Автор Анна Евкова
Преподаватель который помогает студентам и школьникам в учёбе.

Информация в материальном мире (Концепция информационного сообщества)

Содержание:

Введение

Современный мир характеризуется постоянным увеличением роли информации в жизни каждого человека. На сегодняшний день степень могущества зависит не только от наличия вооруженной техники, полезных ископаемых и других материальных ресурсов. Настоящей властью обладает тот, кто руководит информационными потоками. Информация является одним из основных ресурсов, таких как финансы, квалифицированные кадры, оборудование, время, энергия и сырье.

За последние сто лет открылось множество видов производств, которые почти полностью состоят из одной информации. Примерами данных отраслей являются дизайнерские компании, организации по реализации программного обеспечения, рекламные компании и многие другие.

Приведенные выше примеры свидетельствуют, что XXI век − информационный век, в котором материальная составляющая постепенно уйдёт на второй план. Таким образом, из указанной выше информации подтверждается актуальность темы курсовой работы «Информация в материальном мире».

Цель курсовой работы − провести исследование взаимодействия информации и материального мира.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд вопросов:

  • изучить основные понятия информации и выявить ее свойства;
  • рассмотреть существующие классификации информации и основные единицы измерения информации;
  • определить роль информации в материальном мире;
  • раскрыть отличительные черты науки об информации.

1 Понятия информации и ее свойства

1.1 Информация в истории человеческой цивилизации

Информация в истории человеческой цивилизации несомненно несла важную роль и являлась условием принятия решений на каждом этапе развития общества. В истории описаны информационные революции [9], повлекших за собой глобальные улучшения в технологиях производства, обработки информации, приведших к радикальным преобразованиям общественных отношений. В результате таких преобразований общество приобретало в определенном смысле новое качество.

Рассмотрим и опишем основные информационные революции (рисунок 1).

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=4c943473e8fe455e6fbea5c6fb5e116c-l&n=13

Рисунок 1 − Информационные революции

Первая информационная революция вызвана появлением письменности, что повлекло за собой резкий скачок в информационном развитии общества.

Вторая информационная революция (середина XVI в.) связана с развитием книгопечатания. В результате возросло количественное распространение информации, у общества появилась возможность доступа к знаниям.

Третья информационная революция (конец XIX в.) связана с появлением электронных средств связи. В результате этой революции произошло резкое увеличение распространения как самой информации, так и средств массовой информации. Теперь информация значительно увеличила свою роль влияния на общественное развитие и государство. Люди стали оперативно общаться между собой.

Четвертая информационная революция (середина XX в.) характеризуется внедрением компьютерной техники и телевидения. Теперь все основные действия, связанные с информацией, стали доступны в электронном виде. Обработка, создание и доступность к информации стали оперативными. Память компьютера позволила хранить большие объемы информации.

На сегодняшний день происходит пятая информационная революция [4], связанная с разработкой и реализацией трансграничных глобальных информационно-телекоммуникационных сетей различных континентов. Самый явный пример проявления пятой информационной революции − Интернет.

http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/5312565765062e8cc32575c2004f59bf/e20130b35966e734442579fc00494b83/Body/9.3C9E?OpenElement&FieldElemFormat=gif

Рисунок 2 − Роль информации в жизни общества

Суть революции: объединение программно-технических средств, средств связи и телекоммуникаций, информационных запасов в единую информационную телекоммуникационную инфраструктуру всего мира. В результате значительно возрастают скорости и объемы информации, открываются уникальные возможности производства, передачи и распространения информации, поиска и получения информации, новые виды традиционной деятельности в этих сетях.    

Каждый современный житель общества является свидетелем существенного повышения роли и места информации в жизни личности, общества, государства, воздействия информации на развитие личности, общества, государства. Информация на сегодняшний день является наиболее ценным ресурсом, чем иные ресурсы. Информация сегодня − это товар, который можно купить и продать. Кроме того, информацию можно назвать орудием для ведения информационных войн.

Все это в корне изменяет жизнь как отдельной личности, так и самого государства в целом.

