разными значениями, и поэтому сами теории выделяют лишь часть граней определенной системы знаний, которую можно назвать общей теорией информации или информологией - наукой об информатике. процессы и задачи передачи, распространения, обработки и преобразования информации.

Возникновение информологии как науки можно отнести к концу 50-х годов нашего века, когда американский инженер Р. Хартли предпринял попытку ввести количественную меру информации, передаваемой по каналам связи.

Научное определение информации дается довольно просто, если мы предположим, что информация - это динамический объект, который не существует в природе сам по себе, но формируется в ходе взаимодействия данных и методов. Он существует ровно до тех пор, пока длится это взаимодействие, а в остальное время он находится в форме данных.

Советский энциклопедический словарь дает следующее определение информации. Информация (от лат. Informatio - объяснение, представление), изначально - информация, передаваемая людьми устно, письменно или иным способом (с помощью условных сигналов, технических средств и т. д.); с середины XX века - общенаучное понятие, включающее обмен информацией между людьми, человеком и машиной, машиной и машиной.

Информация - одно из основных понятий кибернетики в разделе теории информации. В теории информации математические методы используются для изучения способов измерения количества информации, содержащейся в любых сообщениях, и передачи информации.

Информация - это продукт взаимодействия данных и методов, рассматриваемый в контексте этого взаимодействия.

Информация появляется в процессе общения с конкретным объектом. Получение информации практически невозможно без связи с объектом.

Например, чтобы получить необходимую информацию из газеты, необходимо прочитать саму газету и сделать выводы, то есть собрать и обработать информацию. Если просто прикоснуться к газете, мы не получим необходимой информации.

Коммуникация - это передача сообщения от одной стороны к другой (кто с кем, с помощью чего, каково содержание, эффекты общения).

Коммуникация может происходить на нескольких уровнях - между людьми, между социальными группами, внутри одного общества, между разными обществами.

Разные знаки в общении наделены разным значением и представлены в виде кодов.

Большая часть современных коммуникаций организована в форме институтов, ориентированных на массовую аудиторию.

Коммуникация - это то, что передается, это форма собственности, внутренняя структура, ценность организации, реакция аудитории.

Важным в нашем определении является уточнение рассматривается в контексте этого взаимодействия. Вот несколько примеров того, почему это действительно важно. Книги известны как хранилища данных. Они предназначены для получения информации путем чтения. Но если вы попробуете разные книги на ощупь или вкус, вы тоже сможете получить информацию.

Такие методы позволят различать книги в кожаном, картонном и бумажном переплете. Конечно, это не методы, предложенные авторами книг, но они тоже дают информацию, хотя и не полную.

Анализируя информационную ценность газет, журналов, телешоу, можно сделать вывод, что она зависит как от данных, так и от способов их потребления. Одно дело смотреть телевизор внимательно, прислушиваясь к каждому слову, и совсем другое - смотреть его во время разговора по телефону.

Развитие представлений об информации

Несмотря на то, что понятие информации очень широко используется в науке и в повседневной жизни, его строгого научного определения до недавнего времени не существовало. По сей день разные научные дисциплины по-разному вводят это понятие. Здесь есть три возможных подхода: антропоцентрический, техноцентрический и недетерминированный.

Суть антропоцентрического подхода заключается в том, что информация отождествляется с информацией и фактами, которые теоретически могут быть получены и усвоены, то есть преобразованы в знания. Этот подход в настоящее время используется наиболее широко. Примеры этого мы можем наблюдать, в частности, в российском законодательстве.

Суть техноцентрического подхода в том, что информация отождествляется с данными. Этот подход очень распространен в технических дисциплинах. Например, мы часто встречаем упоминания о том, что информация передается по компьютерным сетям, информация обрабатывается компьютерами, информация хранится в базах данных. Во всех этих случаях происходит подмена понятий.

Дело в том, что по компьютерным сетям передаются только данные, компьютеры обрабатывают только данные, а в базах данных тоже хранятся только данные. Станут ли эти данные информацией, и если да, то какая именно, зависит не только от данных, но и от многочисленных аппаратных средств, программного обеспечения и естественных методов.

