Автор Анна Евкова
Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Реферат на тему: Особенности личности спортсмена-боксера

Реферат на тему: Особенности личности спортсмена-боксера

Содержание:

Введение

Тема человеческой личности, динамики ее развития, процессов ее становления и существования волновала человечество с доисторических времен. Желание познать себя, желание понять глубины своего существа направило мысли людей в сложный и запутанный мир человеческой психики. По той причине, что человек внутренне очень мало изменился за последние четыре-пять тысяч лет, мы можем утверждать, что актуальность самопознания остается неизменно высокой в ​​системе человеческих ценностей.

Не менее актуален и интерес к личности спортсмена, многих интересует ответ на вопрос: какими качествами и характеристиками должен обладать человек, чтобы добиться успеха в большом спорте.

Высокие требования к соревновательной деятельности спортсменов, длительный творческий процесс их подготовки с привлечением различных специалистов, постоянно возрастающая интенсивность борьбы и экстремальность ее условий порождают новые задачи и трудности психологического характера. обучение, связанное с ними. Для достижения спортивных рекордов от спортсмена требуется максимальная физическая и умственная сила.

Само это требование предполагает развитие определенных индивидуальных способностей, которые, в свою очередь, зависят от определенных структур личности, в том числе от ее идейно-нравственных основ. Именно от значимых характеристик личности спортсмена зависит успех его выступлений на соревнованиях и уровень подготовки к ним. Но непонимание роли личности в общей профессиональной картине зрения у специалистов приводит к тому, что упор в подготовке спортсменов делается на эффективность функционирования, а не на формирование необходимых личностных качеств. Это иногда определяет сбои в выступлениях на соревнованиях.

Бокс - один из самых популярных олимпийских видов спорта в мире. Большая популярность бокса объясняется, в первую очередь, зрелищностью, высокой эмоциональной напряженностью борьбы и разносторонним влиянием на двигательные, умственные и волевые качества спортсмена.

Повышенный уровень соревновательной борьбы на крупнейших турнирах и Олимпийских играх требует совершенствования средств и методов не только разносторонней физической подготовки, но и психологической направленности спортсменов.

Боксеры действуют на фоне сильного психического напряжения, характерного для любого единоборства. Угроза сильного удара делает бокс особенно острым и предъявляет повышенные требования к ряду психических процессов, качеств и состояний спортсмена.

Боксер во время боя воспринимает большой объем информации о намерениях и действиях соперника.

Бои выдающихся боксеров свидетельствуют об их исключительно тонком восприятии всех ситуаций боевой обстановки, точном времени и расстоянии, умении находить нужный момент для ударов и защиты, оптимальном распределении мышечных усилий, быстром и точном тактическом мышлении. Что говорит не только о развитии особых физических качеств, но и о психологических качествах спортсменов.

Все вышеизложенное определяет актуальность разработки проблемы изучения психологических особенностей личности спортсмена-боксера.

Характеристика личности боксера

Спорт - совершенно специфический, отличный от всех других вид деятельности.

Главные отличия спортивной деятельности от других видов человеческой деятельности состоят в следующем:

  • при занятиях спортом объектом сознания и деятельности человека является его собственное тело, его движения;
  • спортивная деятельность обязательно связана с очень интенсивными и даже максимальными физическими и психическими напряжениями;
  • спорту присуща борьба за высшие достижения - соревнование, причем только в спорте высших достижения оно преследует цель не столько участия, сколько победы.

Спортсмен - одновременно и субъект, и объект деятельности. Именно в спорте происходит слияние субъекта и объекта деятельности. Причем работа над собой в спорте высших достижений отличается не только в количественном, но и в качественном отношении.

Очень интенсивные, часто максимальные физические напряжения, выдержать которые невозможно без соответствующего волевого усилия, без соответствующей психической установки, - неотъемлемые спутники деятельности в спорте высших достижений.

Специфика спорта высших достижений заключается и в том, что повышенная ответственность за результат, его общественная значимость делают достижения единственной и необходимой целью соревнования. В массовом спорте нередки выступления в соревнованиях ради самого факта участия за коллектив, наконец, ради удовольствия померяться силами со сверстниками. Спортсмен высокого класса, даже выступая в малозначимых соревнованиях, не имеет морального права не показать свои результаты.

