Теория постиндустриального общества (место и роль экономики в постиндустриальном обществе)

Содержание:

Введение

Теория постиндустриального общества является одним из наиболее широко используемых инструментов, позволяющих адекватно понять масштабные изменения, произошедшие в западном обществе за последние три десятилетия.

Именно поэтому сегодня так важно рассмотреть тему "место и роль экономики в постиндустриальном обществе".

Анализ этого вопроса включает в себя не только теоретические аспекты, характеризующие процессы современной экономической мысли, но и проблемы, осуществляющие этот процесс, а следовательно, и проблемы, характеризующие их.

Положение и роль экономики в постиндустриальном обществе

Особенности постиндустриального общества в экономике

Для того чтобы рассмотреть положение экономики в постиндустриальном обществе, необходимо, прежде всего, проанализировать трактовку этого понятия различными исследователями.

Происхождение понятия "постиндустриальное общество" вряд ли можно определить с достаточной точностью.

Формирование системы представлений о природе и характере современного общества сопровождалось активными дискуссиями и спорами о соответствующем обозначении формирующегося социального государства.

До середины 70-х годов преобладала концепция использования префикса "пост". Например, "постбуржуазные", "посткапиталистические", "постпред-предприниматели" или "пострыночные", а также пост-традиционные, постцивилизованные или постисторические персонажи.

Однако с середины 70-х годов акцент сместился на поиск более конкретных терминов, выделяющих одну или несколько наиболее важных тенденций социального развития. Концепция информационного общества является наиболее широко принятой, и попытки определить формирующееся общество с точки зрения "организованных", "конвенциональных" или "запрограммированных" обществ можно назвать и некоторыми другими концепциями, основанными на определенных якобы фундаментальных функциях современного общества, которые, однако, были тщательно проанализированы для полного понимания сущности нового общества. а научные неудачи в поисках базовых принципов и взаимосвязей, которые могут быть всесторонне определены, доказываются все более популярным характером предлагаемой концепции.

Известный популяризатор современной социальной теории О. Тоффлер заявил, что все ранее предложенные определения будущего общества, в том числе и те, которые он дал, не увенчались успехом.

Можно сделать вывод, что на фоне всех известных определений понятие постиндустриального общества является наиболее совершенным.

Основная часть

Она фокусируется на основных качествах, которые преодолеваются в формирующемся обществе, то есть на Индустриальном характере прежних форм производства. Кроме того, использование этого понятия даже негласно, пока сама система не достигнет определенной зрелости, четко обозначало и описывало определяющие черты нового порядка, именно поэтому, на наш взгляд, этот термин использовался гораздо чаще других с середины 70-х годов.

Особое место в теории постиндустриального общества занимают положения, заимствованные из экономических концепций нашего века. Прежде всего, это идея трехсекторной модели общественного производства (40-е и 50-е годы), разделяющей всю национальную экономику на первичную (сельское хозяйство и добывающая промышленность), вторичную (обрабатывающая промышленность; Восточный и западный секторы противопоставлялись друг другу в то время идеей о возможности формирования "единого индустриального общества", которая очень популярна среди технократов России.

Основные тенденции развития современной экономики

Изучая тенденции развития экономико-научной мысли, следует отметить, что сегодняшнюю экономику можно охарактеризовать как информатику. Давайте рассмотрим эту интерпретацию более подробно.

Давая четкое определение понятию "информация", в зависимости от конкретной сферы практического применения, эта категория свойственна именно данной сфере применения и во многом определенна, тем не менее, мы можем выделить некоторые общие черты, позволяющие нам определить понятие "информация" и описать его наиболее важные аспекты.

Как известно, термин "информация" происходит от латинского слова" informatio " (первоначально-утверждение или описание). В качестве примера можно привести следующее определение. Информация - это совокупность сигналов, воспринимаемых нашим сознанием, отражающих определенные свойства объектов и явлений окружающей нас действительности. Природа этих сигналов предполагает наличие фундаментальных возможностей для их сохранения, передачи и преобразования.

Информация в экономике проявляется во многом:

Информационное производство - это своего рода производственная отрасль, то есть экономическая деятельность;

Информация является элементом производства и одним из основных ресурсов любой экономической системы;

Информация является объектом купли-продажи, то есть функционирует как товар;

Некоторая информация является общественным благом, которое потребляют все члены общества;

Информация, наряду с ее ценой и полезностью, является элементом рыночного механизма, влияющим на определение оптимального и равновесного состояния экономической системы;

Информация в современных условиях стала одной из важнейших составляющих конкуренции;

Информация становится подготовкой деловых и правительственных кругов и используется при принятии решений и формировании общественного мнения.