Мы не находим явных признаков техноцентрического подхода в российском законодательстве, но они есть в законодательстве других государств, например, Германии. В частности, такие понятия, как информация, доступ к информации, изменение информации, во всех случаях, когда речь идет о работе технических систем, представлены как данные, доступ к данным, модификация данных.

Недетерминированный подход к концепции информации также встречается довольно широко. Он заключается в отказе от определения информации на том основании, что она является фундаментальной, такой как материя и энергия. В частности, мы не найдем определения информации в Законе о государственной тайне и в Законе о СМИ, хотя это понятие используется в обоих законодательных актах.

Отсутствие определения используемого понятия вовсе не упущение законодателя. Во многих случаях отказ от определения информации можно считать традиционным. Так, например, мы не найдем определения информации в таком уважаемом справочном издании, как Encyclopedia Britannica. Определение может быть получено только косвенно через статью Обработка информации и информационные системы, в которой говорится, что... этот термин используется в отношении фактов и суждений, полученных в повседневной жизни от других живых существ, из средств массовой информации, из электронных баз данных, а также путем наблюдения за явлениями окружающей среды.

Здесь смешиваются и антропоцентрический, и техноцентрический подходы, после чего определение сводится к бытовому уровню. В то же время приводится обширный список литературы, опубликованной за последние 50 лет, анализ которой не дал прямого определения.

Сущность и понятие информационного общества

Для начала необходимо точно понять, что такое постиндустриальное общество.

Общество, в котором мы живем в начале 21 века, называется информационным обществом.

Термин информационное общество появился в США в одноименной теории в 70-х годах ХХ века. Так стали называть общество, переросшее индустриальным.

В современной литературе дается множество определений постиндустриальному обществу, но в своей курсовой работе я выбрал, на мой взгляд, наиболее полное и точное определение.

Итак, между постиндустриальным обществом и информационным можно поставить знак равенства, поскольку современное постиндустриальное общество в своей повседневной деятельности не обходится без информационных технологий.

Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новый исторический этап в развитии цивилизации, в котором информация и знания являются основными продуктами производства.

Постиндустриальное общество, в свою очередь, представляет собой общество, в котором сфера услуг имеет приоритетное развитие и преобладает над объемами промышленного производства и сельскохозяйственного производства.

В социальной структуре постиндустриального общества увеличивается количество занятых в сфере услуг и формируются новые элиты: технократы, ученые.

Признаками информационного общества являются:

повышение роли информации и знаний в жизни общества;
увеличение доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;
создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:

эффективное информационное взаимодействие людей;
их доступ к мировым информационным ресурсам;
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Сфера услуг подразумевает массовое обслуживание населения. Именно благодаря появлению такой сферы, как сфера услуг, произошло возникновение глобальной информационной инфраструктуры, пользователями которой является все информационное общество.

Новые информационные технологии используются практически во всех сферах деятельности и оказывают огромное влияние на социальную реальность, сильно ее меняя.

Основное изменение философы связывают с появлением новой социальной структуры - информационной инфраструктуры.

Прежде всего, дадим определение понятию информационная инфраструктура.

Информационная инфраструктура - это набор инструментов для обработки и использования информации, объединенных в компьютерные и информационные сети. Тоффлер считает, что информационная инфраструктура станет основой социальной и экономической деятельности будущего, а также позволит любому человеку в любое время и в любом месте получать всю интересующую его информацию.

Глобальная информационная инфраструктура (ГИИ) - это информационное образование, которое начало формироваться в 1995 году группой развитых стран.

Глобальная информационная инфраструктура развивается как глобальная информационная сеть для массового обслуживания населения планеты на основе интеграции глобальных и региональных информационных и телекоммуникационных систем, а также систем цифрового телевидения и радиовещания, спутниковых систем и мобильной связи.

Итак, информационная революция запустила процесс построения информационного общества. Некоторые теоретики (например, Дж. Масуда) предсказывают его становление в развитых странах в середине XXI века.

Причины и последствия информационных революций

До XVI века деятельность общества была направлена на овладение веществом, то есть познание свойств вещества и изготовление примитивных, а затем и более сложных орудий труда.

