Для заданного метаболического процесса определите тип (анаболический, катаболический, центральный); напишите уравнения реакций;
Химия | ||
Решение задачи | ||
Выполнен, номер заказа №17021 | ||
Прошла проверку преподавателем МГУ | ||
Напишите мне в чат, пришлите ссылку на эту страницу в чат, оплатите и получите файл! |
Закажите у меня новую работу, просто написав мне в чат! |
Для заданного метаболического процесса определите тип (анаболический, катаболический, центральный); напишите уравнения реакций; назовите ферменты и их классы, а также витамины, принимающие участие в работе этих ферментов; напишите суммарное уравнение процесса, укажите его локализацию в органах и тканях организма, клеточных органеллах, охарактеризуйте регуляцию и значение. Образование мочевины.
Ответ:
Мочевина – основной конечный продукт азотистого обмена, в составе которого из организма выделяется до 90 % всего выводимого азота. Образование мочевины – катаболический процесс. Мочевина синтезируется только в печени. Образование мочевины – циклический процесс. Он происходит в 3 этапа, включающих 5 реакций, каждая из которых катализируется отдельным ферментом: – синтез аминокислоты цитруллина (две реакции); – синтез аминокислоты аргинина
Похожие готовые решения по химии:
- Охарактеризуйте механизм и биологическое значение слияния путей биологического окисления углеводов и жиров.
- Определите, к каким классам относятся заданные биоорганические соединения. Укажите их нахождение в живых организмах и биологическое
- Для заданного фермента: а) напишите уравнение (или схему) катализируемой реакции; определите, к какому классу (по возможности, подклассу) относится фермент;
- Приведите схему процесса окислительного распада заданного триацилглицерина в аэробных условиях. Приведите названия и классы
- По данным табл.7 вычислить массовую долю определяемого вещества ( % ) в исследуемом образце по массе весовой формы.
- Показать вид кривых для следующих кондуктометрических титрований. Определяемое вещество – HCl, титрант – NaOH.
- Для заданного фермента напишите уравнение катализируемой реакции; определите, к какому классу относится фермент; укажите, какое отношение
- Для заданных гормонов укажите место выработки; приведите названия, опишите химическую природу; охарактеризуйте сущность регулирующего
- Для заданных гормонов укажите место выработки; приведите названия, опишите химическую природу; охарактеризуйте сущность регулирующего
- Для заданного фермента напишите уравнение катализируемой реакции; определите, к какому классу относится фермент; укажите, какое отношение
- Определите, к каким классам относятся заданные биоорганические соединения. Укажите их нахождение в живых организмах и биологическое
- Охарактеризуйте механизм и биологическое значение слияния путей биологического окисления углеводов и жиров.