Спортсмен высокого класса постепенно привыкает к большим физическим и психическим нагрузкам, к постоянным само ограничениям в повседневной жизни, к повышенному вниманию со стороны окружающих, к частым поездкам с отрывом от семьи и коллектива, где он работает или учится. Но он никогда не привыкнет к чувству высокой ответственности, которое испытывает, выходя на старт крупных соревнований, как никогда не привыкнет к чувству огромного морального удовлетворения, когда добивается победы.

Занятия спортом служат причиной весьма заметных изменений личности человека. В свою очередь, от формирования и развития целого ряда свойств личности зависит успешность спортивной деятельности.

Иногда полагают, что физическое воспитание и спорт не столь уж важны для полноценного развития личности человека, которое может быть достигнуто с помощью других социально важных видов деятельности, таких как труд, творческая деятельность.

Конечно, нет оснований требовать высоких спортивных способностей от каждого человека. Однако для общего процесса формирования личности очень важно, в каком возрасте влияют на человека те или иные факторы, благоприятные для ее развития. Многие виды деятельности и связанные с ними проявления личности специфичны для определенных возрастов. Физические упражнения и спорт особенно ценны для всестороннего развития личности в подростковом и юношеском возрасте. Педагогически правильное использование свойственной данному возрасту физической дееспособности благоприятствует формированию связанных с нею психических свойств, а на этой базе - и дальнейшему развитию психологических особенностей личности.

Развитие личности и психических процессов спортсмена

Развитие личности и психических процессов спортсмена ставит своими задачами развитие мотивов, воли, чувств, способностей, характера, реализацию качеств темперамента и других психологических особенностей, а также формирование и динамику специализированного восприятия, предстартовых состояний психической устойчивости, надежности спортсмена.

Серьезные изменения в процессе спортивной деятельности претерпевают ощущения, восприятия, внимание, память, речь, мышление, воображение. Таким образом, спортивная деятельность предъявляет высочайшие требования к их развитости и располагает большими возможностями, для улучшения перечисленных психических процессов и качеств личности. Однако было бы неверным представление о том, что эта развитость и это улучшение происходят сами по себе и всегда имеют необходимую положительную направленность.

Н.А. Худадов в структуре личности выделяет: направленность, способности, характер и темперамент, саморегуляцию. Охарактеризуем по данным критериям личность спортсмена-боксера.

Первый компонент - направленность личности, или избирательное отношение человека к действительности. В спорте направленность личности во многом предопределяется мотивацией высших достижений.

Второй компонент структуры личности - черты характера.

Для спортсменов-боксеров характерны такие черты личности как настойчивость, упорство, инициативность, стремление постоять за себя, эмоциональная устойчивость, стремление к лидерству, склонность к риску, расчетливость, новаторство, самоконтроль, общительность.

Условия спортивной деятельности боксера (тренировки, предсоревновательные подготовка и соревнования) по-разному могут воздействовать на психику спортсмена (или разных спортсменов), вызывать разные проявления психических процессов и даже свойств его личности, вызывать различные психические состояния.

Например, на тренировочном занятии в вольных боях некоторые боксеры не могут сосредоточить свое внимание на моменте начала собственной встречной контратаки, а в соревновательных боях это им удается хорошо. У других, наоборот, в тренировочных боях проявляется сосредоточенное внимание, тогда как во время боя в состязаниях у них уменьшается мобилизационная готовность, что содействует ухудшению интенсивности и сосредоточенности внимания.

Известно, что многие боксеры перед боем чрезмерно возбуждены, несобранны и растерянны, но после удара гонга становятся спокойными и собранными, четко и быстро реагируют на действия противников, тогда как у других возникает в результате нервного «перегорания» запредельное торможение (отмечается вялость, апатичность).

Они пропускают удары соперника, не в состоянии мгновенно реагировать на них защитами.

Нередко боксеры, проявляющие в тренировочных упражнениях большую решительность и настойчивость, выходя на ринг, становятся неуверенными, перестают в ходе боя бороться за победу; часто бывает и так, что безынициативные, вялые в тренировке спортсмены в соревнованиях захватывают инициативу, навязывают сопернику высокий темп в течение всех раундов и добиваются победы.