Затем, в процессе формирования индустриального общества, на первый план вышла проблема освоения энергии - сначала тепловой, затем электрической и, наконец, в ХХ веке - атомной. Овладение энергией позволило освоить массовое производство потребительских ценностей и, как следствие, поднять уровень жизни людей и изменить характер их труда.

В то же время у людей всегда была потребность выражать и запоминать информацию об окружающем мире.

В истории развития цивилизаций произошло несколько информационных революций.

Первая революция была связана с изобретением письма. Стало возможным распространять знания и сохранять их для передачи последующим поколениям.

Вторая революция (середина 16 века) была вызвана изобретением книгопечатания, которое коренным образом изменило социальную культуру.

Третья революция (конец 19 века) была вызвана изобретением электричества. Появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать информацию.

Четвертая революция (70-е годы ХХ века) связана с изобретением персонального компьютера (ПК).

Создание персональных компьютеров было предопределено растущим объемом информации, с которым сложно справиться с использованием традиционных технологий: бумаги и ручек. Это противоречие стало негативно сказываться на темпах роста научно-технического прогресса (НТП). Заговорили об информационном взрыве, назвав это стремительным ростом потоков и объемов информации.

В результате научно-технический прогресс предложил обществу персональный компьютер как средство хранения, обработки и передачи информации.

Возникновение и основные этапы развития информационного общества

В 80-х и 90-х годах философы и социологи разработали теорию информационного общества. В этом произведении объединились усилия таких известных на Западе философов, как Йошита Масуда, Збигнев Бжезинский (некоторое время назад бывший советник президента США), Дж. Насбитт.

Но наиболее известна теория информационного общества американского философа Элвина Тоффлера (р. 1928), начиная с его нашумевших книг Шок будущего (Shock from the collision with the future, 1971), Ecospasm (1975), Третья волна нас перевела.

Тоффлер, как и многие другие западные философы, критиковал недостатки индустриального общества, отмечал его кризис и признаки перехода к новой форме существования - информационному обществу.

Тоффлер связывает преобразование общества в информационное с информационной революцией, начавшейся во второй половине ХХ века.

Информационная революция, как отмечает Элвин Тоффлер, состоит из двух революций:

компьютер;
телекоммуникации.

Телекоммуникационная революция начинается в середине 70-х и сливается с компьютерной революцией. Компьютерная революция начинается намного раньше и проходит в несколько этапов.

Первый крупный этап охватывает 1930-1970 годы, который называют нулевым циклом. Он начинается с создания первых компьютеров американским физиком Дж. Атанасовым и немецким инженером К. Цузе.

На этом этапе, в 1951 году, был создан первый коммерческий компьютер UNIVAC-1 (он весил 30 тонн, содержал 18 тысяч ламп и выполнял 5 тысяч операций в секунду). Второй значительный этап компьютерной революции начинается с создания первых персональных компьютеров и их массового производства.

Телекоммуникационная революция связана с созданием:

волоконно-оптические технологии;
спутниковая техника.

Слияние компьютерных и телекоммуникационных технологий привело к появлению на рынке множества новых продуктов и услуг. Информационная и телекоммуникационная отрасль сегодня стала ключевым сектором экономики развитых стран.

Развитые страны предпочитают импортировать потребительские товары, но экспортировать продукты информационной индустрии и зарабатывать на их продаже национальное богатство.

Информационные технологии дороги, намного дороже, чем потребительские товары, что обеспечивает развитым странам высокий уровень жизни, который значительно выше, чем в развивающихся странах.

Кроме того, лидерство в информационных технологиях позволяет им продолжать претендовать на политическое лидерство в мире.

Например, США - один из признанных лидеров мировой политики, контролирующий более 40% рынка торговли информационными технологиями.

Соединенные Штаты законсервировали свои ископаемые ресурсы и импортируют больше товаров, чем экспортируют, но они экспортируют больше услуг (особенно в области информационных технологий), чем импортируют.

Лидерство в области информатизации США понятно: в мире насчитывается 41% всех компьютеров; У 40% семей есть персональные компьютеры, а у 20% - модемы, то есть они являются пользователями Интернета.