Таким образом, по мере развития экономики информационного общества труд, Капитал, личные, групповые, региональные свободы, связанная с ними информация в которой постоянно актуализируются теоретические знания, в том числе практические навыки людей, первые два из них служат фактором производства, последние два-необходимыми условиями его эффективного использования. Таким образом, экономика индустриального общества переходит на следующую постиндустриальную стадию-информационную экономику.

Информационная экономика получает научную информацию из многих источников и использует ее для воздействия на соседние регионы и отрасли экономических знаний.

Таким образом, информационная экономика как область знаний характеризуется индустриальной экономикой (экономические аспекты материальной основы информационных технологий, их эффективное применение, создание научных знаний и их развитие).

Роль и значение экономики в развитии постиндустриальных обществ

Рассмотрим роль и значение современной информационной экономики для развития постиндустриального общества.

Современная экономика, при обобщенном рассмотрении информационных отношений, при изучении информации как ресурса, не играет главной роли

Что скрывает их отдельные аспекты в системе рыночного и государственного регулирования:

Закономерные тенденции развития информационных и электронных полей, их функции в формировании и развитии информационно-технологических систем в России;

Требования и факторы для эффективного выполнения этих функций.

Продуктами информационной экономики могут быть теоретические, методологические и практические выводы и предложения по повышению эффективности функционирования информационной и электронной сфер.

В классической экономике капитал понимался в материальной форме: как совокупность вещей (земля, здания, машины и сырье), которые могли бы увеличить богатство за счет применения труда это определение капитала началось тогда, когда уровень развития производства, измеряемый потенциальным выпуском, был относительно незначительным, а основные события, происходившие в сфере производства, тогда деньги стали играть роль непонятно сколько денег будет потрачено на проект.

Постепенно, по мере роста использования новых знаний, доля собственности на физические объекты уменьшается, а доля интеллектуальной собственности увеличивается. Есть вопросы, связанные с правами интеллектуальной собственности. Защита интеллектуальной собственности может считаться безнадежной в мире, где доминируют ИКТ. Сегодня, например, нелегальное копирование программных продуктов легко, но завтра это будет еще проще.

С одной стороны, она обеспечивает получение временной сверхприбыли, обеспечивает прибыльность выгодоприобретателей (авторов) инноваций, а с другой-технических, экономических, социальных, политических или политических.

Наконец, когда денежная экономика становится инновационной, капитал начинает функционировать в денежной и информационной форме, которая лишь временно захватывает материальную форму и возвращается к информации и деньгам. Информация, используемая в этих случаях, - это знания, это опыт предпринимателей и наемных работников, технические знания специалистов и знания всех заинтересованных сторон о будущей ситуации.

Трудовые услуги в такой экономике зависят не только от профессиональных навыков, но и от индивидуализированных знаний и умений. Рынок труда - это уже не обезличенная "производственная услуга", а человек, обладающий относительно редкими и порой уникальными качествами в требуемом профессиональном диапазоне.

Квалификация, профессионализм, знания и креативность стали главными чертами персонифицированной трудовой службы, которая уже не является безликой "рабочей силой". Наемный труд, осуществляемый в течение "необходимого" рабочего времени, постепенно заменяется свободным трудом, осуществляемым в свободное рабочее время. Он используется не для отдыха и развлечений, а для (само) обучения и переподготовки, для улучшения своего положения на рынке труда и увеличения своих возможных доходов.

В результате этих трансформаций капитала и трудовых услуг можно говорить о едином "человеческом капитале" с высокой долей профессиональной интеллектуальной собственности. Пока "человеческий капитал" зависит от достигнутого уровня образования и науки, последний становится "специфическим фактором производства". Современный уровень образования и науки, характеризующий это общество, служит фактором долгосрочной конкурентоспособности его экономики.

Информационная экономика решает свою главную задачу - разработать рекомендации по эффективному применению принципов информационных технологий в отдельных сферах жизнедеятельности общества, структурной перестройке производства, практическому применению знаний информационной экономики, развитию современного технологического потенциала современного общества, при этом Авангардная промышленность промышленно гарантирует экономический рост и благосостояние населения страны.