У одного и того же спортсмена в различных условиях могут наблюдаться разные показатели, характеризующие степень быстроты реакции, состояние восприятия, внимания, мышления и других психических процессов, разные проявления волевых качеств, свойств нервной системы, разное отношение к деятельности, разные психические состояния.

Чтобы иметь представление об особенностях психики спортсмена, тренеру необходимо знать, какие требования предъявляют к ней те или иные типовые условия деятельности боксера, в каком направлении проявляются и формируются психические процессы, свойства и состояния в этих условиях.

Огромную роль играют индивидуальные особенности, отражающие динамическую сторону личности, ее темперамент. Рассмотрим отдельные свойства темперамента подробней.

Интроверсия - экстраверсия - склонность в переживаниях уходить в себя или выражать их вовне. Основные различия этих двух свойств темперамента:

  1. интроверты воспринимают явления окружающей среды более субъективно, чем экстраверты;
  2. у интровертов приспособление к среде заключается преимущественно в активизации интеллектуальной деятельности;
  3. уровень самоконтроля и способность регулировать свое состояние у интровертов значительно выше, чем у экстравертов.

Эмоциональная возбудимость. На протяжении всего спортивного пути у человека формируются индивидуальные пути адаптации к условиям деятельности. Только благодаря способности приспосабливаться к изменяющимся условиям спортсмен становится устойчивым к стрессу. Одновременно это требует эмоциональной возбудимости, т. е. достаточно быстрых эмоциональных реакций даже на несильные воздействия.

Тревожность. Было установлено, что в боксе, виде спорта который отличается большой интенсивностью нагрузок, тревожность у высококвалифицированных спортсменов меньше, чем у спортсменов низкой квалификации.

Невротичность. Это свойство определяется как эмоциональная неустойчивость поведенческих реакций личности.

Невротичность выражается в повышенной эмоциональной реактивности, чаще всего в виде реакции тревожного ожидания и реакции протеста. Последняя проявляется в нежелании, а возможно, и неспособности спортсмена считаться с какими-либо замечаниями тренера или партнеров.

Одной из особенностей психической регуляции деятельности является пластичность поведения.

Конфликтные ситуации спортивного соревнования часто ставят его участников перед необходимостью отказаться от привычного способа действия, который в данном случае не приносит успеха. Умение гибко пользоваться разнообразными тактическими навыками следует рассматривать как одну из сильных сторон деятельности спортсмена. Неспособность изменить характер действий, когда это объективно необходимо, указывает на ригидность человека.

Темперамент - сложная система закономерно связанных свойств с широкими возможностями взаимокомпенсаций одних свойств другими. Именно соотношение свойств, определяют реакцию спортсмена на экстремальную ситуацию. Но только компенсация отрицательных свойств положительными может влиять на ход спортивной деятельности.

Холерический темперамент характеризуется повышенной возбудимостью и неуравновешенностью поведения. У него часто наблюдается цикличность в деятельности, т. е. переходы от интенсивной деятельности к резкому спаду вследствие снижения интереса или истощения психических сил. Люди холерического темперамента отличаются быстрыми и резкими движениями, общей моторной подвижностью, их чувства ярко выражаются в мимике, речи. Для такого темперамента довольно типична вспыльчивость.

Склонность к экстраверсии выражается не только в широте общения с окружающими людьми, но и в резких переходах от выражения симпатии к проявлению антипатии по отношению к одному и тому же человеку. В процессе деятельности холерик отличается срывами в поведении, склонностью к агрессивному отношению к противникам под влиянием неудач; в то же время при удачном стечении обстоятельств лицо холерического темперамента способно проявлять большую творческую силу, волю в работе и готов повести людей за собой.

Сангвинический темперамент также отличается большой подвижностью, однако человек, обладающий им, легче приспосабливается к изменяющимся условиям жизни. Сензитивность у него незначительна, поэтому сбивающие факторы деятельности не всегда отрицательно влияют на его поведение. В этом случае можно говорить о довольно значительной резистентности, т. е. сопротивляемости психики по отношению к негативным воздействиям.

Хотя человек сангвинического темперамента быстро реагирует на окружающие события, неприятности он переживает легко. Сангвиник общителен, легко вступает в контакты с другими людьми, у него отсутствуют резкие отрицательные реакции на поведение других людей и т. д.