Благодаря слиянию компьютерной и телекоммуникационной революций стало возможным создание информационных сетей огромных масштабов, вплоть до глобальных. Эти сети можно использовать для более быстрой передачи, поиска и обработки необходимой информации.

Информатизация общества в настоящее время

Еще недавно никто не предполагал, что человечество окажется на пороге новой эры в развитии цивилизации - информационной.

В настоящее время идет активный процесс информатизации общества.

Под информатизацией понимается активное внедрение компьютерных технологий и новых информационных технологий в различные сферы производства, общественной и частной жизни людей.

Информационное общество - это общество, в котором большинство работников заняты производством, хранением, обработкой, продажей и обменом информацией.

В последнее время появилась новая категория культуры - информационная. Это связано с тем, что для жизни и работы в информационном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо овладеть современными средствами, методами и технологией работы.

Кроме того, в новых условиях жизни степень осведомленности одного человека напрямую зависит от информации, полученной другими людьми. Следовательно, уже недостаточно уметь самостоятельно осваивать и накапливать информацию, но необходимо изучить эту технологию работы с информацией, когда решения готовятся и принимаются на основе коллективных знаний. Таким образом, для работы с информацией человек должен иметь определенный уровень культуры.

Информационная культура - умение целенаправленно работать с информацией и использовать компьютерные информационные технологии, современные средства и методы для ее получения, обработки и передачи.

Информационная культура, как важнейший компонент культуры в целом, является продуктом множества творческих способностей человека.

Информационная культура проявляется в следующем:

в конкретных навыках использования различных технических устройств - от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей;
в умении использовать компьютерные информационные технологии в своей работе;
в умении извлекать информацию из различных источников - от периодических изданий до электронных коммуникаций;
в умении подавать информацию в понятной форме и эффективно ее использовать;
знание аналитических методов обработки информации;
в умении работать с разного рода информацией.

Информационная культура заимствует и использует достижения многих наук: кибернетики, информатики, теории информации, математики, теории проектирования баз данных и ряда других дисциплин. Неотъемлемая часть информационной культуры - знание информационных технологий и умение применять их на практике.

Сравнительно недавно появилась еще одна новая информационная технология - виртуальная реальность.

Виртуальная реальность (VR) - это высокоразвитая форма компьютерного моделирования, которая позволяет пользователю погрузиться в искусственный мир и напрямую действовать в нем с помощью специальных сенсорных устройств, которые связывают их движения с аудиовизуальными эффектами.

В этом случае визуальные, слуховые, тактильные и двигательные ощущения пользователя заменяются их имитацией, генерируемой компьютером.

Характерными особенностями виртуальной реальности являются:

моделирование в реальном времени;
имитация окружающей среды с высокой степенью реалистичности;
способность влиять на окружающую среду и одновременно получать обратную связь.

Разновидность виртуальной реальности можно назвать компьютерной игрой.

Компьютерная игра - игра, построенная с использованием мультимедийных возможностей компьютера.

Компьютерная игра определяется алгоритмом, который описывает процесс ее прохождения. Компьютерные игры подразделяются на деловые, образовательные, обучающие и развлекательные.

В книге Третья волна (под названием которой здесь стоит информационное, или постиндустриальное общество) Тоффлер, исследуя появившиеся новые характеристики повседневной жизни, отмечает, что информационное общество пересматривает основные принципы организации жизнь общества (или, как он говорит).

Цивилизация индустриального общества была основана на шести принципах:

синхронизация;
специализация;
стандартизация;
концентрация;
максимизация;
централизация.

Все они рушатся в информационном обществе и заменяются другими, составляющими черты информационного общества:

Синхронизация. Синхронизированный с ритмами производства, механизированный ритм жизни заменяется социальными ритмами - ритмами деятельности, не связанными с производством вещей. Сама социальная деятельность становится разнообразнее, разнообразнее ее ритмы. Основными видами социальной активности являются те, которые связаны с производством информации, в частности, значительно возрастает роль науки и образования, которые подпитывают развитие новых технологий.
Специализация. Информационное производство становится новым способом создания общественного богатства. Этот метод основан не на физических силах, а на умственных способностях человека, которые развиваются в процессе обучения.

