Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Основные права и обязанности студента вуза

Содержание:

Введение

В настоящее время это образование имеют 22% населения России. В экономике и социальной сфере занято около 20 миллионов специалистов со средним профессиональным образованием, что составляет 33% от числа занятых или 62% от числа занятых специалистов.

Специалисты со средним профессионального образования - это сотрудники основном интеллектуальную работой диспетчера, в основе деятельности из которых являются Решение диагностическими целями, требующий анализ ситуации там и Vibor решения в рамках данного алгоритма действий.

Население среднего профессионального образования составляет 270 человек на 10 тысяч населения, и большинство из них не знает прав, которыми обладает его государство, но они имеют не только права, но и необходимые ему полномочия.

Профессиональное образование - звено в системе образования Российской Федерации

Среднее профессиональное образование направлено на подготовку практикующих специалистов по более чем 280 специальностям и реализуется по двум основным профессиональным образовательным программам: базовому уровню и повышенному уровню.

В современной экономике и социальной сфере России занято более 21,6 млн специалистов со средним профессиональным образованием, что составляет более 34% от общего числа занятых.

Среднее профессиональное образование в России осуществляется по двум основным образовательным программам - базовому уровню и продвинутому уровню. После освоения программы базового уровня выпускнику присваивается квалификация «техник». Повышенный уровень среднего профессионального образования предусматривает расширение или расширение обучения по сравнению с базовым уровнем (при этом срок обучения увеличивается на 1 год). Выпускнику с повышением квалификации присваивается квалификация «старший техник», при расширении обучения - «техник с дополнительным обучением по специальности...» (с указанием конкретной области - менеджмент, экономика, информатика и др.).

Учащиеся в общеобразовательном учреждении среднего специального образования - студенты (курсанты), слушатели и другие категории студентов.

Содержание образовательных программ среднего профессионального образования регламентируется Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ГСОСПО), который состоит из 2-х частей: федерального компонента, определяющего национальные требования к минимуму и требования к обучению выпускников., и национально-региональный компонент.

Реализация среднего профессионального образования осуществляется в различных формах: дневное, заочное (вечернее), заочное, экстернат на базе основного общего образования (9 классов общеобразовательной школы) или среднего (полное ) общеобразовательные (11 классов общеобразовательной школы).

Срок обучения по программе среднего профессионального образования базового уровня по очной форме на базе среднего (полного) образования составляет 2-3 года в зависимости от профиля обучения. Срок обучения по заочной и заочной формам увеличивается на 1 год по сравнению со сроком обучения по дневной форме. При реализации среднего профессионального образования на базе основного общего образования срок обучения увеличивается на 1 год со сроком обучения на базе среднего (полного) общего образования.

Существует два основных типа средних специальных учебных заведений:

техникум (колледж), реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального уровня;
колледж, реализующий профессиональные образовательные программы среднего образования основного и продвинутого уровней. Реализация образовательных программ среднего профессионального образования может осуществляться также в высших учебных заведениях.

Лица со средним профессиональным образованием соответствующего профиля получают высшее профессиональное образование по сокращенным ускоренным программам: на 1 год - при наличии среднего профессионального образования базового уровня; на 1-2 года - при наличии среднего профессионального образования. Государственные и муниципальные средние специальные учебные заведения и подразделения вузов, входящие в систему среднего профессионального образования, находятся в ведении более 25 федеральных министерств и ведомств, а также субъектов Российской Федерации.

В настоящее время в Российской Федерации насчитывается более 2 800 государственных и муниципальных средних специальных учебных заведений и кафедр вузов, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования. Количество студентов составляет 2,4 миллиона человек, учебный процесс обеспечивают 123 тысячи штатных преподавателей.

Правовой статус студентов, осваивающих программы среднего профессионального образования

Студенты, обучающиеся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Основные акты, определяющие правовой статус данной группы студентов, действующие, помимо Закона ОРФ «Об образовании», Типового положения об учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения), а также Устава данного образовательного учреждения, Правила внутреннего распорядка, договор об обучении и другие локальные нормативные правовые акты, предусмотренные Уставом.