1.2 Основные определения информации. Свойства информации

Существует различное множество подходов к толкованию определений термина «информация». В Федеральном закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» предлагается следующее определение: «информация — сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления» [6]. В словаре Ожегова описаны два определения термина «информация»:

1) Сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством.

2) Сообщения, осведомляющие о положении дел, о состоянии чего-нибудь [11].

В информатике термин «информация» [7] обозначает следующее:

Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования.

Как и всякий объект, информация обладает свойствами (рисунок 3).

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=8493e2c3a09f4e9da01ac44f45b7e5dd-l&n=13

Рисунок 2 − Свойства информации

Особенность информации заключается в дуализме: свойства информации зависят от свойств исходных данных и от свойств методов. С точки зрения информатики выделяют следующие основные свойства: объективность, достоверность, полнота, точность, актуальность, полезность, ценность, своевременность, понятность, доступность, краткость и пр.

Объективность информации заключается в отсутствие зависимости информации от методов ее фиксации, чужого мнения, суждения.

Пример. Необходимо спросить у двух людей, как они могут оценить температуру окружающего их воздуха. Одному человеку температура покажется комфортной, другому же воздух в помещение может показаться холодным. Этот пример о субъективном суждении людей по поводу температурного режима. Измерение же температуры воздуха с помощью градусника является примером получения объективной оценки, независящей от мнения окружающих.

Объективную информацию получают с помощью измерительных приборов. В сознании конкретного человека информация перестает быть объективной, так как преобразовывается в зависимости от мнения, суждения, опыта, знаний конкретного субъекта.

Достоверность информации характеризует истинное положение дел. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Достоверная информация помогает принять правильное решение. Недостоверной информация может быть по следующим причинам: дезинформация или непреднамеренное искажение субъективного свойства; искажение в результате воздействия помех и недостаточно точных средств ее фиксации.

Доступность информации выражается в возможности получения необходимой информации.

Полнота информации заключается в том, что полученной информации достаточно для дальнейшего принятия какого-либо решения. Следствием неполной информации является неправильное умозаключение или решение.

Точность (адекватность) информации характеризует уровень соответствия реальному объективному состоянию. Неадекватная информация возникает в следствие неполных или недостоверных данных.

Достоверные данные + неадекватные методы = неадекватная информация.

Актуальность информации выражается в степени важности на текущий момент времени. Полезной является только актуальная информация. Достоверная и адекватная устаревшая информация − неактуальна.

Полезность (ценность) информации характеризуется нуждаемостью конкретного человека и оценивается по тем задачам, которые можно решить с ее помощью.

Самая ценная информация – объективная, достоверная, полная, и актуальная. При этом следует учитывать, что и необъективная, недостоверная информация (например, художественная литература), имеет большую значимость для человека. Социальная (общественная) информация обладает еще и дополнительными свойствами: имеет семантический (смысловой) характер; имеет языковую природу. Одно и то же содержание может быть выражено на разных естественных (разговорных) языках, записано в виде математических формул и т. д.

Время идёт, а вместе с ним и увеличивается количество информации, происходит ее систематизация, оценка и обобщение. Это свойство называется ростом и аккумулированием информации.

Старение информации заключается в уменьшении ее ценности с течением времени. Старит информацию не само время, а появление новой информации, которая уточняет, дополняет или отвергает полностью или частично более раннюю. Научно-техническая информация стареет быстрее, эстетическая (произведения искусства) – медленнее [3].

Логичность, компактность, удобная форма представления облегчает понимание и усвоение информации.

1.3 Классификация информации

Сведения — это знания, выраженные в сигналах, сообщениях, известиях, уведомлениях и т. д. Каждого человека окружает информация различных видов [2].

Классификацию информации представим в виде таблицы (таблица 1).

Таблица 1 − Классификация информации

Классификация

Форма представления

Определение

По форме представления

Дискретная

Последовательность символов, характеризующая прерывистую, изменяющуюся величину.