В информационном обществе к образованию предъявляются новые требования в связи с тем, что на производстве сейчас смена технологий происходит очень быстро, появляются новые виды труда, а старые полностью исчезают. В связи с этим возникает необходимость перевода трудовых ресурсов из одной отрасли в другую.

Кто может быстрее переключаться с одной работы на другую? - Тот, кто не является узким специалистом, но имеет хорошее фундаментальное образование. Поэтому характерной чертой рынка труда в информационном обществе является его недоспециализированность и высокий образовательный уровень.

Тоффлер делает очень любопытные замечания о новой социальной роли знания. В индустриальном обществе богатство выражалось в форме капитала (денег), в информационном обществе богатство принимает новую, нематериальную форму - форму символического капитала или информации (знания). Если индустриальное общество было обществом массового производства товаров длительного пользования, то информационное общество, согласно Тоффлеру, будет обществом массового производства знаний.

Знание как капитал радикально отличается от денежного капитала: это:

неиссякаемый;
доступны бесконечному количеству пользователей.

Даже деньги, которые были единицей обмена в индустриальном обществе, в информационном обществе приобретают форму информации, становятся электронными деньгами - кредитными картами, использование которых происходит с помощью компьютера.

Электронные деньги получают все большее распространение. В 1990 году в мире насчитывалось более 187 миллионов держателей кредитных карт; Сегодня, благодаря включению России в глобальную банковскую электронную сеть, их количество значительно увеличилось.

Электронные деньги - это, прежде всего, безопасность в расчетах, а также удобство, обеспечивающее скорость заключения крупной сделки.

За последние три десятилетия термин электронные деньги получил широкое распространение как во внешней, так и в отечественной экономической практике. Существует множество научных работ, посвященных различным аспектам развития электронных денег.

Под электронными деньгами понимаются как безналичные деньги, так и наличные. Изначально электронные деньги в российской науке понимались как новое платежное средство, основанное на использовании компьютеров.

Одним из первых термин электронные деньги употребил В.М. Усоскин. В западных кругах преобладает так называемый технологический подход к определению электронных денег.

По определению известного Банка международных расчетов, электронные деньги - это хранимая стоимость или предоплаченные продукты, где запись о денежных средствах, имеющихся в распоряжении потребителя, или стоимости хранится на техническом устройстве, находящемся во владении потребителя.

Электронные деньги (Electronic money - E-money) - в широком смысле - форма организации денежного обращения в объединении информационных сетей.

В узком смысле цифровые деньги.

Цифровая наличность (Digital cash) - электронный аналог наличных денег. Цифровые деньги можно купить, они хранятся в электронном виде в специальных устройствах и находятся в распоряжении покупателя.

Смарт-карты или специальные компьютерные системы используются в качестве запоминающих устройств.

Смарт- карта; Чип-карта; Карта с интегральной схемой (IC) - это кредитная карта со встроенным микропроцессором, которая имеет высокий уровень защиты и позволяет проводить мультивалютные платежи.

Банковские карты используются для обмена электронных денег на наличные.

Наличный карта - банковская карта используется для получения наличных в банкоматах.

Безналичная оплата товаров, работ, услуг осуществляется с помощью платежной карты.

Платежная карта (Charge card) - пластиковая карта, которая предоставляет лицу, использующему ее, возможность базовой оплаты наличными за товары или услуги.

Также есть дисконтные карты.

Дисконтная карта - специальная карта, выпущенная коммерческой организацией, которая дает скидку на цену товара.

Тоффлер также отмечает, что в социально-политической сфере и в сфере международной экономики информационные технологии открывают совершенно беспрецедентные перспективы.

На данный момент есть все предпосылки для:

создание глобальной экономики (первым шагом в этом направлении стала Объединенная Европа);
решение социальных проблем.

Открытость информации делает человека сильнее, а государственную власть - более зависимой от граждан. Сети электросвязи создают возможности для прямого участия всех граждан в управлении государством, что позволяет избежать принятия важных правительственных решений, игнорирующих интересы граждан или даже их меньшинств.