В соответствии с пунктом 35 Типового положения обучающийся (курсант) - лицо, зачисленное приказом директора в среднее специальное учебное заведение для обучения по образовательной программе среднего профессионального образования; слушатель - зачислен приказом директора в общеобразовательное учреждение среднего специального образования для обучения на подготовительных курсах или дополнительное лицо профессиональной образовательной программы (повышения квалификации). Правовой статус слушателя с точки зрения образования образовательных услуг соответствует статусу студента формы обучения.

Право освоения образовательных программ среднего профессионального образования

Получение среднего профессионального образования в настоящее время относят к другому государственному образованию - отмене уровня начального профессионального образования, и включение этих программ в программное среднее профессиональное образование привело к тому, что среднее профессиональное образование в настоящее время получают на общественная основа.

Основные права на обучение и защитные механизмы установлены статьей 34 Федерального закона.

Право выбора организации, получения формы обучения и формы обучения.

Студент вправе выбирать образовательную деятельность, форму обучения и форму обучения после получения основного образования или по достижении 18 лет.

Создание условий для обучения с учетом психофизического развития и состояния

Психологическая, педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ развития и социальной адаптации, в том числе подросткам студентам, признанным в случаях и случаях, предусмотренных уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемым, обвиняемым или фигурантами уголовного дела, которые являются исполнителями или свидетелями преступлений, в центрах психологической, педагогической, медицинской и социальной помощи, созданных органами государственной власти.

Право на обучение по индивидуальной программе.

Студент имеет право обучаться по индивидуальной учебной программе, в том числе в ускоренном режиме, в рамках осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном местными нормативными актами.

Участие в формировании содержания своего профессионального образования.

Обучающийся имеет право участвовать в обеспечении соблюдения требований федерального среднего образовательного образования, установленных локальными нормативными актами (это право может быть ограничено условиями договора о целевом обучении).

Право выбора факультативных и факультативных учебных предметов, курсов, дисциплин.

Студент вправе выбрать факультативное (факультативное для данного уровня образования, профессии, специальности или направления обучения) и факультатив (обязательные факультативные предметы, курсы, дисциплины (модули) из списка предлагаемого обучения, осуществляя образовательную деятельность.

Право на отсрочку от военной службы

Студент имеет право на отсрочку от предложения о прохождении военной службы, предусмотренную Федеральным законом от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

Право на одновременное освоение основных образовательных программ.

Обучающийся имеет право осваивать наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любые другие учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), преподаваемые в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке установленных им, а также обучаемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учебные курсы, курсы, дисциплины (модули), одновременное освоение нескольких профессиональных образовательных программ.

Право на перевод для обучения по другой профессии

Обучающийся имеет право перейти для получения образования по другой профессии, специальности и (или имеет) направление обучения, в иную форму обучения в образовании, установленную законодательством об образовании.

Право перейти с платного образования на бесплатное.

Переход с платного обучения осуществляется при наличии свободных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов по образовательной программе по профессии, специальности, направлению подготовки. и форма обучения на соответствующем курсе (далее - свободные бюджетные места).

Право на перевод в другую образовательную организацию.

Обучающийся имеет право перейти в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, установленном Федеральным законом. Порядок распространяется на случаи, когда перевод осуществляется:

по инициативе совершеннолетнего учащегося или родителей (законных представителей) учащегося-подростка;
в случае прекращения действия исходной программы, отзыва лицензии на осуществление образовательной деятельности, отзыва ее государственной аккредитации на образовательную программу или истечения срока действия государственной аккредитации;
в случае приостановления действия лицензии, приостановления государственной аккредитации в полном объеме или в отношении определенных уровней образования.

Право на восстановление для обучения в учебном заведении.

Лицо, исключенное из организации образования по инициативе обучающегося до завершения освоения основной образовательной программы, имеет право быть восстановлено для обучения в этой организации в течение 5 лет после отчисления из нее, при наличии в ней свободных мест. и при сохранении прежних условий обучение не ранее окончания учебного года (семестра), в котором указанное лицо было отчислено. Порядок и условия восстановления в организации, осуществляющей образовательную деятельность, тренера, отчисленного по инициативе данной организации, настоящим локальным нормативным актом организации.