Аналоговая (непрерывная)

Величина, характеризующая процесс, не имеющий перерывов или промежутков.

По области возникновения

Элементарная (механическая)

Процессы, явления неодушевленной природы.

Биологическая

Процессы животного и растительного мира.

Социальная

Процессы человеческого общества.

По способу передачи и восприятия

Визуальная

Образы и символы.

Аудильная

Звуки.

Тактильная

Ощущения.

Органолептическая

Запахи и вкусы.

Машинная

Выдается и воспринимается средствами вычислительной техники.

По общественному назначению

Личная

Предназначена для конкретного человека.

Массовая

Предназначена для любого человека.

Специальная

Предназначена для узкого круга лиц.

По способам кодирования

Символьная

Основана на использовании символов - букв, цифр, знаков.

Текстовая

Основана на использовании комбинаций символов.

Графическая

Основана на использовании произвольного сочетания в пространстве графических примитивов

Примеры способов восприятия и формы представления информации [10] представлены в таблице 2.

Таблица 2 − Способ восприятия и форма представления информации

Пример представления информации

Способ восприятия информации

Форма представления информации

1

Звон будильника, лай собаки

Звуковая

Звуковая

2

Текст в учебнике информатики

Зрительная

Текстовая

3

Фотография

Зрительная

Графическая

4

Примеры в учебнике высшей математики

Зрительная

Числовая

В прошлых веках передать информацию на дальние расстояния возможно было с помощью закодированного светового сигнала. Затем с помощью электричества закодированный сигнал стал передаваться по проводам, позднее − с использованием радиоволн.

Клод Шеннон создал общую теорию информации, а также положил основу цифровой связи. Известность по всему миру он обрел благодаря своему труду «Математическая теория связи», в котором впервые доказывается возможность использования двоичного кода для передачи информации.

Обработка числовой информации связана с появлением компьютеров. Широкое распространение персональных компьютеров привело к тому, что компьютеры начали предназначаться для хранения, обработки, передачи и поиска текстовой, числовой, изобразительной, звуковой и видеоинформации.

Хранение информации [8] осуществляется на лазерных дисках (CD и DVD), специальных устройствах энергонезависимой памяти (флэш-память). Эти методы постоянно совершенствуются, изобретаются новые устройства и носители информации. Обработку информации выполняет процессор компьютера. С помощью компьютера возможно создание и хранение новой информации любых видов, для чего служат специальные программы, используемые на компьютерах, и устройства ввода информации.

Особым видом информации в настоящее время можно считать информацию, представленную в глобальной сети Интернет. Здесь используются особые приемы хранения, обработки, поиска и передачи распределенной информации больших объемов и особые способы работы с различными видами информации.

1.4 Единицы измерения информации

Единицы измерения информации служат для измерения объёма информации — величины, исчисляемой логарифмически [1]. Это означает, что когда несколько объектов рассматриваются как один, количество возможных состояний перемножается, а количество информации — складывается. Не важно, идёт речь о случайных величинах в математике, регистрах цифровой памяти в технике или даже квантовых системах в физике.

Чаще всего измерение информации касается объёма компьютерной памяти и объёма данных, передаваемых по цифровым каналам связи.

Впервые объективный подход к измерению информации был предложен американским инженером Р. Хартли в 1928 году, затем в 1948 году обобщен американским учёным К. Шенноном. Хартли рассматривал процесс получения информации как выбор одного сообщения из конечного наперед заданного множества из N равновероятных сообщений, а количество информации I, содержащееся в выбранном сообщении, определял как двоичный логарифм N (рисунок 3).

https://presentacii.ru/documents_2/88f0d33ec8887e80e8d87fe066d65bcd/img1.jpg

Рисунок 3 − Формулы Шеннона, Хартли

Вероятность − численная мера достоверности случайного события, которая при большом числе испытаний близка к отношению числа случаев, когда событие осуществилось с положительным исходом, к общему числу случаев.

Два события называют равновероятными, если их вероятности совпадают.

Примеры равновероятных событий представлены в таблице 3.