Конечно, все оптимистические прогнозы, звучащие в теории информационного общества, имеют своей предпосылкой пересмотр в масштабе всего человечества отношения к целям и задачам производства.

Производство следует поставить на службу жизненным интересам, а не войне. Он должен развиваться с учетом текущих глобальных проблем; все люди информационного общества должны иметь высокий уровень экологической осведомленности.

Главный вопрос, от решения которого будет зависеть развитие производства, должен быть не вопрос как?, А вопрос почему?

Считается, что страны Запада уже вошли в информационное общество, Россия, как и все развивающиеся страны, стоит на пороге.

В другой своей книге Футуршок Тоффлер отмечает уже проявившиеся черты нового общества: слишком быстрое изменение жизни, связанное с этим чувство нестабильности всего происходящего, и отмечает новые проблемы, вызванные этим, которые он называет футуршок. Мимолетность, новизна и разнообразие - вот те характеристики будущего, которые нас шокируют, - писал Тоффлер. Футуршок - буквально шок от столкновения с будущим. По словам Тоффлера, это проявляется в нарушении процессов принятия решений.

Люди больше не могут использовать рецепты жизни, созданные прошлыми поколениями, они должны создавать свои собственные.

Происходящие изменения касаются не только производственной деятельности людей, но и их личной жизни, человеческих отношений. Постоянные отношения (дружба, семья) становятся роскошью.

Например, семья всегда была амортизатором, островком стабильности. Но она тоже меняется, и, более того, никто не может сказать, что с ней будет завтра.

Заключение

Очевидно, что сейчас мы вступаем в информационную эру, когда основным товаром будет информация в различных ее формах.

Получая неоспоримые преимущества, такие как доступность информации, ее быстрое распространение, свободный обмен данными между людьми и т. д., Нельзя игнорировать возросшие и изменившиеся требования к человеку как члену общества.

В период перехода к информационному обществу, помимо решения описанных выше задач, необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, к овладению современными средствами, методами и технологией работы. Кроме того, новые условия труда создают зависимость осведомленности одного человека от информации, полученной другими людьми.

Теперь уже недостаточно уметь самостоятельно осваивать и накапливать информацию, но необходимо изучить эту технологию работы с информацией, когда решения готовятся и принимаются на основе коллективных знаний. Это говорит о том, что человек должен обладать определенным уровнем культуры в обращении с информацией.

Следует отметить, что проблема информатизации общества сегодня все больше обсуждается учеными. Поскольку для получения информации о том, что происходит в стране и в мире, больше не требуется прямого общения между людьми, человек будет все больше изолировать себя от общества, подвергаясь иллюзии независимости от него.

Необходимо воспитывать в каждом человеке чувство ответственности за происходящее в мире, добиваться четкого понимания взаимозависимости всех людей. Эта задача относится в первую очередь к системе образования и СМИ.

Характер прогнозируемых учеными изменений социальной структуры под влиянием информатизации по указанным направлениям таков:

Количество социальных групп будет расти, что, естественно, приведет к уменьшению их среднего размера. Современные информационные технологии дают реальную возможность для более точного и оперативного учета интересов людей.
Качественные параметры социальных групп улучшатся по таким параметрам, как уровень образования, интеллект и т. д.
Новое процентное соотношение социальных групп, выделяемых в обществе по разным критериям, вероятно, будет выглядеть следующим образом.

Увеличится доля людей интеллектуального труда - интеллигенции.

Прогнозируется появление особого класса интеллектуалов. Для тех, кто не хочет или не сможет работать интеллектуально, предполагается работа в сфере информационных услуг, которые, как отмечалось ранее, должны составлять более 50% в информационном обществе в структуре занятости или в сфера материального производства.

Количество трудоспособного населения увеличится. Пожилые люди смогут продолжать работать даже после выхода на пенсию, поскольку возрастет планка трудоспособного возраста (тело стареет раньше, чем мозг).

Пирамидальная социально-экономическая структура будет все больше уступать место сетевой (мозаичной). Структура сети больше соответствует новым информационным технологиям.

Американские исследователи отмечают, что сближение меняющихся социальных и личных ценностей с новыми технологиями и потребностями энергетики и экономики делает формирование мозаичного общества неизбежным.