Легкость образования в переделки нервных связей создает благоприятные условия для формирования такого ценного качества, как гибкость ума. Этим же свойством определяется и легкость переключения внимания. Человек сангвинического темперамента из-за своей общительности особенно необходим в группе, именно он чаще всего является ее душой.

Темперамент непосредственным образом влияет на формирование и индивидуального стиля деятельности спортсмена, за счет чего спортсмены с различными свойствами темперамента могут достигнуть высокого результата.

Очевидно, возможности компенсации положительными свойствами темперамента некоторых отрицательных свойств далеко не беспредельны. Так, спортсмен с хорошими физическими качествами, хорошей тактической подготовленностью, но с отрицательными свойствами темперамента может одержать победу, но в особо экстремальных ситуациях он не будет иметь преимущества, может, как сами спортсмены говорят, сломаться.

Третий компонент структуры личности спортсмена-боксера определяет ее возможности и включает ту систему способностей, которая обеспечивает успех спортивной деятельности. Развитие способностей зависит и от направленности личности и от ее психодинамических свойств. Сформировавшиеся способности в основном проявляются в уровне развития различных, характерных для определенного вида деятельности, психических качеств, о которых здесь мы говорить не будем.

Четвертый компонент структуры личности, как бы надстраивающийся над остальными, - саморегуляция, собственно «Я» спортсмена. Этот компонент относится к самосознанию личности и осуществляет саморегуляцию и самоконтроль поведения и деятельности.

Сколько существует спортсменов со своим неповторимым «Я», столько индивидуальных вариантов проявлений личности и влияния ее особенностей на результат спортивной деятельности.

Таким образом, для спортсменов-боксеров характерны такие черты личности как настойчивость, упорство, инициативность, стремление постоять за себя, эмоциональная устойчивость, стремление к лидерству, склонность к риску, расчетливость, новаторство, самоконтроль, общительность.

Направленность личности спортсмена-боксера предопределяется мотивацией высших достижений. Спортсменам свойственна невротичность, тревожность, эмоциональная возбудимость, умение совладать с отрицательными проявлениями качеств зависит от уровня подготовленности. Темперамент непосредственным образом влияет на формирование и индивидуального стиля деятельности спортсмена, за счет чего спортсмены с различными свойствами темперамента могут достигнуть высокого результата.

Личностные качества боксеров

Спорт, по сути своей, хорошее средство для воспитания личностных качеств. Роль спортивной деятельности в формировании характера заключается в том, что она образует те своеобразные потенциальные основы действий, в которых выражается характер человека, его индивидуальные особенности, воля. Но для того, чтобы выполняемые спортсменом действия в процессе тренировки стали устойчивыми, надежными они должны сформироваться в систему навыков, благодаря которым в экстремальных условиях соревнований спортсмен проявляет бойцовский характер и способен совершать поступки без длительного размышления и колебаний.

В процессе спортивной деятельности факторами, определяющими формирование личности занимающихся, являются специфическое воздействие условий тренировки, физических упражнений, влияние коллектива, воспитательное воздействие тренера и самовоспитание спортсмена. Наиболее важными факторами формирования и развития черт личности спортсмена является воздействие тренера и самовоспитание спортсмена.

Действительно, спорт и физические упражнения, совершенствуя и развивая некоторые психические процессы - восприятие, внимание, мышление и др., - сами по себе могут оказывать(при систематических занятиях) двоякое (положительное или отрицательное) влияние на личность человека. Например, если в ходе занятий тренер мало обращает внимания на «не подающих надежды» учеников (что, к сожалению, бывает нередко), у них могут развиться отрицательные черты характера, ухудшиться некоторые психические процессы. Так, у спортсмена, который систематически избегает боксировать в парах с более сильными партнерами, а встречаясь с ними, не заставляет себя смело и решительно атаковать или контратаковать, привыкает пассивно вести вольные бои, отступает, поворачивается спиной к противнику, закрывает глаза и т. п., могут выработаться или усилиться нерешительность, безынициативность, трусость. В том случае, если спортсмен по вине тренера несколько раз окажется в нокауте или получит много ударов в вольных боях, то у него нередко развивается неуверенность.

Совсем другой эффект получается, если тренер продуманно подбирает упражнения для развития качеств, необходимых боксеру, следит за правильным выполнением упражнений и заданий, соответствующих духу искусного бокса, делает соответствующие указания и замечания по методике выполнения упражнений.