Таблица 3 − Примеры равновероятных событий

Пример

События

Бросание монеты

«выпала решка», «выпал орел»

Страницы книг

«количество букв чётное», «количество букв нечётное»;

Бросание игральной кости

«выпала цифра 1», «выпала цифра 2», «выпала цифра 3», «выпала цифра 4», «выпала цифра 5», «выпала цифра 6»

Неравновероятные события. Широкое применение в информатике получили логарифмы по основанию два, которые называют двоичными логарифмами.

Шеннон предложил другую формулу определения количества информации, учитывающую возможную неодинаковую вероятность сообщений в наборе.

Поскольку каждый регистр арифметического устройства и каждая ячейка памяти состоит из однородных элементов, а каждый элемент может находиться в одном из двух устойчивых состояний, то Шенноном была введена единица измерения информации – бит.

На практике чаще применяется более крупная единица – байт, равная восьми битам.

Единицы измерения информации представлены в таблице 4.

Таблица 4 − Единицы измерения информации

Название

Условное

обозначение

Соотношение с другими единицами

Килобит

Кбит

1 Кбит = 1024 бит = 210 бит ≈ 1000 бит

Мегабит

Мбит

1 Мбит = 1024 Кбит = 220 бит ≈ 1 000 000 бит

Гигабит

Гбит

1 Гбит = 1024 Мбит = 230 бит ≈ 1 000 000 000 бит

Килобайт

Кбайт (Кб)

1 Кбайт = 1024 байт = 210 байт ≈ 1000 байт

Мегабайт

Мбайт (Мб)

1 Мбайт = 1024 Кбайт = 220 байт ≈ 1 000 000 байт

Гигабайт

Гбайт (Гб)

1 Гбайт = 1024 Мбайт = 230 байт ≈ 1 000 000 000 байт

Рассмотрим примеры решения задач.

Задача 1. Сколько мегабайт информации содержит сообщение объемом 223 бит? В ответе укажите одно число.

Решение:

223 бит = 210*210 *23 бит = 210*210 байт = 210 Кб = 1 Мб

Ответ: 1 Мб.

Задача 2. Сколько Кб составляет сообщение, содержащее 8192 бит?

Решение:

1 байт = 8 бит;

1 Кбайт = 1024 байта;

8192 : 8 = 1024 байт = 1 Кб.

Ответ: 1 Кб.

Задача 3. Необходимо рассчитать количество информации на одной книжной странице.

Решение:

Предположим, что на одной книжной странице находится 50 строк. Каждая строка содержит в себе 60 символов. Количество информации во всем тексте рассчитывается путём умножения веса одного символа на число символов: 50x60=3000 знаков. Тогда объем информации будет равен: 5,755 х 3000 = 17265 бит.

Следовательно, при алфавитном методе расчета информации количество информации от содержания не зависит. Количество информации зависит от объёма текста и от мощности алфавита.

За единицу информации можно выбрать количество информации, необходимое для различения, например, десяти равновероятных сообщений. Это будет не двоичная (бит), а десятичная (дит) единица информации.

2 Информация и ее роль в материальном мире

2.1 Энергетический обмен, объекты и явления материального мира

Все объекты окружающего мира являются материальными. В природе есть два типа материи: материальные тела, энергетические поля. Над анализом таких основополагающих представлений как вещество и энергия работают специалисты естественных наук. Носители вещества − материальные тела, а носители энергии — энергетические поля.

Энергетические поля и материальные тела находятся в непрерывном взаимодействии. Материя существует лишь в безостановочном перемещении. Под перемещением имеется ввиду передвижение тел и постоянная перемена их положения благодаря обмену между частицами энергией, способствующему преобразованию особенностей тел и полей.

Взаимосвязью предметов материального мира называют явления природы, в сути которого лежит связь материальных тел и энергетических полей.

2.2 Человек в материальном мире и информационный обмен

Жизнь относится к малоисследованным явлениям природы. Во всех организмах живой природы происходит постоянный обмен веществ, имеющий энергетическую природу и возникающий в клетках и их структурных элементах. Ввиду этого с завершением обмена веществ останавливаются и течение жизни.

