![](https://www.evkova.org/stc/img/evkova.png)
Для заданного фермента: А) напишите уравнение (или схему) катализируемой реакции. Определите, к какому классу
Химия | ||
Решение задачи | ||
Выполнен, номер заказа №17022 | ||
Прошла проверку преподавателем МГУ | ||
Напишите мне в чат, пришлите ссылку на эту страницу в чат, оплатите и получите файл! |
Закажите у меня новую работу, просто написав мне в чат! |
Для заданного фермента: А) напишите уравнение (или схему) катализируемой реакции. Определите, к какому классу (по возможности, подклассу) относится фермент; Б) какое отношение имеет к действию фермента заданное вещество (активатор, ингибитор, кофермент, субстрат и т.д.)? К какому классу относится это соединение? Объясните его связь, механизм влияния на заданный фермент; В) как изменится активность фермента при заданном воздействии.
Ответ:
Липазы – это ферменты, относящиеся к классу гидролаз, подклассу эстераз. Липаза катализирует гидролиз эфиров глицерина и высших карбоновых кислот:
Гликохолевая кислота является активатором липазы. Гликохолевая кислота относится к классу желчных кислот. Считают, что активирующее влияние желчных кислот, в том числе гликохолевой кислоты, на липазу выражается в смещении оптимума действия данного фермента с pH 8,0 до 6,0, т. е. до той величины pH, которая более постоянно поддерживается в двенадцатиперстной кишке в ходе переваривания жирной пищи. Конкретный же механизм активации липазы желчными кислотами пока неясен. Оптимум действия липазы приходится на рН 8,0-9,0, поэтому при рН 5 активность липазы снизится.
Похожие готовые решения по химии:
- Приведите названия этих гормонов, опишите их химическую природу, механизм влияния на обмен веществ
- Приведите схему процесса окислительного распада заданного триацилглицерина в аэробных условиях
- Для заданного процесса определите тип (ассимиляция – диссимиляция, анаболиз – катаболизм)
- Какова взаимосвязь между анаэробным, аэробным и гексозомонофосфатными путями превращения углеводов
- Охарактеризуйте механизм и биологическое значение слияния путей обмена фосфолипидов и аминокислот
- Какова роль отечественных ученых в развитии биохимии? Какие вещества называют незаменимыми (приведите примеры)
- Определите, к каким классам относятся заданные биоорганические соединения. Укажите их нахождение
- Для заданного витамина: а) напишите структурную формулу; б) охарактеризуйте коферментные функции или биологическую роль
- К какому электроду будут передвигаться частицы белка (ИЭТ = 4,0) при электрофорезе в ацетатном буфере, приготовленном из 100 мл раствора ацетата натрия с концентрацией
- Коллоидный раствор получен в результате реакции обмена при смешивании равных объемов растворов А и В, имеющих разные молярные концентрации эквивалента
- Электроды I рода - определение. Газовые электроды I рода на примере водородного электрода: устройство, применение, уравнение окислительно-восстановительной реакции
- Тестовые задания Пятая порция мороженного не доставляет В краткосрочном периоде конкурентная фирма