При этих условиях система боксерских упражнений, как правило, способствует развитию волевых качеств, улучшению свойств нервной системы. Так, упражнения с партнером в условных и вольных боях будут содействовать развитию инициативности, смелости, уверенности, уменьшению времени реакции.

Личностные качества определяют успешность адаптации к соревнованиям в определенном виде спорта. Они зависят от специфики содержания спортивной специализации, от особенностей соревновательной деятельности, которые имеются в каждом виде спорта.

Многочисленные исследования о личностных характеристиках спортсменов и лиц, не занимающихся спортом, свидетельствуют о существенных различиях в уровнях выраженности целого ряда особенностей личности.

Наиболее характерными особенностями личности спортсменов являются высокая эмоциональная устойчивость, уверенность в себе, независимость, самостоятельность, склонность к риску, самоконтроль, общительность.

В свою очередь, в структуре личности выделяются общие психологические показатели, определяющие указанную специальную психологическую соревновательную готовность. Среди них - эмоциональная устойчивость, психологическая гибкость, смелость, доминантность, демонстративность, общительность и другие.

Задачи общей психологической подготовки боксера

Основной задачей общей психологической подготовки спортсмена является развитие и совершенствование следующих качеств: целеустремленности, дисциплинированности, уверенности, инициативности, самостоятельности, смелости, настойчивости, решительности, самообладания, стойкости.

По классификации, предложенной болгарским психологом Ф. Геновым, такие качества, как целеустремленность, дисциплинированность и уверенность являются общими для всех видов спорта и как бы объединяющими и цементирующими остальные качества. Это объясняется ярко выраженной моральной стороной таких качеств, как целеустремленность и дисциплинированность; уверенность же в своих действиях и возможностях должна являться постоянным компонентом воли спортсмена, без нее спортивная деятельность не может быть эффективной.

Кроме этих общих личностных качеств для контактного вида спорта, которым является бокс, характерно высокий уровень агрессивности, высокий уровень мотивации, экстраверсия и твердость характера, авторитарность, эмоциональная устойчивость.

Спортсмены-боксеры не только более агрессивны, но и склонны более свободно выражать свои агрессивные тенденции.

Характеризуя личность спортсмена-боксера, следует сказать о твердости характера. Для спортсмена, наделенного этой чертой, свойственны эмоциональная зрелость, независимость в мыслях и действиях, твердость и критичность в оценке себя и окружающего мира, способность владеть своими чувствами и не показывать тревоги в различных ситуациях.

Также спортсменам-боксерам свойственна уверенность в себе, этому способствует высокий социальный статус, что позволяет человеку чувствовать достаточно уверенно и свободно в различных социальных ситуациях.

Спортсменам-боксерам свойственна забота и внимание к своей внешности и здоровью. Они внимательны к своему телосложению, гигиене тела, так как тело для них является средством достижения успеха и самовыражения. Но если эта забота чрезмерна, то спортсмен будет проявлять повышенную чувствительность к малейшим повреждениям и травмам, и могут видеть опасность в соревнованиях для своего здоровья.

Кроме этого, для спортсменов-боксеров характерна авторитарность, выраженное стремление к лидерству, что проявляется в настойчивости, хвастливости, заносчивости, желании подчинить себе других.

Следует постоянно вырабатывать у боксеров умение стойко переносить в боях болевые ощущения, преодолевать неприятные чувства, проявляющиеся при максимальных нагрузках и утомлении, при сгонке веса, ограниченном приеме пищи и воды.

Бокс как спорт диктует отрицательные предстартовые состояния - предстартовая лихорадка и апатия - обычно характеризуются тем что спортсмены находящиеся в этом состоянии не уверенны в своих силах, их преследуют навязчивые мысли о ходе предстоящих соревнований, терзают сомнения по поводу своей готовности и успеха в выступлениях.

К психологическим барьерам в боксе относят: страх перед проигрышем (он может быть вызван обостренным самолюбием и тщеславием, опасением подвести команду или коллектив, мыслью об отрицательной оценки плохого выступления близкими людьми или тренером), страх перед противником, вызванный или знанием его сильных сторон или неправильной информацией об его успехах, или суевериями, или недооценкой собственных возможностей, боязнь проиграть бой нокаутом или ввиду явного преимущества противника боязнь не выдержать высокого темпа боя боязнь получить новую травму или повторную боязнь неадекватного судейства, их субъективного отношения к противникам всевозможные глупые суеверия, до сих пор еще распространены среди боксеров Под влиянием этих и других подобных им мыслей и эмоций спортсмен становится чрезмерно возбужденным, вспыльчивым или вялым, апатичным.