Право сочетать образование с работой

Студент вправе совмещать обучение с работой без ущерба для разработки образовательной программы, реализации индивидуального учебного плана.

Право на бесплатное использование информационных и библиотечных ресурсов.

Образовательные, освоение образовательных программ за счет государства в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, бесплатные платежи за использование при получении учебников и учебных пособий, а также учебных материалов, учебных пособий и учебных заведений организаций, в которых они изучать.

Использование учебных и учебных пособий при обучении, освоении предметов, курсов, дисциплин (модулей) за пределами федеральной земли

образовательных стандартов, образовательных стандартов и (или) получающих платные образовательные услуги, осуществляется в установленном порядке организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

Право на академический отпуск

Обучающийся имеет право на академический отпуск в порядке и на основаниях, установленных федеральным органом исполнительной власти по разработке государственной политики и правового регулирования в сфере образования, а также отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижение трехлетнего возраста в порядке, установленном федеральными законами.

Имеет ли студент право на каникулы? плановые перерывы в получении образования для образовательных и социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным планом обучения.

Поощрение за успехи в образовательной, спортивной, общественной, научной, творческой деятельности.

Студент имеет право на поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности.

раво на развитие творческих способностей и интересов.

Студент может развивать свои творческие способности и интересы, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, парадах, мероприятиях по физическому воспитанию, спортивных мероприятиях, в официальных спортивных соревнованиях и других публичных мероприятиях.

Иные академические права, предусмотренные Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными актами.

Социальные гарантии и меры социальной поддержки обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования

При осуществлении образовательной деятельности финансовая поддержка осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, в пределах компетенции Организации и в соответствии с законодательством Российской Федерации, обучающимся. за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации нормативных правовых актов Российской Федерации, предусмотренных настоящим Федеральным законом и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, местные бюджеты также служат стипендиями, помещениями в общежитий, интернатов, а также другие меры их социальной поддержки Российской Федерации.

Полная государственная поддержка. Студент имеет право на полную государственную поддержку, в том числе предоставление одежды, обуви, твердого и мягкого инвентаря, в случаях в порядке, установленном федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации.

Предоставление образовательной ссуды в соответствии с новым Федеральным законом и законодательством Российской Федерации в порядке образовательной ссуды.

Предоставление одежды (форменной одежды).

Учеба в федеральных государственных образовательных организациях, реализующих образовательные программы по специальностям и направлениям подготовки в области обороны и безопасности государства, безопасности и правопорядка, в области таможенного дела, в области подготовки парусных экипажей морских судов, внутреннего плавания. Водные суда, рыболовные суда, летные экипажи судов, авиация, персонал, обеспечивающий воздушное движение, обеспечиваются одеждой (форменной одеждой), в том числе форменной. Учредители данных федеральных государственных организаций образования устанавливают форму одежды обучающихся в этих организациях образования, правила ее ношения и знаки различия, если это не установлено законодательством Российской Федерации.

Обеспечение обучающихся одеждой (форменной одеждой), в том числе форменной, за счет бюджетных средств субъектов Российской Федерации в случаях и порядке, установленных органами государственной власти субъектов Российской Федерации; студенты за счет муниципальных бюджетов? местное правительство.

Охрана здоровья студентов.

Статья 41 нового Федерального закона подробно регулирует вопросы организации охраны здоровья студентов. Согласно этой статье, защита здоровья студентов заключается в следующем:

первичная медико-санитарная помощь в порядке, установленном законодательством в области охраны здоровья;
питание студентов;
определение оптимальной учебной, внеклассной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления студентов, их занятия физической культурой и спортом;
прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и медицинских осмотров;
предупреждение и запрет курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
обеспечение безопасности обучающихся во время их пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
предотвращение несчастных случаев при обучении во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
проведение санитарных, противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Получение стипендий, материальной помощи и других денежных выплат.