Люди считаются материальными объектами, которым характерна постоянная энергетическая взаимосвязь с иными объектами мира. Также человек − организм живой природы и в этом свойстве характеризуется постоянным внутренним обменом веществ. Такие протекающие процессы имеют возможность связываться между собой. Итог этой взаимосвязи понимается как обмен информацией между живой и неживой природой (рисунок 4).

052714 1141 2 Информация в материальном мире

Рисунок 4 − Информационный обмен в природе

Разберем случай, изученный в науке о природе − биологии. Когда с помощью органов чувств зверь оценивает существующую вокруг среду опасной, то в результате происходит изменение обмена веществ. К примеру, в кровь поступают особы вещества, увеличивающие такт дыхания, умножающий биение сердца и погружающий органы опорно-двигательной системы в положение готовности к отражению опасности. Другие по смыслу, но близкие по устройству процессы возникают в успокаивающих условиях. Все это итог обмена информацией, вызванного внешней средой.

Но информационный обмен не всегда вызывается лишь внешней средой. Человеку хватит только почувствовать страх (или другое состояние), чтобы в его организме появились физиологические реакции, вызванные изменением обмена веществ. В этом случает выражается реагирование на ранее выявленные результаты последнего взаимодействия. На этом построены, к примеру, воспоминания, воображения.

Информационный обмен, непрерывно связанный с материальной природой, представляет собой переходный элемент между обменом энергией, характерной материальным объектам, и обменом веществ, характерным живым существам. Обмен информацией возникает в формате информационных операций. Если изучить все стадии информационного процесса, то на некоторых его стадиях можно и не рассмотреть организмов живой природы, но в его начале или конце все равно находится объект живой природы. Свойство некоторых стадий информационного процесса происходит без объектов живой природы, в настоящее время часто используется в информационных технологиях. Оно находится в принципе функционирования автоматических систем обработки информации.

Любая взаимосвязь материальных объектов имеет энергетическую природу. С курса физики известно, что изменения, возникающие во внутренней структуре вещества или в энергетических полях, происходят одновременно с возникновением сигналов. У сигналов есть свойство находиться во времени и пространстве. Они исчезают в итоге взаимосвязи с веществом.

Повсюду в материальном мире возникают сигналы. К примеру, свет солнца является результатом термоядерных реакций и рождается в веществе Солнца.

Сигналы не могут начинать свое существование и заканчивать его бесследно. Их возникновение в пространстве все время служит завершением взаимосвязи физических тел с веществом. Такой процесс в информатике получил название регистрация сигналов [4].

Сигналы различного происхождения отличаются друг от друга взаимосвязью с веществом. Например, солнечный свет оказывает действие на вещество и имеет возможность вытеснять электроны вещества. Световые сигналы создают длительные химические изменения в составе вещества — в растениях таким образом проявляется фотосинтез, а в технике — фотографические процессы.

2.3 Концепция информационного сообщества

На сегодняшний день происходит возникновение абсолютно нового вида общества, называемого информационное общество [9]. Данный термин не имеет пока четкого определения. Социальная система и право значительно запаздывают от стремительного изменения и развития информационного общества, от значительной скорости распространения по всему миру такой информационной составляющей как Интернет — «строительного материала» информационного общества.

Концепция информационного общества рассматривается учеными 3. Бжезинский, Д. Белл, О. Тоффлер, как один из видов постиндустриального общества. Считая развитие общества как «смену стадий», последователи этой концепции информационного общества определяют его образование с преобладанием «четвертого» информационного сектора экономики, идущим за сельским хозяйством, промышленностью и экономикой услуг. Эти ученые считают, что капитал и труд, являясь основой индустриального общества, уступают место информации и знаниям в информационном обществе.