Находясь в состоянии стартовой лихорадки, боксер, сильно волнуясь, не может, как правило объективно представить себе картину предстоящего боя и сосредоточиться на плане своего выступления. Желание выиграть бой сменяется у него всяческими опасениями о ходе встречи, о ее результате. У боксера ухудшается внимание, нарушается память. Некоторые особенно возбудимые, неуравновешенные боксеры перед боем становятся крайне раздражительными и вспыльчивыми, не могут сидеть на месте, грубят, суетятся.

Чтобы успешно преодолеть все эти трудности необходимо развивать все качества воли. Формирование психической готовности к конкретному соревнованию достигается целой системой психолого-педагогических мероприятий, которые дают должный эффект лишь при направленном и комплексном их применении.

По мнению И.С. Колесника развитие воли спортсмена неотделимо от его общего интеллекта и воспитания.

Следует убеждать боксеров, что даже самый средний боксер, не обладающий богатыми физическими данными и еще недостаточно владеющий техникой и тактикой бокса, сможет добиться больших успехов, если будет упорно тренироваться и систематически выступать на соревнованиях.

Формирование свойств личности и психических процессов боксера не будет происходить достаточно эффективно, если он сам не желает активно совершенствовать свою психику и не научится управлять ею. Он должен активно захотеть воспитывать свой характер, закалить свою волю, научиться регулировать свое психическое состояние в любых условиях, мобилизовать в любое время все силы для победы в бою, улучшить свое мышление, внимание, восприятие и т. д. Иными словами, боксер должен активно включиться в процесс самовоспитания. Жизнь показывает, что серьезно относящийся к тренировке, вдумчивый боксер, ставящий цель добиться высокого совершенствования, со временем становится более требовательным к себе. Он осознает те требования, которые предъявляются к нему как к спортсмену высокого класса со стороны государства, спортивных организаций, коллектива. В успешности самовоспитания большую роль играет тренер, от которого во многом зависит: сумеет или нет спортсмен настроиться в нужном направлении, и сможет ли он продолжать самовоспитание при неудачах.

Одна из важных задач, стоящих перед тренером, занимающимся психологической подготовкой, состоит в том, чтобы содействовать формированию правильной направленности личности боксера, т.е. той стороны личности, которая определяет ее социальную и нравственную ценность.

Таким образом, изучив структуру личности спортсменов-боксеров можно выделить следующие особенности: высокая мотивация к систематическим занятиям, такие черты характера как решительность, настойчивость, самостоятельность, инициативность, смелость, целеустремленность, холерический или сангвинический тип темперамента, саморегуляция и самообладание.

Спортсменам-боксерам свойственна забота и внимание к своей внешности и здоровью. Они внимательны к своему телосложению, гигиене тела, так как тело для них является средством достижения успеха и самовыражения.

Кроме этого, для спортсменов-боксеров характерна авторитарность, выраженное стремление к лидерству, что проявляется в настойчивости, хвастливости, заносчивости, желании подчинить себе других.

Заключение

Личность - понятие многогранное и глобальное. Чаще всего человека определяют как личность по совокупности его социально приобретенных качеств. В понятие личность обычно входят свойства, которые более или менее устойчивы и указывают на индивидуальность человека, определяя его действия, значимые для людей.

В основе личности лежит ее структура - общение и взаимодействие относительно устойчивых компонентов личности: способностей, темперамента, характера, волевых качеств, эмоций и мотивации.

Поскольку человека чаще всего определяют как личность по совокупности его социальных, приобретенных качеств, это означает, что в личностные черты не входят такие особенности человека, которые естественным образом обусловлены и не зависят от его жизни в обществе. Психологические качества человека, характеризующие его познавательные процессы или индивидуальный стиль деятельности, не относятся к числу личностных, за исключением тех, которые проявляются во взаимоотношениях с людьми в обществе. В понятие личности обычно входят такие свойства, которые более или менее устойчивы и свидетельствуют об индивидуальности человека, определяя его черты и действия, значимые для людей.