Студентам очной формы обучения, получающим среднее профессиональное образование за счет бюджетных средств, в установленном порядке предоставляются стипендии. Студенты имеют право на получение стипендий, выплачиваемых физическими или юридическими лицами, а также других стипендий.

Учебное заведение в соответствии с законодательством Российской Федерации реализует и реализует меры по поддержке студентов, включая различные финансовые условия и академические достижения, стипендии и другие социальные льготы.

Стипендия - денежная выплата, закрепленная образовательная программа поощрения и (или) поддержки соответствующих образовательных программ.

Предоставление мест в школах-интернатах, обеспечение в соответствии с настоящим Федеральным законом жилыми помещениями в общежитиях.

Студентам, нуждающимся в жилой площади, предоставляются места в общежитии при наличии жилого фонда среднего специального учебного заведения.

Дополнительные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными актами.

Обязанности учащихся, осваивающих программы среднего образования

Общие нормы, касающиеся обязанностей обучающихся, установлены в части 1 статьи 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Часть 1 этой статьи включает обязанности обучающихся:

добросовестно осваивать программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать учебные занятия, предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, поставленные учителями в рамках образовательной программы;
соблюдать требования устава об осуществлении образовательной деятельности, правила внутреннего распорядка, правила проживания в общежитиях и интернатах и применяемые локальные нормативные акты по организации и осуществлению образовательной деятельности;
заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими организациями образования;
бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Вышеуказанные положения чрезвычайно важны с точки зрения реализации образовательных услуг. Несмотря на то, что образование с точки зрения гражданского права может выступать только как услуга, образовательная услуга предоставляет информацию с учетом специфики. Соответственно, при отсутствии у ученика желания учиться, его ничему нельзя научить, это двусторонний процесс. В связи с этим, в новом в Федеральном Законе отражаются не только обязанность образования в РГАНИЗАЦИЯ в обучении, но и обязанности студентов, чтобы учиться. Эта обязанность включена в первую, указанную в списке выше, что подчеркивает ключевой характер этой обязанности для данного учащегося. Частично с ним коррелирует и обязанность, установленная четвертой, не создает препятствий для обучения других лиц.

Выполнение требований устава и локальных нормативных актов образовательной организации должно быть обусловлено правовой природой этих требований, а также правовой процедурой принятия актов. В случае, если локальный нормативный акт устанавливает требование, противоречащее закону, выполнение ИТ НЕ может быть вменено в обязанности обучаемого. В случае несоблюдения процедуры принятия акта (например, не проведено обязательное рассмотрение заключения студсовета ), этот акт также не может считаться обязательным для обучающихся.

Обязательство, установленное третьим, скорее моральное, чем его собственные обязательства, не может быть ответственности за невыполнение его.

Установленные обязанности уважать честь и достоинство других лиц, бережно относиться к имуществу могут быть защищены правилами области применения, устанавливающими ответственность за причинение имущественного ущерба, оскорбление, клевету и другие нарушения.

Другие обязанности студентов могут быть установлены законодательством (но не на уровне подзаконных актов) или договором об обучении (при наличии).

Ответственность студентов

Дисциплинарная ответственность студентов.

Статья 43 Федерального закона № 273-ФЗ посвящена вопросам дисциплинарной ответственности обучающихся. Вместе с тем, согласно статье, определен порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся дисциплинарных мер со стороны данного органа исполнительной власти, который выполняет функции по разработке государственной политики и правового регулирования в сфере образования. Таким образом, на нижестоящем уровне предусмотрен ряд важных норм, правил дисциплинарной ответственности студентов. Эти вопросы регулируются приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 марта 2013 года номер 185 «Об утверждении Порядка применения к студентам и удаления от изучения мер дисциплинарного наказания».

Часть 3 статьи 43 устанавливает, что дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства педагогического коллектива. Использование физического и (или) психического насилие в отношении к студентам НЕ разрешаются.