Проблемы и перспективы экономического и научного развития постиндустриальных обществ

Проблемы развития современной экономики

Сейчас во многих научных работах прослеживается тенденция, что наука достигла естественной границы, за которой нет ничего конструктивного, и начинается своего рода квазинаука. Экономика не является исключением из общего правила.

Это также поверхностный анализ списка из нескольких функций динамики экономики. Давайте рассмотрим их более подробно:

Постепенное истощение объекта собственного изучения в экономике. С точки зрения науки в целом такие процессы могут быть вполне нормальными, но с точки зрения самой экономической науки, ее собственных "внутренних" ресурсов развития, по сути, экономисты стали работать" на крючке", пытаясь вовремя поймать интересные идеи других наук и в конечном итоге "переварить" их с помощью экономических инструментов. Очевидно, что этот факт можно определить как своего рода конец экономики или как временный кризис.

Снижение качества и значимости результатов экономических исследований. Здесь необходимо отметить наличие методологической позиции. Открытие новых явлений и законов - это состояние естественных наук.

Уменьшите масштаб личности исследователя-экономиста.

Одним из признаков завершенности науки является переход к такой теории, понятию, структуре, которая не может быть принципиально верифицирована, то есть не может быть верифицирована. Этот паттерн является наиболее характерным для физики и часто работает с объектами (элементарными частицами), которые в принципе невозможно идентифицировать.

Например, для обнаружения частиц, используемых теорией современных полей, необходимо построить ускоритель диаметром, равным диаметру Солнечной системы. К сожалению, подобные вещи наблюдаются и в экономике.

Например, теория рефлексивности оперирует такими понятиями, как "основные условия" и "предпочтения". Однако на практике найти такую меру зачатия невозможно.

Дело в том, что основные условия предполагают целый вектор показателей, многие из которых не поддаются измерению. Например, при оценке перспектив предприятия необходимо учитывать тот психологический климат, который сложился между сотрудниками этого предприятия. Но как это оценить? Кроме того, нынешнее положение этой компании во многом зависит от будущей ситуации, и как ее оценивать-непонятно. Нельзя однозначно сказать, что существует предпочтение, то есть в сознании субъекта духовного образа экономической реальности. Если вы не можете измерить основные условия и предпочтения, то вы не можете проверить теорию на основе этих понятий.

Если мы не можем оценить основные переменные экономической теории, мы можем проследить правильность всех логических нитей этой теории, а тем более проверить, если это необходимо, одно и то же явление может быть объяснено одинаково хорошо с использованием различных непроверяемых теорий, и какие объяснения лучше или точнее. на этом же этапе экономика все чаще использует абстрактные понятия и не может быть уточнена и проверена для всех очень.

Сейчас, с одной стороны, есть несколько тенденций в развитии экономики, которые отражают противоречия самой науки, а с другой стороны, кризис, который экономика переживает уже много лет.

Одна из таких тенденций заключается в том, что основные, фундаментальные проблемы не решаются на фоне самых тонких исследований всевозможных тривиальных деталей.

Математизация экономики выходит за все мнимые границы, эконометрическое исследование встречается во всех научных публикациях, многие глобальные проблемы до сих пор отсутствуют, однако, абстрагируясь от этой странной особенности экономики, можно сказать, что в целом все и вся уже используется. Иными словами, в настоящее время трудно удивить научное сообщество новыми исследованиями. На самом деле все вопросы уже были подняты и обсуждены, и даже, наверное, решены. Поэтому любой прогресс будет менее заметен. Можно сказать, что все основные экономисты уже знают, но в любом случае некоторые детали, которые не меняют облик современной науки, этот факт сам по себе может сильно подорвать энтузиазм многих амбициозных исследователей.

К сожалению, почти все волнующие и интересные экономические проблемы практически не предполагают автоматического применения их решений. Например, изучение проблемы общего равновесия, изучение роли свободного времени, понимание закономерностей превращения социалистического строя в капиталистический строй; не предлагает серьезных практических рекомендаций. Между тем ряд жизненных проблем с научной точки зрения Беззуб и мелок. Например, экономическая сторона приватизации является наиболее важной для развития национальной экономики, но с чисто научной точки зрения в ней нет ничего нового.