Одно из высших мест в иерархии ценностей (наряду с новаторством) занимает автономия личности, что не характерно для традиционного общества.

Личность реализуется только через принадлежность к определенной корпорации, являясь элементом строго определенной системы корпоративных отношений. Если человек не входит в какую-либо корпорацию, он не личность.

В техногенной цивилизации возникает особый тип автономии личности: человек может менять свои корпоративные связи, поскольку он не привязан к ним жестко, он может и умеет очень гибко выстраивать свои отношения с людьми, погружаться в разные социальные сообщества., в разных культурных традициях.

Современная наука и техническое творчество втягивают в сферу человеческой деятельности принципиально новые типы объектов, развитие которых требует новых стратегий. Речь идет об объектах, которые представляют собой саморазвивающиеся системы, для которых характерны синергетические эффекты. Их развитие всегда сопровождается прохождением системы через особые состояния нестабильности, когда небольшие случайные воздействия могут привести к появлению новых структур, новых уровней организации системы, которые влияют на уже установленные уровни и трансформируют их.

Для свободной ориентации в информационном потоке человеку необходима информационная культура как одна из составляющих общей культуры. Растущая сила потока обмена информацией между людьми привела к появлению нового типа культуры, в которой все подчинено необходимости классификации, унификации с целью максимального сжатия и повышения эффективности передачи от человека к человеку, будь то лично или лично. через СМИ.

Есть проблема жизни и деятельности человека в новом обществе, форма его существования. Будет ли он жить в Электронном коттедже, как предсказывают некоторые футуристы, или форма жизни кардинально не изменится.

Философ Алвин Тоффлер, например, предсказывает рождение просьюмера - потребителя и производителя в одном лице.

В период первой волны большинство людей потребляли то, что производили сами. Вы можете называть их потребителями. Промышленная революция разделила функции производства и потребления, породив производителя и потребителя.

В настоящее время граница, отделяющая производителя от потребителя, становится все менее четкой. Значение просьюмера растет... Одним словом, происходит как бы возвращение в общество просьюмера, который был доминирующей фигурой в обществе первой волны. Конечно, это будет просьюмер, оснащенный современной техникой, работающий в электронном коттедже и ведущий современный образ жизни.

Каждому придется переосмыслить свою жизненную позицию как личности, совершенно ясно, что произойдет перераспределение жизненных ценностей.

Человечество должно совершить прорыв в понимании своего существования на Земле, поскольку при дальнейшем таком существовании в виде некоего паразитического организма, высасывающего жизненные соки из земли и бездумно разрушающего природу, у него просто нет будущего. Вопрос о перестройке сознания людей на новый тип мышления остается открытым.

Наше будущее во многом зависит от того, в каком направлении современное общество направляет развитие научно-технического прогресса.

Список литературы

Конспект преподавателя РИУ по дисциплине Теория государства и права. 2001.
Конспект преподавателя РИУ по дисциплине Философия. 2000.
Комаров С.А., Малько А.В. Теория государства и права: Учебное пособие. - М.: НОРМА, 2006.
Введение в философию. Часть I, под общ. Ред. И. Т. Фролова, М.: Политиздат, 1985.
Тоффлер О. Третья волна. В журнале: США - экономика, политика, идеология. № 7-11 за 1984.
Современная западная философия. Словарь. М.: Изд-во полит. литература, 2002.
Романина В.В., Клименко А.В. Теория государства и права: Методическое пособие. - М.: ИНФРА-М, 2002 8. Морозова Л.А. Теория государства и права: Повышение квалификации в вопросах и ответах. - М.: НОРМА, 2000.
Советский энциклопедический словарь, А. М. Прохоров, М. С. Гиляров, Е. М. Жуков, М.: Советская энциклопедия, 1982.
В.Н. Протасов Теория государства и права: Экзаменационное пособие, 2-е изд. - М., 2003.
Нерсесянц В.С. Теория права и государства: Краткий учебный курс. - М.: НОРМА, 2002.
Червонюк В.И. Теория государства и права: Учебник. - М.: ИНФРА - М, 2005.