Основанием для наступления дисциплинарной ответственности обучающихся является совершение обучающимся дисциплинарного проступка. Дисциплинарные проступки в законодательстве об образовании не определены, хотя сам термин «дисциплинарные проступки» используется в статье 43 Федерального закона № 273-ФЗ.

Под дисциплинарным проступком обучающегося понимается неисполнение или нарушение организацией, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и локальных нормативных актов по организации и осуществлению образовательной деятельности.

Таким образом, согласно перечню локальных нормативных актов, устанавливающих правила, нарушение которых рассматривается как дисциплинарное правонарушение, закон четко ограничивает основания для применения дисциплинарных взысканий перечислением локальных нормативных актов.

Аналогичный вывод из ряда ограничений в применении дисциплинарных мер. В частности, меры дисциплинарного воздействия применяются к учащимся образовательных программ дошкольного, начального общего образования, а также к учащимся-инвалидам (с умственной отсталостью и различными формами умственной отсталости). Фактически, эта функция исключает возможность привлечения к дисциплинарной ответственности учащихся, которые в силу возраста или умственного развития неспособны осознавать свои действия.

Помимо требований к выбору и порядку применения дисциплинарных мер, они также отвечают требованиям виновного, умышленного действия учащегося за нарушение, которое является дисциплинарным проступком. Приказ Минобрнауки России предусматривает обязательное требование объяснения обучающегося, что также говорит о необходимости оценки совершенного проступка. Вина в совершении проступка также соответствует общим принципам права в отношении юридической ответственности и принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования.

Применение к несовершеннолетним таких дисциплинарных мер, как выдворение, крайне затруднено и требует соблюдения ряда условий. Ставки удержаний установлены частями 8-9 статьи 43 Федерального закона № 273-ФЗ.

Например, местным нормативным актом прописана обязанность посещать тренировки и соблюдать дисциплину. Если студент нарушает эти обязательства, но не мешает другим студентам, сделайте выговор или выговор. Например, он опаздывает на занятия, но незаметно занимает свое место в офисе и включается в учебный процесс. Его поведение таково, что он делает невозможным получение образования другими учениками (например, нарушает дисциплину таким образом, что вынуждает их прервать урок), возможно применение исключения.

Заключение

Среднее образование - это качественно определенный уровень системы профессионального образования.

Среднее профессиональное училище предоставляет достаточно доступное и массовое профессиональное образование, направленное на подготовку среднего звена по более чем 280 специальностям, повышение образовательного и культурного уровня личности, что определяет не только профессиональную, но и общеобразовательную ценность этого уровня. образование.

В условиях расслоения общества, локальной территориальной мобильности малообеспеченных слоев населения возрастает социальная значимость среднего профессионального образования.

В средних учебных заведениях обучаются в основном лица из среднеобеспеченных слоев населения. В то же время обязанности и ответственность студентов данного типа образовательного учреждения не относятся к категориям образовательных учреждений, рассмотренных выше. Они также обязаны соблюдать правила учебного заведения, добросовестно учиться, уважать достоинство других учебных заведений и соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения.

Список литературы

Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» в редакции Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
Нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти в области открытого программного обеспечения в части действия Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Матвиенко В. Образовательная политика России на современном этапе (тезисы доклада) // «Вестник высшей школы», 2013.
Международная стандартная классификация образования ЮНЕСКО. - Париж, 1998.
Национальный доклад «Система профессионального образования в Российской Федерации». - М.: Национальная обсерватория профессионального образования, 1998.
«О программе развития открытого программного обеспечения в России на 2000 - 2011 годы» Приказ Минобрнауки России от 01.02.2000 № 305. В редакции приказа Минобрнауки России от 01.02.2000 г. 10.05.2001 № 2015 и 09.09.2008 № 3242
О ходе реализации направления развития среднего профессионального образования (решение коллегии Госкомвуза России от 05.06.1996 № 7/2)
Основные направления развития среднего профессионального образования (утверждены решением коллегии Госкомвуза России от 08 декабря 1993 г. № 7/2).
Педагогика. Руководство. Под. Под ред. Виноградова В.Л., Санкт-Петербург, 1997.