Основные особенности и характеристики информационного общества:

  • наличие информационной инфраструктуры, состоящей из трансграничных информационно-телекоммуникационных сетей и распределенных в них информационных ресурсов как запасов знаний;
  • массовое применение персональных компьютеров, подключенных к трансграничным информационно-телекоммуникационным сетям (ТИТС). Именно массовое, иначе это не общество, а совокупность отдельных его членов;
  • подготовленность членов общества к работе на персональных компьютерах и в трансграничных информационно-телекоммуникационных сетях;
  • новые формы и виды деятельности в ТИТС ил и в виртуальном пространстве (повседневная трудовая деятельность в сетях, купля-продажа товаров и услуг, связь и коммуникация, отдых и развлечение, медицинское обслуживание и т.п.);
  • возможность, каждому практически мгновенно получать из ТИТС полную, точную и достоверную информацию; :
  • практически мгновенная коммуникация каждого члена общества с каждым, каждого со всеми и всех с каждым (например, «чаты» по интересам в Интернет);
  • трансформация деятельности средств массовой информации (СМИ), интеграция СМИ и ТИТС, создание единой среды распространения массовой информации — мультимедиа-отсутствие географических и геополитических границ государств — участников ТИТС, «столкновение» и «ломка» национальных законодательств стран в этих сетях, становление нового международного информационного права и законодательства.

Самым распространенным примером инфраструктуры информационного общества является Интернет [10]. На сегодняшний день всемирная паутина охватила все пространство информации всех стран мира и представляет собой главный действующий инструмент образования информационного общества.

3 Информатика как единство науки и технологии

Информатика в широком смысле рассматривается как объединение различного рода областей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации в основном посредствам персональных компьютеров и телекоммуникационных средств связи в каждой сфере деятельности человека.

Основная цель информатики − создание методов и средств работы с информацией и их применение в устройстве технологического процесса переработки информации [3]. Для достижения поставленной цели решается ряд вопросов:

  • изучение процессов, связанных с информацией различного происхождения;
  • создание информационной техники и реализация недавно появившихся технологий переработки информации на основе произведенных итогов изучения процессов информации;
  • изучение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения результативного применения компьютерной техники и технологии в любой области жизни общества.

Главное качество информатики − крупные приложения [12], включающие практически любые области жизнедеятельности общества: производство, управле­ние, науку, образование, проектные разработки, торговлю, финансовую сферу, медицину, криминалистику, охрану окружающей среды и др. И, скорее всего, основное из них − улучшение общественного руководства на принципах последних информационных технологий.

Наука информатика исследует общие правила, характерные информа­ционным процессам. При создании очередного носителя информации, канала связи, принципа шифрования, зрительной передачи информации, вид природы этой информации едва ли не играет никакой роли. Для создания системы управления базами данных имеют значения единые правила формирования и оперативность нахождения данных, а не то, какие именно данные станут позже учтены в основе многочисленными пользо­вателями. Такие основные закономерности и являются предметом информатики как науки.

Объектом приложений информатики являются самые различные науки и облас­ти практической деятельности, для которых она стала постоянной основой новейших технологий [12].

В составе науки информатики выделяют алгоритмическую, программную и техническую области. Близкими с информатикой науками считают кибернетику и вычислительную технику, занимающимися проблемами общих задач по работе с информацией. Основным течением и предметом информатики считается реализация автоматизированных информационных технологий на принципе применения электронно-вычислительных машин [4].

Главной чертой информатики является высокая наукоемкость, применение последних разработок разного рода наук. Информатике характерна подвижность, активное воздействие на ход научно-технического прогресса, обширный охват сфер практического применения в управлении, производстве, образовании, здравоохранении, науке, культуре, высокая результативность использования, скорость окупаемости затрат на ввод в эксплуатацию разработанных информационных технологий на основе компьютерной техники.

Информатика считается комплексной научно-технической наукой, призванной разрабатывать очередные информационные техники и технологии устранения сложностей в иных областях. Она обеспечивает методы и средства применения различными областями, даже такими, где считается недопустимым использование количественных методов из-за неформализуемости процессов и явлений. Стоит отметить, что в информатике с помощью компьютерной техники удалось реализовать в действии методы математического моделирования и методы распознавания образов.