В тех свойствах, которые были приобретены, а не заложены с рождения (темперамент, наклонности), личность менее устойчива, что позволяет ей адаптироваться к различным жизненным обстоятельствам, к изменяющимся социальным условиям. Изменение взглядов, установок, ценностных ориентаций в таких условиях - положительная черта личности, показатель ее развития.

Различают статистические и динамические структуры личности. Под статистической структурой понимается абстрактная модель, абстрагированная от реально функционирующей личности, которая характеризует основные компоненты психики человека. Основанием для выявления параметров личности в ее статистической модели является различие всех компонентов психики человека по степени их представленности в структуре личности. Выделяют следующие компоненты: общие свойства психики, т.е. общие для всех людей (ощущения, восприятие, мышление, эмоции); социально-специфические особенности, т.е. присущие только определенным группам людей или сообществ (социальные установки, ценностные ориентации); индивидуально уникальные свойства психики, т.е. характеризующие индивидуально-типологические особенности.

Направленность оказывает организующее влияние не только на компоненты структуры личности, на когнитивные, эмоциональные, волевые психические процессы.

Ориентация, наряду с доминирующими мотивами, имеет другие формы течения: ценностные ориентации, привязанности, симпатии (антипатии), вкусы, наклонности. Он проявляется не только в различных формах, но и в различных сферах жизни человека.

Ориентация человека - это совокупность устойчивых мотивов, взглядов, убеждений, потребностей и стремлений, которые ориентируют человека на определенное поведение и деятельность, достижение относительно сложных жизненных целей.

Спорт, по сути, хороший инструмент для развития личностных качеств. Роль спортивной деятельности в формировании характера заключается в том, что она формирует те оригинальные потенциальные основы действий, в которых выражаются характер человека, его индивидуальные особенности, воля. Но для того, чтобы действия, выполняемые спортсменом в тренировочном процессе, стали стабильными, надежными, они должны быть сформированы в систему навыков, благодаря которой в экстремальных условиях соревнований спортсмен проявляет боевой характер и способен выполнять действия без долгих раздумий и раздумий.

Изучив структуру личности спортсменов-боксеров, можно выделить следующие черты: высокая мотивация к систематическим занятиям, такие черты характера, как решительность, настойчивость, самостоятельность, инициативность, смелость, целеустремленность, холерический или сангвинический тип темперамента, самообладание. регулирование и самоконтроль.

Спортсмены-боксеры стремятся к заботе и вниманию к своей внешности и здоровью. Они внимательно относятся к своему телосложению, гигиене тела, так как тело для них является средством достижения успеха и самовыражения.

Кроме того, боксерам свойственен авторитаризм, ярко выраженное стремление к лидерству, которое проявляется в настойчивости, хвастливости, высокомерии, стремлении подчинять себе других.

Характеризуя личность спортсмена-боксера, следует сказать о стойкости характера. Спортсмен, наделенный этой чертой, отличается эмоциональной зрелостью, независимостью в мыслях и действиях, твердостью и критичностью в оценке себя и окружающего мира, умением контролировать свои чувства и не проявлять тревожность в различных ситуациях.

Также боксерам свойственна уверенность в себе, этому способствует высокий социальный статус, который позволяет человеку достаточно уверенно и свободно себя чувствовать в различных социальных ситуациях.

Список литературы

  1. Аверин, В. Психология личности / В.А. Аверин. - СПб .: Питер, 2006
  2. Ильин, Э. Психология физического воспитания / Е.П. Ильина. - М .: Просвещение, 2006
  3. Леонтьев, А. Мероприятия. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. - М .: Просвещение, 2003
  4. Р.С. Немов. Психология: учебник для школьников. выше. пед. изучать. учреждения. В 3 кН. Книга 1: Общие основы психологии / Р.С. Немов. - 2-е изд. - М .: Владос, 2015
  5. Петровский, А. Психология / А.В. Петровский, М. Ярошевский. - М .: Академия, 2004
  6. Градополов, К. Бокс: учебник для институтов физической культуры / К.В. Градополов. - М .: Физическая культура и спорт, 1964
  7. Акопян, А.О. Бокс: Примерная программа спортивной подготовки детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / А. Акопян. 2-е изд., Стереотип. - М .: Советский спорт, 2000