Постиндустриальная экономика: её особенности и перспективы развития

Поэтому на современном этапе развития экономика представляет собой весьма разнородное знание, отдельные элементы которого существенно различаются по этим четырем критериям. Можно сказать, что происходит непропорциональное развитие самой экономической дисциплины. Доля экономических знаний, отвечающих одновременно всем четырем критериям, очень мала.

Помимо этих специфических проблем экономики, на современном этапе существует еще одна проблема, присущая всем наукам. Не изучив его, нельзя в полной мере понять те изменения, которые претерпевает экономическое знание. Давайте представим себе логику развития науки, как мы ее видим. Картина, которую мы нарисовали, может быть несколько упрощена, но я думаю, что она правильно отражает общую социальную динамику.

Наука всегда развивалась на фоне развития потребностей в науке. При этом наука и потребности в ней развиваются, с одной стороны, по своим собственным законам, а с другой-независимо друг от друга. Потребности людей стимулируют развитие науки, а развитие науки ведет к росту и качественному преобразованию человеческих потребностей. Таким образом, эти два явления(общественная потребность в науке и возможность науки), как бы подталкивая друг друга, выводят человечество на траекторию общественного развития.

Во-первых, на начальном этапе потребности человечества намного превышали возможности ранней науки. Чтобы проиллюстрировать этот момент, рассмотрим простейшие примеры доисторического человека. Чтобы жить в сложной ситуации, людям нужно было многое. Чтобы охотиться даже на мамонта, вы должны были иметь правильное оружие, которое требует правильных знаний и навыков, чтобы сделать. Однако в то время такое примитивное знание не было ответом на вопрос, какая область знания того времени (которая, конечно, еще не существовала как социальный институт) была самой простой.

Во-вторых, наука развивается по своим собственным законам и, как правило, с большей скоростью, чем это необходимо. Можно сказать, что если социальные потребности возрастают линейно, то научные достижения-принципиально нелинейны. Более того, в какой-то момент истории наука начала двигаться вперед экспоненциально, то есть особенно быстро. Направленность этого процесса определяется тем, что первоначальное несоответствие между потребностями и возможностями со временем уменьшилось, и социальная система добилась определенного равновесия.

В-третьих, процесс саморазвития науки имеет высокую степень инерции. Это означает, что когда наука достигнет уровня, способного удовлетворить все основные потребности человечества, она уже не сможет остановить свое развитие и будет продолжать расти, следовательно, достигнутое равновесие снова будет нарушено, и социальная система перейдет из состояния "дефицита" науки в ее состояние равновесия "избытка" (правильная стадия точки). Очень трудно точно диагностировать момент равновесия. Это связано с тем, что и потребность в науке, и результаты науки являются векторными величинами. Поэтому отставание науки от потребностей одних показателей может повлечь за собой прогресс других. На наш взгляд, баланс потребностей и возможностей в науке был достигнут примерно в 60-е годы XX века, когда были сделаны все основные открытия и достигнута определенная стабильность мировой экономики.

В-четвертых, развитие науки во второй фазе ее "избыточной" фазы значительно замедлилось. Этот факт совершенно очевиден. На первом этапе наука получает мощный импульс к развитию на основе собственных потребностей. Иными словами, это самодостаточный период науки, которая ставит себе задачу и сама ее решает. Но это дорогое удовольствие не может длиться долго, и начинается второй этап. Здесь социальные потребности науки не могут вдохновить науку. Напротив, потребность иметь свойство, которое "притягивает" по отношению к науке, начинает притягивать ее "вниз". Наука вынуждена приспосабливаться к потребностям и ограничивать свой кругозор. В этот период не часто приходится открывать новый, но необходимо использовать уже имеющийся багаж. Именно на этой стадии развития существует сообщество современного мира.

Все вышесказанное не позволяет однозначно утверждать, что современная экономика находится в состоянии, близком к кризису. В формировании этой фигуры участвуют как общие факторы, характерные для развития современной науки, так и отдельные факторы, связанные со спецификой экономического знания. Есть все признаки важного периода, когда экономика должна получить "второе дыхание".

Заключение

Необратимость процессов, возникающих в связи с изменением роли внутренних характеристик человеческой личности в современном производственном процессе, а также в постиндустриальном мире со стороны остального человечества.

Этот курс выявил не только основные черты, присущие постиндустриальному обществу по отношению к экономике, но и основные проблемы развития экономической и научной мысли.