В будущем индустрия информатики будет являться основой в информационном обществе. Направление к увеличению информированности общества в главной мере обусловлена достижениями информатики как единства науки, техники и производства.

Информатикой называется техническая наука, объединяющая техники создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных с помощью средств вычислительной техники, а также принципы работы этих средств и методы управления ими.

Такое определение информатики схоже с технологией, из-за этого ее предмет часто называют информационной технологией.

Информатика, как наука о технологии обработки информации, изучает следующие виды вопросов:

  • технические, основанные на исследовании методов и средств безопасного сбора, хранения, передачи, обработки и выдачи информации;
  • семантические, характеризующие варианты представления содержания информации и рассматривающий языки ее описания;
  • прагматические, изучающие пригодность информации;
  • синтаксические, решающие задачи по формализации и автоматизации отдельных форм научно-информационной деятельности.

Информатика, как понятие, несомненно стала частью жизни общества, является одним из синонимов научно-технического прогресса.

Информатика − область научно-технической деятельности, занимающаяся исследованием процессов получения, передачи, обработки, хранения, представления информации, решением проблем создания, внедрения и использования информационной техники и технологии во всех сферах общественной жизни; одно из главных направлений научно-технического прогресса.

Существуют определения информатики как науки о законах и методах получения и измерения, накопления и хранения, переработки и передачи информации с использованием математических и технических средств. Но лишь некоторых из определений информатики указывают о наличии двух основных элементов информатики  − информации и соответствующих средств ее обработки.

Становление и бурный прогресс информатики обусловлены резким ростом масштабов, сложности и динамизма общественной практики − объектов исследования, систем управления, задач проектирования и т.д. Дальнейшее развитие многих областей науки, техники и производства потребовало количественного и качественного роста возможностей переработки информации, существенного усиления интеллектуальной деятельности человека. Информационные ресурсы общества приобрели на современном этапе стратегическое значение. Огромную, по существу, революционизирующую роль в становлении и развитии информатики сыграло создание электронно-вычислительной машины (ЭВМ) и современной компьютерной техники, ставшее одним из ключевых направлений научно-технического прогресса, подлинным его катализатором.

Применение электронно-вычислительных машин (ЭВМ) послужило основой для создания новой информационной технологии [12], позволяющей не только накапливать, хранить, перерабатывать информацию, но и получать новую информацию, новые знания.

Заключение

В ходе курсовой работы решены следующие поставленные задачи:

  • изучены основные понятия информации и выявить ее свойства;
  • рассмотрены существующие классификации информации и основные единицы измерения информации;
  • определена роль информации в материальном мире;
  • раскрыты отличительные черты науки об информации.

Таким образом, основная цель по исследованию взаимодействия информации и материального мира, достигнута.

Список литературы

  1. Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем: Учебник для вузов. − М.: Высшая школа, 2001. − 320 с.
  2. Хансен Г., Хансен Д. Базы данных. Разработка и управление. − М.: Бином, 2000. − 704 с.
  3. Дмитриев В.К. Прикладная теория информации. − М., 2001. − 400 с.
  4. Пособие для студентов по информатике/под ред. Н.Г. Огарковой, С.С. Смаиловой. Усть-Камненогорск, 2009.
  5. Федеральный закон «Об участии в международном информационном обмене». Принят 4 июля 1996 г. № 85-ФЗ // СЗ РФ. 1996. № 28. Ст. 3347.
  6. Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» // СЗ РФ. 1995. № 8. Ст. 609.
  7. Алексеев А.П. Информатика. − М.: СОЛОН-Р, 2001.
  8. Бачило И.Л. Право на информацию // Проблемы информатизации. 1995. № 1.
  9. Гаврилов О.А. Информатизация правовой системы России. − М., 1998.
  10. Каймин В.А. Информатика. − М,: ИНФРА-М, 2000.
  11. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1978.
  12. Петров В.Н. Информационные системы. – СПб.: Питер, 2003.